世界遺產的作文

時間：2025-11-30 03:31:11 [第五單元]世界遺產我要投稿

世界遺產的作文錦集(7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的世界遺產的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界遺產的作文錦集(7篇)

世界遺產的作文篇1

　　伴隨著大巴的緩緩移動，出發嘍！今天我們要去的的是秦始皇皇陵兵馬俑。

　　進展廳的那一刻，我驚住了。我想過兵馬俑是怎樣的的輝煌，但當真見到他們，看到如此龐大的展廳時，心還是不能淡定下來。

　　秦始皇，滅六國，統天下。這位叱嚓風云的君主，不僅給后人留下了不朽的豐功偉業，還留下了世界八大奇跡之一的---兵馬俑。步兵俑昂首挺胸，個個都蓄勢待發的樣子。一切都是那么氣勢磅礴，那么令人敬畏。

　　最令人感到贊嘆的是，兵馬俑全是細節，比如不同的官階有不同的管帽和盔甲，甚至連頭發絲都做的很仔細，而且，每個兵勇都有不一樣的.表情，連動作都不一樣。

　　赫赫我華夏始祖，光披遐荒，越數千年傳承，文明創造，活靈活現的兵馬俑，凝結了多少勞動人民的智慧和汗水。它，讓我們看到了秦朝中國的雄偉，讓我們感受到了歷史文化的濃厚氣息。

　　這是我華夏的衣冠，沉土千年也難掩風流，壯哉，我泱泱中華。

世界遺產的作文篇2

　　秦始皇陵作為我國最珍貴的文化遺產之一,其價值無可估量.

　　兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵園東側1500米處,被譽為“世界第八奇跡”.為研究秦朝時期的軍事、政治、經濟、文化、科學技術等,提供了十分珍貴的實物資料,成為世界人類文化的寶貴財富.坑內的陶塑藝術作品是仿制的秦宿衛軍.近萬個或手執弓、箭、弩,或手持青銅戈、矛、戟,或負弩前驅,或御車策馬的陶質衛士,分別組成了步、弩、車、騎四個兵種.秦始皇兵馬俑整體風格渾厚,健美、洗練.如果仔細觀察,臉型、發型、體態、神韻均有差異,從中可以看出秦兵來自不同的地區,有不同的民族,人物性格也不盡相同.陶馬雙耳豎立,有的張嘴嘶鳴,有的閉嘴靜立.所有這些秦始皇兵馬俑都富有感人的藝術魅力.

　　曾在90年代,有人提出過,“賣幾件文物來蓋博物館”.當時,有人大代表針對文物工作的窘境,提出“賣它一個兵馬俑如何”的動議.這本身就是本末倒置的表現,博物館就是為了更加良好的保護文物而興建的,如果,出賣了文物,來蓋博物館,那這博物館本身就一直悲哀和恥辱.秦始皇兵馬俑本身就是一個整體,怎么能單純因為其數量眾多,就起了“倒賣幾個又如何”的愚蠢無知的念頭.破壞了這個完整的整體,于心何忍呢?在物質社會中,也同樣不能將“賣”字作為文物工作改革的`出發點和突破口.

　　文物是一個國家、一個民族歷史的載體,是先民們智慧和創造力的見證.文物的特殊性在于其不能再生.我們固然聽說過像梵高、畢加索畫作等藝術奇葩在國與國之間拍賣過,但從未聽說過有哪家國立博物館的藏品淪落到拍賣場上的,至于拍賣珍藏了幾個世紀的頂尖的館藏文化則更是匪夷所思.任何人,都沒有權利將整個民族的歷史財富出賣.也沒有任何人可以給兵馬俑定位價格,這是無價之寶.

　　在20xx年,“陜西旅游”上市以 8000萬股“賣”掉兵馬俑再次引發爭議.按照陜西旅游股份有限公司的最初設想,“兵馬俑”的上市借鑒的是“黃山旅游”(600054)的模式,將門票經營權通過租賃等方式進入股份公司,進而上市融資.其中目的是開發旅游,資金重組,但要強調的是文物有沒有經營權,文物的所有權和經營權能否分離?這才是民眾最為關心的問題所在.公司負責人一再強調不是“賣文物”,而是“賣門票”,以便于更好的保護文物.目前,這種“賣兵馬俑”的方式,仍然是一個爭議頗多的話題.

