以時間改變了我為題的作文

以時間改變了我為題的作文

　　根據區委黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，XXX領導班子按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，認真學習領會習XX總書記系列重要講話特別是蘭考重要講話精神，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿、蘭輝等先進典型，深入查找“四風”等突出問題。現對照檢查如下：

　　一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委政府十項規定、市委市政府和區委區政府實施辦法方面的情況

　　XXX領導班子自覺遵守黨的政治紀律，嚴格貫徹執行黨的路線方針政策以及中央、省委、市委、區委的重大決策部署，堅持維護中央權威，始終與以習XX同志為總書記的黨中央保持高度一致，對新一屆中央領導集體抓作風建設的舉措堅決擁護，確保政令暢通，做到不信謠、不傳謠。XXX支部堅持把黨的群眾路線教育實踐活動作為加強領導班子和干部隊伍建設的重要契機，認真踐行“三視三問”群眾工作法，著力改進工作作風。經過認真反思，還存在以下問題：

　　(一) 遵守黨的政治紀律方面存在的問題。

　　對部分干部淡 忘黨員身份，先鋒意識不強，表率作用不好的現象沒有引起重視。

　　比如，個別干部職工在思想和言論上出現“為官不作為”的苗頭，快到點，不做事，有的怨天尤人，貪玩好耍，班子對此制止糾正還不到位。

　　(二)抓基層組織建設和黨員教育管理方面存在的問題。

　　一是對抓黨建工作認識不夠。比如，日常工作中，單位黨建工作主要由支部在抓，班子對黨建工作專題研究少，重視程度不夠，齊抓共管不力。二是對黨建工作要求不高。比如，工作安排了，規矩制定了，活動開展了，學習組織了，但是把落實怎么樣，執行好不好，效果強不強，學的牢不牢的問題忽視了，只滿足于完成規定動作。三是班子成員對全面落實“一崗雙責”認識不夠。認為黨建支部在干，廉政建設仍有黨支部在負責，安全問題有技安科負責，對“一崗雙責”的概念模糊，沒有認清責任和義務，導致落實不到位。

　　(三)為民辦事方面存在的問題。一是調研工作淺嘗輒止。

　　走馬觀花、蜻蜓點水多，深入實際、觸及矛盾少。看好的“門面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，接觸干部多，面對面傾聽群眾意見少。比如，今年在解決因道場傾倒困難，如何解決XXX運輸堵塞問題等調研中，往往只關注到個性化舉措，缺乏改善運行機制，提高效能，只知道向上級匯報尋求協調，增加車輛、人員等。二是對聯系社區幫扶不夠。沒有深入基層、深入群眾了解具體情況，對聯系社區“掛包幫”不夠，幫扶工作做的不實、不深，對聯系社區困難群眾的關懷和幫助力度不夠，在能力范圍內解決存在問題還有提升空間。比如：我們去社區走訪慰問困難群眾，只僅限于給群眾送去油、米等生活必需品，而沒有從幫忙解決群眾子女就業、申請低保等方面的問題出力。

　　(四)敬業奉獻精神方面存在的問題。

　　一是履職盡責不夠。領導班子認為XXX歷程10余年的正規化運行已經形成了一整套固有的模式，當前的工作也就習慣于按部就班地按以往的模式套路走。安于現狀、不思進取，習慣于按老規矩、老套路辦事，缺乏“只有努力才能改變,只要努力就能改變”的精神。業務工作只重完成了，不重質量。創新氛圍不濃，只看每年的目標任務完成，不太注重內部運行機制的不斷改進、創新。比如，每天只想到完成1200噸垃圾的清運，有困難就向上級部門反映，尋求支持，就沒有想到如何創新改善自己的運行機制，提高效能，化腐朽為神奇。二是缺乏擔當精神。班子成員多缺乏勇于擔當的精神，多一事不如少一事，遇到問題繞著走，出了問題往下推;有的工作中怕傷了和氣，奉行“好人主義”，遇到問題不敢大膽批評和管理;有的瞻前顧后，對需要及時解決的問題不敢大膽決斷和拍板。對于群眾和各作業公司反映的問題和細節事項，有畏難情緒。比如：電腦室人員和駕駛員反映傾倒的垃圾建渣，粉塵太多，我們給各傾倒單位打了招呼，并向有關部門反映了，但仍然有這一現象發生，也就睜一只眼閉一只眼，聽之任之，不想多管。

