收獲作文

時間：2025-09-18 00:51:44 收獲

[精品]收獲作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的收獲作文6篇，歡迎大家分享。

[精品]收獲作文

收獲作文篇1

　　金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個充滿收獲的季節，我們初一新生的入學教育也畫上了一個圓滿的句號。十天的時間雖然短暫，卻讓我們切身感受到了“責任，榮譽，感恩，包容”的真正內涵。

　　隊列訓練中，我們本著堅持、服從、規范的原則刻苦訓練。烈日炎炎，沒有人叫苦叫累；衣服被汗水浸濕，沒有人去理會；雙腿累得顫抖，沒有人想要放棄。面對困難，我們惟有拼搏！因為我們知道，自己不僅代表個人更代表班級；我們更知道，烈日下不僅只有我們在堅持，我們的班主任，教官，體育老師和我們一樣忍受著太陽的炙烤。教官和體育老師一遍遍喊著口號，一遍遍糾正動作；我們的班主任更是把我們當成了自己的孩子，陪我們一起度過難熬的時刻，即便我們休息了，班主任還在和教官溝通交流，又將規范動作的細節一一告訴我們。

　　行為習慣的養成是入學教育的第二課。校園內，見到老師主動問好；決不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起；就餐時排隊打飯，主動清理餐具；每天把衛生區打掃得一塵不染，自行車擺放得整整齊齊。我們的.校服干凈樸實，女生齊耳短發，男生寸平頭，讓我們顯得更加朝氣蓬勃，昂揚向上。

　　通過《弟子規》的學習讓我們知道了在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的準則。《一日一讀》讓我們走進了文學的殿堂，領悟到文字的魅力，在優美中領悟生活的真諦、人生的意義。“腹有詩書氣自華”，優美的文字滋養浸潤著我們的心靈，洗去內心的浮躁，我們變得更加沉穩靈秀。

　　伴隨著勞累緊張，十天的入學教育結束了，一路體悟，一路收獲，我們將時刻銘記“責任，榮譽，感恩，包容”的校訓。在今后的學習生活中謹記我是班級的一員，學校的一員，規范言行，禮貌待人，勇擔責任，熱愛榮譽，學會包容，懂得感恩。實現“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”的入學誓言。讓校園因我更精彩，我因學校更美麗。

收獲作文篇2

　　人這一生，從出生到結束，不停地在索取和失去一些東西。既然有索取，便該有得到和得不到，得到了我們固然歡喜，可得不到時，傷心失落也是在所難免的。在得不到時，我們能靜靜地想想，得到之后我們會怎樣，得不到的如今我們又怎樣，或許我們會生出一種心境，得不到也是好的。

　　我想追求一樣東西，只在想著怎樣努力才能得到，可卻沒有想過，得到之后該如何對待？如何保管？人們總是有一腔熱血去追求一些人，一些事物，卻沒有繁華過后的平淡心去想想得到之后，我們又該怎樣對待它們，我們或許會因為得到了想要的，而欣喜若狂，喜不自勝，卻忽略了我們的生活或許因為得到了它而發生一些變化，這些變化不是你我所能完全預料的，總要有出乎意料的，是與你我的素日生活背道而馳的。

　　我經常會覺得自己一個人太過孤獨，也太寂寞，每當看到別人成雙入對，說笑嬉鬧時，找朋友的念頭便在我的心里蠢蠢欲動，按耐不住。于是，我便刻意地通過一系列的途徑，找到了一個朋友，再通過一系列的努力，手段，去追求，不論誰主動被動，總歸是做了朋友，對彼此來說，不論是否十全十美，也對以后的一馬平川模模糊糊，但當時的一片相見恨晚心卻發著熾熱的火焰，覺得自己好幸福，找到了一個消磨時光的'朋友，陪伴以后，相濡以沫的伴侶。

　　三分鐘熱度，這是所有人都會想到的。或許是在慢慢了解之后，或者是約會了幾次以后，亦或是在床上的零距離透明了之后，彼此便覺得對方或許沒有那么完美，跟自己或許并沒有想象中的那么搭調，配合沒有那么默契，亦或是甚至已經在幻想或許錯過他會有更好的下一位在等著呢。在干柴成捆，火種熊熊，風不住地呼嘯的時候，愛情的火焰卻不由自主地慢慢息弱，一段戀情在不堵車的情況下，接近了垃圾中轉站。

　　一次之后，我們會想著是彼此沒有認清楚對方，不夠了解，便閉關了。可一段時間之后，那顆春心便又躁動起來，就像開關一樣，關了之后，又開啟了。也像是醫院排隊掛號一樣，送走一位，或許要歇息片刻，或許有的人連歇息都不用歇息，便直接仰頭高呼“下一位。”

　　可在這樣的經歷幾次之后，或許我們會在某一次跟朋友聊天，或者是傷心失意時，或者是酒后，亦或是窗外煙花窗內寂寞的夜晚，一個人躺在床上，會想到自己如今也挺好的，那次的失戀，若是當時追求不到，該有多好啊，便不會有后來的傷心。

　　古往今來的多少愁苦相思，郁郁寂寥都是因為當初的得到，西泠松柏下的蘇小小若是遇不到阮公子，便不會由相思入疾，郁郁而終。忘了自己說過的那些暫時有，霎時空的煙花情意之說。隱約記得吟詠西湖的詩句中有一句“郎心只似菱刺短，妾意恰如湖水深。”這句話只怕也是失去之后的唏噓之言吧？古人也有此等煩愁。