　　當文物變為買賣的媒介時,是否就降低了自身的品格呢?靠著祖宗的寶藏,來融資上市是否不夠尊重歷史呢?似乎這都是我們有待解決的觀念謎題.

世界遺產的作文篇3

　　各位游客們，你們好！歡迎來到位于安徽省的黃山。我是你們的導游繆小姐，今日將會帶領你們去觀賞美麗的黃山。

　　來到黃山，大家應當很激動吧！看，黃山多么高，多么大呀！群山圍繞著我們，我們的腳底云霧繚繞，讓我們有一種飄飄欲仙的感覺。的確，俗話說："五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。"這句話一點不假。

　　我們先去曾被徐霞客稱為"黃山絕勝處"的玉屏樓里去坐坐吧！到那兒，你會看到許多美景。玉屏樓是黃山最好的觀松處哦！

　　大家可能有點累了，我們先在那里坐下吧！看到懸崖邊那三棵挺拔的、造型奇特的松樹了嗎這就是我們黃山最有名的"三大名松"：迎客松、陪客松和送客松。迎客松姿態優美，它高10米，胸徑達64厘米，地徑75厘米，枝下2。5米，它有一個枝條斜伸出來，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎我們的到來。據說，這棵高大的`迎客松已有800年的壽命哩！陪客松像一個高大的巨人，耐心地不其厭煩地陪同我們觀賞著黃山的風光，為我們指路。送客松姿態獨特，枝干盤曲，它站在懸崖邊，向我們伸出"手臂"，和我們揮手告別："游客們，歡迎下次再來！"

　　游客們，我的解說到此為止，下頭大家自由活動，相信黃山的美景會讓你們流連忘返，祝大家旅途愉快！

世界遺產的作文篇4

　　莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期，歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。

　　（開頭概括介紹莫高窟位置、歷史和影響。）

　　1961年，莫高窟被中華人民共和國國務院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產。

　　莫高窟的壁畫藝術是龍門、云岡石窟所沒有的，是世界上任何石窟寺所無法相比的，它是莫高窟藝術的精髓。（通過比較引入對莫高窟壁畫的介紹。）如果把45000平方米壁畫一張張連接起來將長達25公里，要把這些壁畫放在路邊的話，可以構成從市區到莫高窟的一條長長的`畫廊。其規模之宏大，題材之廣泛，藝術之精湛，被日本學者稱之為“一大畫廊”;法國學者稱之為“墻壁上的圖書館”;正如一位學者看了莫高窟后感慨地說：“看了敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明”。

　　莫高窟俗稱千佛洞，“千”這個數字在這里不指具體的數目，而是喻指很多，因為這里有許多佛教塑像、壁畫的洞窟，所以俗稱為“千佛洞”。（介紹“千佛洞”名字的由來。）

　　自古以來，這里的人們篤信佛教，地方的官吏、豪門貴族、善男信女以及貧苦的老百姓都拿出銀兩來開窟、造像、繪畫作為自己的家廟來供養佛和菩薩;來往于絲綢古道的商人、使者、僧侶等為了祈佑自己能平安越過塔克拉瑪干大沙漠，或取福佑，死后進入天國的投資。于是在鳴沙山的崖壁上，大大小小的窟龕不斷涌現。

　　莫高窟現存洞窟492個，洞窟大小不一，上下錯落，密布崖面，每個洞窟里面都有栩栩如生的塑像，婀娜多姿的飛天，精美絕倫的壁畫，構圖精巧的花磚，構成了一個充滿宗教氛圍的佛國世界。

　　敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍貴的價值，有“人類文化珍藏”“形象歷史博物館”“世界畫廊”之稱。（結尾強調敦煌莫高窟在世界文化史上的珍貴價值，升華中心。）

世界遺產的作文篇5

　　第二天上課，我在習作之前，打開課件，讓學生欣賞安中國的55處世界文化遺產，這是一場視覺盛宴，孩子們興奮的眼神告訴我，他們已經被這些優秀的物質文化遺產和非物質文化遺產深深震撼，也在無形中滲透了愛國教育。孩子是祖國的未來，家庭的希望，是將來的接班人，培養孩子的愛國情感不是一句空話，需要創造合適的情境。而作文一直是語文教學的短板，沒有閱讀和體驗，寫不出真情實感的好文章，也就完成不了教學任務。

