時間的作文10篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的時間的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
柳樹黃了，還有再綠的時候；花兒謝了，還有再開的時候；鳥兒去了，還有再來的時候；但時間，去一去不復返了。時間是寶貴的，用金錢是買不到的。上帝給每個人都是等的，這一生都是一樣長的，而一些聰明人，會把這根繩子變寬。
美國詩人狄金森寫過這樣的一首詩：“如果我能使一顆心免于哀傷，我就不虛此生。如果我能解除一個生命的'痛苦，平息一種酸辛。幫助一只昏厥的知更鳥，重新回到巢中，我就不虛此生。”我們要珍惜每分每秒，使我們的生活過得更加豐滿充實。多做一些善事，讓你的心靈更加美好；多做一些貢獻，讓你的生活更有意義。
然而，有些人不珍惜眼前的美好時光，努力工作。而是整天只知道花天酒地。浪費時間就是在浪費生命。有些人等到老的走不動了，才醒悟，才開始抱怨生命的短暫，才后悔自己沒有好好珍惜時間，虛度了此生。那么，他們早在年輕時又干什么去了？
時間就是一個頑皮的孩子，當你不珍惜他，不理他時，他便走了。洗臉時，你伸一伸懶腰，他便從水中掠過；吃飯時，你抬一抬雙手，他便從你的臂下溜走；躺在床上，他又趁你不經意間逃走……想要抓住時間，你只有抓緊每分每秒，跑在時間的前面。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間可以做我們的主人，同樣，只要你努力一把，你就是時間的主人。
時間的作文 篇2
進入初中，學習競爭激烈，作業量增加，不免讓我們覺得有些透不過氣。并理所當然的給自己扣上了“沒有時間”這頂帽子。理由很充分：早上六點起床，上午、下午都在學校，晚上回家做作業，做完后自然就睡覺了。哪有時間啊？
之前，我也贊同這個觀點，可最近看了一篇名為5分鐘造就一生的文章，就改變了想法。
卡爾華爾德，曾是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天，卡爾在給愛爾斯金上課時，忽然問愛爾斯金：“你每天總共要練習多長時間鋼琴？”
“大約三四個小時。”愛爾斯金回答。
“每次練習間隔時間都很長對吧？”
“我想是這樣，我覺得這樣才好。”
“不，不要這樣。你將來長大后，不會每天有很長的空閑時間。你應該養成一種用極少時間練習的習慣。有空閑的幾分鐘就連幾分鐘。比如，你在上學之前，午飯之后，哪怕是5分鐘，把短時間練習分散在一天里，如此，彈鋼琴就成為你生活中的一部分了。”
愛爾斯金聽了卡爾德忠告，為此他受益無窮。在哥倫比亞大學教學時，他想兼職從事創作，可他的時間都被上課、交際占了，他苦惱“沒有時間”，但在這時，他突然想起了卡爾交給他的“短時間練習法”，便開始實踐起來，只要有幾分鐘的空閑，他就坐下來寫作，每次只寫短短幾行，出乎意料的是，在學期末，他竟寫出了厚厚一疊手稿！
愛爾斯金驚奇的發現，每天無數個幾分鐘足夠他完成創作和鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的'成果。
我認為這個方法值得借鑒，早上起床后，朗讀5分鐘英語，那么一年后我將朗讀了1825分鐘英語；晚上回家后，趁父母燒飯時，閱讀一份報紙，那么一年后，我就閱讀了365份報紙；睡前，我可以翻閱幾篇文章，那么一年后，我就翻閱了1000余篇文章了……