　　想起一樁佛家故事來，關于蜘蛛的得不到和已失去，看似得不到的和已失去的都很重要，其實更重要的還是現在擁有，我們追求他人他物的時候，忽略了身邊圍繞的某人某物，這才是我們損失最慘重的地方。佛家注重寂滅定心，見空見佛。我們得到的是空，失去的自然也是空，而我們身邊此時此刻擁有的，對佛家來說也是空，但我們能看得到，觸手可及摸得到，怎么能算作空呢？最起碼我覺得不是空，或許我沒有到達稀有世尊的萬物皆空的境界。

　　我們總在奢求美好的東西，趨避惡諱的東西，其實想想也覺得可笑，美好的東西不會因為我們奢求而墜落手中，惡諱的東西更不會因為我們趨避而繞路遠走。陽光是我們都向往的，可陽光越盛的地方影子就越多，我們朝著陽光走，無論我們朝著炫光笑得多燦爛，跑得多閑游，影子便躲在身后，跗骨之蛆。所以當我們追求什么東西的時候，不要刻意盲目地去追求，有時候停下腳步遠比一往無前好得多。這個世界這個社會，很多人都在追求高品質的生活，高規格的戀人。卻忽略了身邊的如影隨形的人，這些人或許是我們的朋友，親人，甚至是父母，我們卻錯過了，只是為了追求那些所謂的美好，我們根本不知道那些其他人所謂的美好，能不能給我們自己帶來美好。“矮人看戲何曾見，都是隨人說長短。”我們素日里行事是不是也入了這兩句話的格調？

　　最近幾日不知是什么原因，總是不由地生出絕世不見眾人的心，所以便信耳聽了些許金剛經。洋洋數千字，三十二品經，雖沒有一個空字出現，卻品品都在論空，不知是我生為俗人，俗心太重不可耐，還是空字太過艱難，我總是不能。我于佛心處雖不能萬物皆空，卻離空有十萬八千里之遙的距離處，站得一腳，于一腳處，于數載光陰中，于生活歷練里，凝煉出未登堂入室的想法。“擁有是一種失落，失去是一種收獲。”這想法雖未登堂入室，然我卻也不能做到，可笑，可悲。

　　什么時候我能做到擁有是一種失落，那么，那時我便不以物喜，不以己悲，卻還是不能逍遙天下，漠視繁華。若是我有幸做到失去是一種收獲，我便真的可以遨游在得與失之間，卻看不到得與失，非福，非非福，便無憾了。

　　深夜不能寐，披衣坐起，思緒一泄匝地，不能自已。便寫了此文，不求能得和附我者，只求友人之中能有人看到此文，得此文思想之蔭覆，減少一絲煩惱，便甚好了。

收獲作文篇3

　　《小故事大道理》這本書是奶奶送給我的七周歲的生日禮物。這是一本很好的課外書，集知識、故事、趣味、娛樂、啟發于一體，而且每篇故事都注上了拼音，幫助我認識更多的生字，并從一個又一個的'小故事中，領悟出一個又一個的大道理。我十分感謝奶奶！

　　其中，我最喜歡《牛奶將軍》這個故事。這位將軍只喝牛奶，連飯都不會吃，打了敗仗，將軍也當不成了。我明白了不能挑食，而且只有多吃飯，身體才長得壯，才能打敗壞人。

收獲作文篇4

　　一份耕耘，一份收獲.我學會了蛙泳，現在我要學自由泳了!

　　我跟著電視學：雙手抓浮板，雙腳打水.結果我費了九牛二虎之力竟沒有移動.教練看我沒有移動，便叫我回來，告訴我說："你應該腳繃直，兩腿并攏，腳要像一個馬達一樣打起水花，給你一個前進的動力."

　　我在岸上壓了會腿，打了會水.教練覺得差不多了，便又叫我回到水里練習打水了.我打水還是打得非常慢.這樣，我打了兩個來回，便想放棄了，對媽媽說："媽媽，我不想學了!媽媽慈祥地看著我，微笑地說："那怎么行呢?堅持吧，孩子.你不是已經打走了嗎?加油吧!"

　　我聽了媽媽的話，咬著牙繼續練習.我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時我想起了教練的話："你應該腳繃直，腿并攏.腳要像一個馬達一樣打起水花."哦，我想起了，我是腿沒有并攏，所以才這么慢.我把教練的話想著，做著，自己鼓勵著，漸漸的，我游得快多了.

　　這節課我不僅收獲了打水的技巧，而且收獲了成功的.秘訣：堅持不懈.

　　啊，這節課的收獲真大呀!

收獲作文篇5

　　今天是我成為小學生后的第一次秋游，心情特別得激動，我們坐了很久的大巴車才來到了長風公園，我們坐在車上看到了我們的家和路邊的一些風景。在長風公園那里我們主要參觀了海洋世界，我們看到了各種各樣的海底動物，有扁扁的魚和帶刺的魚，還經過了一條鯊魚通道，看到了鮮艷的珊瑚、可愛的海龜和走路一搖一擺的小企鵝。

　　瀏覽了這么多的海底動物后，我們就去海獅和小白鯨的'表演，先是海獅娜娜小姐的套圈圈的表演，之后是海獅大寶拍手、頂球的表演，最后是小白鯨軍軍的表演，它不僅會唱歌還會在水中跳舞，還會向一位小朋友的媽媽獻吻，太可愛了。看完表演后，我們和老師一起坐在地上吃午飯，大家一起分享了家里帶來的食物。今天我還為媽媽買了一條手鏈作為禮物，因為媽媽的生日快到了，所以我覺得這是一次非常快樂的秋游。