聲音的作文4篇(薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文 篇1
風是個“實力唱將”，在不同的舞臺上，她所展示的聲音是各不相同的。
在春天的舞臺上，風是個單純的選手。“呼——呼——”她輕柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發出迷人的芳香，使柳樹重新抽出了枝條，長出了嫩葉，它們隨風舞動，為風兒迷人的嗓聲打著節奏。
在夏天的舞臺上，當帷幕剛剛拉開時候，風便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽不到的'，一旦聽到，你便會迷上它。正是風這種低沉的嗓音，吸引來了烏云和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們在為風兒伴奏呢，正是這一場大合唱，為炎炎夏日帶來了清涼。
在秋天的舞臺上，風的演唱風格又一次改變，她吸引著所有人的目光，她的嗓音讓人魂牽夢縈，她唱著唯美的歌曲，來到了田野，來到了果園。蘋果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹結出了金黃的大鴨梨，就連那樹葉也不甘示弱，它們在風的輕拂下翩翩起舞，為風的歌兒伴舞，農民伯伯笑瞇瞇地看著這些，眼里盡是喜悅：“又是一個豐收年啊！”
在寒冬的舞臺上，風兒展示著她那尖銳的嗓音，在天空中飚著“女高音”，使人們“唯恐過之而不及”。只有雪花忠實地跟在她后面，不離不棄，就仿佛是一位熱情的“粉絲”，風兒卻不理不睬。
風兒的嗓音是多變的，時而甜美，時而低沉，時而唯美，時而尖銳，每一種嗓音都具有它獨特的魅力。
聲音的作文 篇2
暮春三月，原本前幾日還開得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的.毯子。
那夜，沒有征兆的下起雨來，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。
你閉上眼，輕嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風！胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”
那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？
再低頭，一株梧桐長在庭院里，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的月光下，它孤單嗎？
你也有一道疤呢，不過不愿意透露出來給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過是孤單一人而已。
閉上眼，低吟：“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”
那夜，歌姬唱你新寫的詞：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
不經意濕了眼角。
是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無止境，永無止地向前流去，流去……流不盡亡國的傷痛，卻也，成就了一代詞王風華絕代的千古絕唱。
千古絕唱千古唱。
詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
聲音的作文 篇3
朝而往，暮而歸，四時之雨聲不同，而樂亦無窮也。
——題記
春雨——歡樂頌
春道生，萬物榮。
春天是一個美好的季節，草兒鉆出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場春雨的降臨。不一會兒，她來了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬物帶來了期盼已久的甘甜的滋潤。她那銀鈴般的笑聲和著風的旋律，像鋼琴高音區時而間斷時而綿延的演奏，將她對一年的的歡樂、期盼娓娓道來。
夏雨——野蜂飛舞
夏道長，萬物成。
夏雨像是急促短暫而有力的錘點聲，仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來。一時間，車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現實而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現出這個空間的格調。
在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。
秋雨——致愛麗絲
秋道成，萬物盈。
惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個憂傷的調子，卻又不失希望。
秋雨的聲音如一個妙齡少女般靜靜走來時的腳步聲，那白色的裙擺搖曳在風中的聲音，發絲飄散在云里霧里的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢幻和浪漫。
冬雨——三套車
冬道藏，萬物歸。
俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨特意境，冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的`聲音失去了春雨的歡樂活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂傷寧靜，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無奈，無聲的傾訴中又孕育著對生命的向往和春的生機。
這些大自然里最純凈的聲音，會一直陪伴著我成長，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。
聲音的作文 篇4
一場春雨過后，小區內最后一堆積雪也隨之消融。行人已摘去冬帽，脫去冬衣，感受春天的溫暖。孩子們都已投入春天的懷抱，笑聲不絕于耳。
難得一個艷陽高照的午后，在家窩了一個寒冬的我，迫不及待的輕裝上陣，去聆聽那春天的聲音，那牽動我心靈的聲音。
剛踏出家門，“嘰嘰喳喳”，鳥兒的歌唱聲便傳入耳畔，我不禁被帶入這春天的歡頌會。鳥兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后的展示著自己美妙的歌喉。剛步入新學期的我們，不應該有這種不服輸的勁頭嗎？學習時爭先恐后、勇攀高峰，努力展示自己最好的一面。
跟隨春天的腳步漫步于春天的世界中。小草早已耐不住性子鉆出了禁錮它的泥土；路邊的幾株柳樹也抽出了新綠；松樹換掉了它那墨綠的戰甲，也溶于春天的大花園中。春風拂過，“唰、唰，唰”，清除植物的污垢同時也在吹開我內心的塵埃，讓我用最清新的面貌去面對每一天。
不知不覺中，已來到鴨綠江畔。春天的喜訊怎能瞞過這大自然的伴奏師？江水早已沖開冰層，叮叮咚咚愉快的`向前奔跑著。在學習、生活中不也是如此？即使面對前方各種艱難險阻，我們也要不畏困難，敢于鉆研，越過一道道溝壑，輕松愉快的面對挫折，從容不迫的解決問題。
“哈哈”，小孩子的笑聲從廣場中傳出，他們跳動著、奔跑著，牽著自己的風箏。我們何嘗不要樂觀面對人生，笑著迎接屬于自己的那片藍天呢？
鳥語、風聲、江水叮咚、兒童歡笑，它們牽動著我的心靈，讓我奔跑在那屬于我的人生路上。
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