“沒有時間”成為我們無所作為的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那么我們可能永遠一事無成。時間就像海灘上的沙粒，要一點一點抓取，積累到很多時，我們才知道它的分量。
時間的作文 篇3
不知道要寫些什么，總之很感觸。原來意志控制不了那種被稱之為一如流星的東西，總會不經意的留戀，除了腦子里的紀念和憧憬，隔著上下兩重天，指手畫腳又能揣測出什么?畫個用心良苦的圈圈，又能用什么把它充的滿滿。揮手擺著離別的瀟灑，道一聲別。除了自己含情脈脈的懷念，誰還會撕心裂肺的留戀，那曾經的過往云煙?是誰的不以為然，潛移默化的擦拭去了昨天，昨天的昨天……
我在想時間是什么?原始的世界有數以萬計的恐龍，在空曠的原野漫游，東張西望的`找尋著獵物，始祖鳥在高空鳴叫，在賣弄著喉嚨，類人猿在無皮樹上吃著水果，搖著尾巴看日出。猛犸象一家老小，漫步在雨林中……是時間的流動，讓他們銷聲匿跡，演化著一個又一個的文明。
時間是什么?是水滴包裝后的彩虹，在瞳孔里千回百轉，卻又秒殺在雨后的萬里長空中，是夜空滋長的星羅棋布，像黑色披風鑲嵌的珍珠，卻又被日光擦拭的無影無蹤。是爭鮮奪艷的花，卻又抵擋不住著凋零。時間是善變的天空，喜怒哀樂的面容。時間是早上的日出，傍晚的夕陽紅。時間是對新生的歡騰，死亡的哭聲。時間是幾年的漂流，幾年的鄉思愁。時間是站立時的影子，躺著就沒有。
時間演繹著不老的傳說，閱覽著世間的滄桑變故。時間是眾神歸屬，萬物都由她掌控。時間有速度，一眨眼就好幾個春秋。眼睜睜的看著時間在我眼角溜走，很害怕，就像是太陽放縱了烏云，它用盡心思的凝聚，可雨過天晴就要被拉斷，撕扯成一片一片，最后連一片一片葉找尋不見了。我想不懂時間是什么?我想和時間賽跑，不跑，也要蒼老。只是不想讓青春在空中飄著。有一天，我問一位老人家時間是什么，可飽經歲月的老人告訴我，時間什么都不是。我們也捕捉不住，也沒有必要去捕捉她，因為命運要自己把握，時間只是個觀眾。
感覺今年冬天真的很怪，左手冰涼，右手滾燙!
不想躲在寂寞胡同，看柳絮扎眼。不想在夢里面，哼一首赤壁懷古，浪淘沙。唱一曲東風破，百花殘。時過境遷，還曾聽見那個少年的從前，捧著聲張的誓言。看著時間流逝，寫下他的無所事事，所以他總會莫名的傷感，如今長大了，當我會詮釋時間的定義了，我想那年，蹲在梧桐樹邊的少年，如今懂得了，就不會再去虛擲光陰了吧。
時間的作文 篇4
“明天，明天，還有明天，”人們都在這樣安慰自己，殊不知，這個“明天”就足以把他們送進墳墓。
——(俄國)屠格涅夫
正如屠格涅夫說的一樣，“沒有一種不幸可與失掉時間相比。”
寒假里，因為怕我又像往常一樣，總是在開學前幾天里猛趕作業，媽媽給我制定了一個“作業完成表”，我查看了第二天的作業，天哪!快扶著我!只見表上寫著：“上午需完成三篇作文，背熟《經典誦讀》的文部分。下午需完成二篇作文，背熟《經典誦讀》的句部分。”這么多任務，我就是長了十只手和腦也只能在往后的某一年、某一月、某一日完成呀!一天五篇作文，虧老媽想得出來，還心安理得地說什么時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。沒辦法，母命難違呀!