　　(五)脫離群眾方面存在的問題。

　　一是浮于表面，不接地氣。比如，班子到了各班組、各作業公司，缺乏與群眾特別是服務對象面對面溝通交流，直接傾聽群眾訴求不夠。對群眾想什么、盼什么、滿意什么、反對什么，了解不多，知之甚少。二是務虛不務實。班子成員總認為我們只要管好自己的人，保證全區1200噸垃圾能傾倒就行了，至于作業公司車輛、人員你進來傾倒就是了，管理、打交道與我們無關，所以對這部分人員溝通、了解少，造成了脫離群眾，工作不務實。比如，每年服務質量問卷調查，都停留于發發問卷，填寫一下，交流聽取意見少，真心實意幫助服務對象解決實際問題少。

　　(六)聯系服務群眾“最后一公里”存在問題。

　　一是為各作業公司服務意識不強。各作業公司車輛進站傾倒垃圾，在如何提高服務質量上重視不夠。對各作業公司反應的傾倒有時不暢，等待時間太長，個別工作人員態度粗暴等問題，沒有站在服務對象的角度來思考，更多的是以條件有限，或者不屬于我們管理范圍作為理由加以推脫。每次服務質量回訪，也沒有及時跟蹤了解培訓效果，缺乏提高今后工作質量的緊迫感和責任感。二是便民利民的舉措抓得不實。比如：各作業公司進站有時排隊時，什么原因、情況沒有及時告之，大家不清楚就不便于安排各自工作，告之工作做的不細;對所在社區人民群眾走訪不夠，對他們的困難沒能及時解決;酷暑天各作業公司進站駕駛員的防暑降溫設施設備措施不夠。

　　(七)嚴于律己方面存在的問題。

　　一是對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，教育督導還不夠，在八項規定出臺以后，還出現了一些違紀行為。比如，開展的內部檢查中，個別干部存在考勤紀律檢查不嚴的現象，偶爾用公車辦私事的現象。二是工作時間外講吃講喝、要求不嚴。對干部職工八小時以內勤儉節約要求嚴格、八小時以外要求相對放松，在單位上要求高、在社會上要求較低，言行舉止沒有做到一以貫之。

　　二、產生問題的原因分析

　　對照“為民務實清廉”、“三嚴三實”要求，對標焦裕祿、蘭輝等先進典型，我們深刻認識到，查擺出來的這些問題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：

　　(一)忽視理論武裝，理想信念淡化。

　　班子成員隨著年齡的增長、在崗位的時間過長，認為自己見得多、干得多，在思想上逐漸產生了驕傲自滿和松懈的情緒，繼而安于現狀、不思進取、不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有大的影響。沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性的認識不深，沒有把學習當作是提升執政能力、堅定理想信念的必要手段。一段時期以來，班子成員把如何保證全區垃圾日產日清具體工作看得重、抓得緊，對強化理論武裝、加強班子思想政治建設重視不夠，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。班子成員帶頭學習弘揚革命優良傳統不夠，精神上及時“補鈣”不夠，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好。對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”認識不深，對經濟社會發展中出現的一些新情況新問題敏銳性不強，對形形色色的腐朽沒落文化和社會思潮缺乏高度警醒，對“四風”問題抵制不堅決，對作風問題改進不深入。

　　(二)宗旨意識模糊，群眾感情淡薄。

　　班子的同志大部分都是一直在最基層工作，所以認為自己都是一個做活路的，混同于群眾，所以接觸群眾意識越來越淡，不愿到工間、班組或上山根本直接接觸群眾，上班就坐辦公室，坐等上門多，主動問需少。不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了人民群眾。沒有真正把人民群眾當主人、當親人、當老師，沒有認識到手中的權力是人民賦予的，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，思想上出現了偏差，導致行為上出現了問題。

　　(三)黨性修養弱化，自我要求降低。

　　班子落實黨內政治生活規定不嚴，沒有充分發揮“3會1課”這一平臺、批評與自我批評這個武器的作用，對加強班子成員的黨性修養重視不夠，抓得不緊。班子成員沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養，沒有做到在思想上、行動上慎言謹行、防微杜漸。在看到、遇到到不正之風的事情時，沒有站在維護黨的形象、維護群眾利益的高度去反思、去批判，睜只眼、閉只眼，為“四風”推波助瀾。有的同志銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題，面對問題時顧慮多、怕得罪人、怕負責，搞“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學。

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