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            保育員每月的工作總結

            時間:2025-12-19 12:05:08 工作總結

            保育員每月的工作總結范文

              總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的保育員每月的工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            保育員每月的工作總結范文

            保育員每月的工作總結范文1

              時光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實而又愉快的12月份也將結束。從中我收獲了很多,得到了快樂,也積累了一些經驗,同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下

              一、主要工作

              1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱,知道蔬果的外形特征和豐富的營養,同時知道蔬果與我們生活有著密切的關系,另外引導幼兒喜歡觀察自然界的變化,并對此感性趣。

              2、針對區域活動進行討論與創設,努力做到環境為幼兒活動服務

              3、開展了幼兒講故事比賽

              4、討論交流教師在一日活動中幼兒結構活動觀察和指導

              二、檢查情況

              1、教師們能完成各類計劃,并做好觀察記錄,針對幼兒的年齡特點設計活動,只是主題活動的氛圍還有待相互討論。

              2、在教研活動中,大家圍繞區域活動的`設置和材料投放進行討論,交流本班的亮點,取長補短。

              3、聽隨堂課中發現教師的主題活動的準備工作還需改進,以促進幼兒能力的發展

              三、下月工作設想

              1、組內開展互聽互評活動,并結合“評分表”逐步提高教學質量。

              2、圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動,引導幼兒主動探索。

              3、向家長開放半日活動,與家長溝通孩子的學習情況。

              4、教師進行備課說課評比。

              5、寫好征文——“我與xxx幼兒園同發展”。

              6、教師和幼兒進行雪花積木插塑比賽。

            保育員每月的工作總結范文2

              幼兒園保育工作是至關重要的,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

              一、保質保量地做好保育工作,安全教育工作

              為了減少常見并多發病的發生,每一天都能堅持用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并透過各種安全教育活動,如:《危險的物品》、《如何愛護自我》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。明白當身邊出現火災等危險狀況時該如何自救,明白安全門的作用。明白自我獨自在家時如何保護自我,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

              二、嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活

              孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了大班,許多生活上的事情也能逐步自我嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機會,讓孩子學會生活要自理的`好習慣。每一天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人。我們將根據大班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,用心開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗潛力。

              時光在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像他人學習,使自我成為合格的保育教師。

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