如果你認為我是個嚴格遵守正常作息時間的`孩子，那你就錯了，我呀!嘻嘻!是個愛睡懶覺的大懶蟲!早上起床后，媽媽已經上班去了，而此時，已8點40多了，我穿好睡衣，坐沙發上就看起了電視。不知不覺，10點30多了，我一拍腦門，還有那么多作業等著我呢!我慌忙關掉電視，打開電腦(提醒一下，我可不是想玩。)查查資料，寫了一篇作文。
“咯!”完了，老媽回來了。
還好，母親大人一天都沒詢問我作業的事，我也絕不多嘴，貪玩奪去了我寫作業的激情，我便對自己說：“明天、明天再寫一樣。”就這樣，老媽不問，我也不答，迷迷糊糊又過了幾天。后天開學，我一下子想起自己還有一大堆作業!若是母親大人問起來，我“必死無疑”!怎么辦?我嚇得直冒冷汗，心里像揣了一只袋鼠寶寶一樣，怎么辦、怎么辦?
這一天，陽光明媚，萬里無云，天氣溫和，適宜外出。而我，聽著樓下小伙伴們快樂的笑聲，后悔不已。如果我可以回到寒假的第一天，如果我不因貪玩而不寫作業，如果……如果可以永無止境地“如果”那該多好……
時間的作文 篇5
開飯時間到了，同學們一窩蜂的`涌了出去，幸虧蔡老師及時趕到，并讓第一組，第二組……依次排列拿飯，不然五（6）班就發生“命案”了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……陸陸續續已有許多同學吃完了，給蔡老師檢查也順利過關了，可偏偏到了石旻月，老師的臉瞬間由晴轉多云，變成多云轉陰。石旻月似乎被嚇住了，蔡老師開始喋喋不休地講了起來：“天哪！……剩下這么多飯，你吃什么了？” 石旻月只好灰溜溜地回去了。等蔡老師說：“現在別給我檢查了，自己倒飯吧！” 石旻月立刻來了興致，兩只眼睛四處窺探著，看老師在哪？走了沒？（我估計老師開始吃飯了）石旻月立刻把飯倒了。
石旻月啊，石旻月，你就不能多吃一點飯嗎？俗話說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！”
時間的作文 篇6
紅墻白瓦，青石小道，雕欄相對攜刻著時間的痕跡。夢中花開，夢中花謝。一切都有落幕的時候。
我靜靜的守留在你的時代，等待著你的回眸。我曾在雨中默默佇立，向往著你的一個溫暖的笑靨。
流年似水，回憶早已泛黃。素雅的墨印輕輕的勾勒著那個時代我們的剪影星光不曾眠
思念浪天涯
微風輕拂，
執著地保留著對你的思念。
月光朦朧，
你是我的點綴。
樹影婆娑，葉影斑斕，深紫色的天幕上彌漫著淡淡的月色。星光朦朧，勾勒著月夜的那一份寂靜。紫藤花瓣在天空中跳著曼妙的舞蹈。帶著一份夢的香甜，悄然落地，迎著淡淡的柔光，編織出紫色的夢境。
馨香，漸漸在空氣當中彌漫開來。
微風拂過，濕潤的惆悵在微風中微微膨脹。抬頭仰望，那些星光不及的地方。
想起這曾經熟悉的時代，鼻子不經變得酸痛。
停步，凝望。葉冰瑤任憑橘黃色的發絲在風中飄散，像是飄落了一身的紫色星光。在她湛藍色的雙眸中，留落下了花瓣的淡影。
她的剪影被月光無限制的延長，蔓向后面的那一片篝火闌珊。
清澈的天空中帶著時間留刻下的印記，那些思念又重新盤占了心頭。刺骨的的風吹走了在街道一角早已掉落的樹葉，只剩下易拉罐花園中滿紫色的花瓣在漫天飛舞。
輕輕的節下一篇花瓣，濕懦的氣息在掌心中觸開陣陣漣漪。
淚水漸漸在眼眶中氤氳，承載著孤獨與落寞的傷痛，在地上碎成了無數的冰凌。