　　這節習作課上，孩子們欣賞了美麗傳奇的故宮博物館，也領略了風光迷人的四川九寨溝風景區，更是看到了云岡石窟。讓學生選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產來介紹，我需要做準備工作，而他們也要對自己感興趣的文化遺產加以選擇，學生在學習的路上不只有他們在成長，我和他們一起同行，在平凡的日子里，在優美的文章里，在孩子們風格各異的日記里，在一個個瑣碎的早晨，我們一起見證了自己的'人生，我見證了他們的成長，而他們一點點的進步都會讓我感動，讓我覺得自己的存在是有價值的。中國文化源遠流長，我國地大物博，自然景觀獨特優美，傳承和發揚優秀文化傳統。以書香滋養靈魂，用文字書寫人生，用心去發現美，這個世界如此美麗。祖國是大海，我們是一滴水;祖國是沙漠，我們是一粒沙;祖國是大山，我們是一棵小樹。培養學生正確的價值觀，對學生進行愛國教育，激發學生的愛國情感，讓學生在陽光中成長，學習知識的同時，也獲得精神上的成長。

世界遺產的作文篇6

　　大家好！我是武夷山旅行社的導游，大家可以叫我楊導。你們現在已置于美麗的武夷山下。

　　“武夷山水天下無，層戀疊嶂皆畫圖”，武夷山以它的碧水丹山而馳名中外，它獨特風姿更是讓人流連忘返！希望大家玩得開心。

　　現在大家看到的是武夷山的'一大奇觀——水簾洞。大家請看上面，這個洞的洞頂向外伸展而出，宛如巨大的屋檐，遮住了半邊天。洞內寬敞明亮，是游人避雨、休息和觀賞美景的地方。洞頂終年流淌著兩股清泉，從一百多米高的巖頂上的洞門前飛瀉而下。微風吹來時，仿佛是仙女撒下晶瑩透明的花兒，又好像是誰在洞前懸掛著兩幅珠簾。大家現在可以在這里休息休息，拍照。

　　好，今天的武夷山之旅已結束，請先回賓館休息，明天將有更加精彩的景色在等著你們。

世界遺產的作文篇7

　　今天爸爸要帶我去參觀故宮，這可把我高興壞了。說走就走，我帶你們去參一下吧。

　　故宮位于北京，有著悠久的歷史傳說，用了14年才竣工，十分宏偉壯麗，傳聞有9999間半房。

　　我們買好門票，就準備開始參觀了。先到故宮入口午門，傳聞在明代是舉行獻俘大典的地方。大家可能聽說過推出午門斬首，這里雖是午門，但卻不是砍頭的地方。在明朝的時候，這里是廷杖之所。午門樓下有三個門洞，中間那個只供皇帝出入，不過也例外，在皇帝大婚之日，皇后也可以通過這個門；而科舉考試狀元、榜眼、探花在考試成績宣布之時，也可以由這個門進出紫禁城。

　　過了太和門廣場，我們就走到了太和殿，突然發現它的屋頂上雕刻著12只珍奇異獸。太和殿俗稱金鑾殿，是全木質結構，形制之比是9：5，寓意為九五之尊。同時太和殿也是紫禁城里面積最大的一個殿，達到2381平方米，相當于半個足球場那么大。整個大殿裝飾得金碧輝煌，莊嚴肅穆。它是前朝，甚至整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使治權力和舉行重大典禮的.場所，即是皇帝生日、婚禮、元旦等都在這里受朝賀。

　　突然，我看見一個人往里扔垃圾，我立刻上去勸導：不要在這里亂丟垃圾，這里是世界文化遺產，我們要保護它。他回答道：我知道了，謝謝小朋友的提醒。我們一路向前行，最后我們和故宮合影后就回家了。

　　我在回家的路上問：媽媽，我們還可以再來嗎？媽媽點點頭笑著說：可以。我懷著戀戀不舍的心情離開了故宮，下次有時間我一定再來看你。

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