在這個陌生的時空中，我所能做的，就是在角落中落等星光，品味著寂寞的味道，任憑淚水慢過眼眶。
時間拖動著時間的'虛影不停的轉動著，不容我們去改變。
葳斯基匆匆地從離博士的實驗室中走了出來，那個向冰山一樣的臉上，帶著從來沒有過的凝重。離告訴他，瑤瑤該走了。
真的嗎。
為什么這樣留念和她對視的一點一滴啊。
匆匆的步伐敲打著將要離別的旋律，在這個寧靜的世界中回響著。
每一朵花都有凋謝的季節。每一個故事都與屬于自己的結局。
驀然發現，小道盡頭縈繞著光輝的女孩，嘴角不覺過了出一抹好看的弧度。記憶在心間默默地流淌，在次看見以前在花海中的你。
可惜，我只能在遠方默默地注視……
決絕，轉身。你的樣子在我的心中，沉甸甸的，揮之不去。
花園樹叢中，閃過一道嫉妒的玫瑰紅，接著重歸于平靜。咒罵之聲不絕于耳。
“呼叫呼叫，火星軍區呼叫紅桃Q。”姬憐美手上的通話器閃爍著瑩瑩的藍光。
“快點說吧，什么事啊。”姬憐美涂著自己的指甲，慵懶的說道。
“提醒一下，下一步的目標，葉冰瑤。”
時間的作文 篇7
時間就像清清的流水，聽不到他流逝的聲音，也阻止不它。時間是潑出去的水，再也收不回來。
仿佛就在昨天我從幼兒園畢業了，背著嶄新的書包邁進小學的大門。歲月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是五年級的小學生了。回頭想想，這幾年我收獲的什么，沒什么只是個頭長高了一點，廢話多了一點，做事磨蹭了一點，作業拖拉了一點……
早晨，無論外面的空氣是多么的新鮮，無論餐桌上有多美味的早餐在等著我，都無法跟約定的時間準時起床，就連那簡單的洗漱都變得那么復雜，總是在媽媽的催促下完成我那些小磨蹭。就是因為這些小磨蹭經常影響我到校跟早讀約定的時間。總覺得課間、自習、午休時間充足，總有和同學說不完的話題，玩不夠的游戲，課堂作業總是遲遲超出上交約定的時間。
因為我浪費時間不出活兒，晉老師教會了媽媽一個整治我的辦法。整治行動是這樣開始的：老師在學校提前布置了家庭作業，我總想，家庭作業顧名思義就是把作業帶回家去寫。到家了我卻一邊寫一邊玩還一邊吃東西，身在曹營心在漢的我到九點鐘還沒有寫完，媽媽立刻叫我收拾書包不準再寫，準備接受老師的明天的處罰和批評，我只能默默的接受媽媽的“圣旨”，心里偷偷地想，明天我一大早起來準備繼續完成，這次甜甜的夢留沒能住我，舒服的小床沒能留住我，溫暖的被窩也沒留住我，我在提前早起補作業約定的時間起床了。但是，等媽媽來叫我起床的時候我又把趴書桌上睡著了，媽媽發現后，那言語劈頭蓋臉像利箭射向我：“你還知道補作業呀，?一寸光陰一寸金寸，金難買寸光陰，人最容易失去的就是時間，如果你昨天抓緊時間認真完成不照樣可以睡個好覺嗎”?老師看了我沒有完成的作業，點名批評加處罰。隨后班主任晉老師把我叫到辦公室，為了使我懂得珍惜時間，特意送給我一件非常珍貴的禮物。語重心長說：“老師送禮這塊手表是有寓義的，就是想告訴你時間是寶貴的又是無情的，能抓住時間并刻苦學習的.人能成為有用之才，而不能抓住時間的人只能做一天和尚撞一天鐘，也在不斷等待明日的蹉跎”。從此，我就跟時間有個約定，約定在最短的時間內用最快的速度完成所要做的事情。
人的一生不知有多少個明天，不知有多少個下一分下一秒。如果你揮霍時間，那時間會快的讓你看不到他的影子。如果珍惜時間，他會變得很慢，讓你完成你的理想。我堅信一個走在時間前面的人一定是個勝利者!
時間的作文 篇8
漆黑的夜，月亮歪著頭，向我微笑，月光灑下潔白的畫卷，用依稀的筆墨在群星的點綴下，勾勒出那奮斗的時光……
臨考前的幾個月，天空陰沉沉的，教室里回蕩著老師的講課聲，同學的背書聲。或是為了成績，或是為了夢想，我們必須負重前行。
身為住宿生，我們不像走讀生那樣有充分的時間復習，刷題，熬夜奮斗。在有限的時間里完成數項任務，對于態度和效率來說都是一場莫大的考驗，也因此在那段艱苦的歲月里，我們學會了奮斗明白了刻苦。
九點整，是宿舍熄燈的時間。也是那個月我們和宿管“斗智斗勇”的開始。每天晚上我們躡手躡腳地提著凳子，拿著燈，趁著微弱的月光輕輕推開門。陽臺上，空無一人，鴉雀無聲，我們各自帶著書，在刺眼而又微弱的燈光下，小聲嘀咕。
不知不覺，夜已深了。豎耳傾聽，卻也只能聽見翻書聲和均勻的呼吸聲。我兩眼緊盯著書本，身子一動不動，大腦卻在飛速地運轉著。清澈的月光撥開烏云，灑下陽臺，窺見彎腰的少年，它努力擠出身子想看的更清些，但當它看見他們專注的眼神時，卻又將頭悄悄縮了回去。
明月越升越高，寒氣逼人，困意也漸漸襲來。我們不得不輕輕推開門，爬上床去。我們頭碰著頭，輕聲討論習題，互相提問對方，查漏補缺。黑暗的房間里，幾人的`低語似乎讓自己更有信心。當聽不見宿管腳步聲時，我們知道夜已深。
這時，月光卻悄悄鉆了進來，灑在每個人的臉龐上，或許是黑夜給我們的鼓勵吧，對，那是父母對我們的期望、老師對我們的鼓勵。回首細思這段時光，我不后悔也不遺憾，因為那是我就給青春最好的禮物，它叫奮斗。
深邃的夜，月亮昂著頭，向我致敬。月光收起豐富的畫卷，用棕灰的畫框在輕風的襯托下，裝裱起那奮斗的時光……
時間的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。時間過得非常的快，不知不覺地，它就悄悄地溜走，永遠也不會回來了。
以前的我，用媽媽的話來說，“是個沒有時間觀念的人”，起床不情愿，洗漱慢悠悠，吃飯慢吞吞，做作業慢騰騰，磨磨蹭蹭的'。媽媽很反感我這樣，我也因為這個吃過不少苦頭。
前幾天，我們學習了《和時間賽跑》這篇課文，我很有觸動，決心也要和時間來個賽跑，看看誰是這項比賽中的贏家。早上鬧鈴一響，我立馬翻身起床，以最快的速度穿衣洗漱；吃飯的時候，我不再是含一口飯在嘴里東扯西拉漫天開講；學習的時候，我不再抱怨作業多、學習累，該做的細心做，要背的認真背，作業經常得到老師的表揚。即使是周末，我也沒有忘記要和時間賽跑，總是飛快地做完要做的事情，其余的時間，媽媽就把它們作為獎勵，允許我自由支配。
記得有個星期六，媽媽要求我在40分鐘內把她布置的作業完成，我立刻就行動了起來，認認真真地看題，仔仔細細地作答，居然只用了半個小時，我就把任務完成了，()而且還細心地檢查了一遍。當我把作業遞給媽媽檢查，看著媽媽驚喜的表情時，我高興得眨巴著眼睛扭起了屁屁。
那一次，我明顯地跑贏了時間，感覺好爽，覺得自己成了時間的小主人，忍不住興奮得想跳起來，想讓大家都知道我跑贏了時間。而且我還明白了：時間非常珍貴，它只屬于懂得珍惜它的人。不懂得珍惜時間的人，時間也不會珍惜他。于是，我又一次下定決心，要繼續和時間賽跑，否則，就是浪費時間，就是荒廢生命。
時間的作文 篇10
時間，猶如白駒過隙。一眨眼，一年，還是一瞬間？時間又好象烤箱里的面包，時間長了，面包就會融化，這也就是時間的痕跡。“如果生命只有十個小時 ”，這是友人相聚、開懷暢敘之際，突然談到的話題。
十個小時是怎樣的概念呢？打個比方：就是從早晨八點太陽升起時分，到晚上六點太陽落下時刻之間的時段。比早九點出世，晚五點便死去的蜉蝣的生命只多了兩個小時。這么短的時間內，很多很美好的想象恐怕就沒有機會去實現了。
這么說來，心里倒真的輕松不起來了──為平日里的懈怠與得過且過，也為平日里總以為來日方長、后會有期而與親人朋友一再地錯過相約相聚的機會和與許許多多真誠的人們、美好的事物的失之交臂。
如此想來，我們倒真的應該在每一個早晨醒來的時候，除了感謝生命、禮贊生活之外，靜下心來想一想“如果今天生命只有十個小時”這個近乎殘酷但卻令人警醒與昂奮的話題。從此，我們會在心里感覺到時間這個精靈的存在，甚至可以看到它悠然踱步、怡然超脫的神態，在它的默默地注視下，我們不再虛擲光陰，我們懂得了生命的可貴，了解了生活的意義，我們可以從容地面對生死，充分地把握自己，珍惜生命的每一個瞬間，把欣喜或憂傷視做生命的經緯，坦然地接受。
這樣，早晨走出家門的時候，我不會忘記擁抱愛妻愛女；走在路上我會微笑地面對每個擦肩而過的行人；我會停下腳步移開每天都曾繞過的石塊；我會用心看路邊的草是否長出，樹上的葉子是否吐綠，我會抬頭看久違的湛藍的天空、潔白的云，醉心地看兒童天真活潑笑得象花兒綻放的樣子，我會扶盲人過街， 幫老人負重，給穿大衣的女人打車氣；我會象春節后第一天上班一樣向每個同事真誠地問好，我會專心地做好這一天該做的工作；我會給分散在東西南北的朋友打電話，聽聽他們的聲音，也傳遞我的思念與問候，我要把壓在心底的話語向他們傾吐，告訴他們“我想你”；我會帶著鮮花趕去看看親愛的父母家人，牽著爸媽的手，凝視著爸爸不知何時灰白的頭發，媽媽臉上幾時又添的皺紋，我會彎下男子漢的雙膝，給生養我的父母一個民族最高的禮拜，大聲地告訴他們“兒子愛您”。我會和哥姐坐在一起，重新玩起兒時的游戲；我會撫遍心愛的書籍，翻看買后一直沒抽出空讀完的文字，把玩精致的紫砂壺，沏上一壺清茶，聽一段悠揚悅耳、舒緩絕美的音樂；我會鋪展紙筆，寫下我對今生的眷戀與遺憾，記下我對生活的'感悟與迷惑，并鄭重地簽下屬于我的名字；我會約上好友去吃想了好久的冷面，喝醇香的酒，對酒我當歌“輕輕地捧著你的臉 ”，我會去沐浴，接受溫暖而又柔軟的水的洗禮。這樣下來，十個小時的時間就在不知不覺中臨近了，我會回到家中與家人靜靜地躺在床上，在體會靈魂的飛升與幸福的歡愉中進入夢鄉。
如果第二天一早我們仍會醒來，我將除了感謝生命、禮贊生活之外，靜下心來想一想“如果今天生命只有十小時”這個近乎殘酷但卻令人警醒與昂奮的話題。
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
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