實用的暑假作文作文精選4篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的暑假作文作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假作文作文 篇1
為了讓我暑假過得充實又愉快，我為自己制定了一個暑假計劃。
每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業。看書一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。看書時還會積累一些好詞好句，提高我的寫作水平。
除外，我還會讓家長給我報一些興趣小組，讓我“充充電”。學游泳，遇到水災等災害能自救。學鋼琴，能開發左右腦，讓手指靈活。學跳舞，能令身體柔軟和練出高中貴的氣質。學鋼筆書法，為我升三年級用圓珠筆寫字打個好的基礎。
“讀萬卷書，不如行萬里路。”今個暑假爸爸媽媽會帶我去不同的地方，讓我開開眼界。我們打算去英國、北京、新疆、臺灣、內蒙古、四川、湖北、湖南。因為去的地方很多，所以我要努力奮斗，早點完成作業。
我會制定一個作息表，讓我有一個良好的習慣，合理安排掌握好時間。
下一學期我升三年級了，又長大了一歲。我要學會感恩父母、體諒父母，多點幫父母分擔家務，做個懂事的好孩子。
我還會做一個評分統計表，如果這一天表現好的話畫個笑臉，當我拿著畫滿笑臉的.表格，父母和老師都會稱贊我。
國學們，我的暑假計劃是不是豐富又多彩?
我的假期永遠是被旅游所占滿的。不過在泰國、馬來西亞、新加坡、內蒙古、麗江等地方中沒有一個是讓我重復想去的，唯獨麗江讓我覺得那就是我的家，讓我有一種流連忘返的快感。
我記得我第一次去麗江是在前年的寒假期間，那時麗江還在下大雪哩!不過現在暑假我真想看看這時的麗江。許多人都說去麗江不看玉龍雪山等同于沒去，由此可見玉龍雪山是多么的美呀!我上次去看天上下鵝毛大雪，玉龍雪山雖然散發著濃濃是寒意，但是仍然包含著神圣與壯麗的氣息，讓人感到雄偉高大，蔚為壯觀。光站在山腳就給人一種“壓力山大”的感覺，那時我站在山頂才感到“人類的渺小，自然的龐大”。我真想看看夏天的玉龍雪山，聽說夏天的“玉龍”有藍得發亮的冰川，我真的好期待能去“玉龍”看看。除了玉龍雪山我還想再看看藍月谷、麗江古城和那個最大的轉金桶。
玉龍雪山——你等著我再一次獲得你那的獎牌的，藍月谷、麗江古城我會再來拜訪你們的，轉金桶我要你再一次轉起來。暑假中最想做的事就是重返麗江。
暑假作文作文 篇2
每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。 日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了！
媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看著我跟教練學游泳。我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的`進步。
現在已經開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶！
求近幾期新聞周刊的內容，請幫我歸納一下初一學生好寫的內容！
哈，我們也要寫，我也沒看新聞周刊......
暑假作文作文 篇3
“劉老師，孩子一回家就說我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章，挺感動的。”
剛來到街上，就碰到了我的學生家長。小南的媽媽快言快語，一見到我就說起了這事兒。
要說這事情都過去好多天了。
在母親節的時候，我給母親買了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽母親說，父親其他的沒說，只說了句：“就沒有父親節？”
這話，我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買衣服。周六，我就跑到幾里地之外的瓜園里，買了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。
在父親節（周日）的下午，兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內心洶涌澎湃的情愫，流著淚敲出了《寫在父親節》。對父親，我無以為報，只想表達一下我對他的情。文章寫好后，我沒敢拿給父親看。我知道：任何的語言都顯得那么蒼白無力。
我沒有投稿。所以，當我們學校校報編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時，我真的是出乎意料。
帶著欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。
校報發下來時，班里的孩子們驚喜地發現了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。
“快看，咱老師的文章。”
“在哪兒？我怎么沒找到呢？”
“在這兒，在這兒。”
孩子們激動著，討論著，有的已小聲念了起來，還有的.用滿是敬佩的眼神看著我。還別說，當我看到自己的文章變成鉛字的時候，心里還真是一陣激動，盡管還只是刊登在沒有級別的校園報刊上。
暑假后，孩子們就該上三年級了。這不正是引導孩子們熱愛寫作的有利契機嗎？我告訴他們既可以閱讀書籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫。我要他們利用假期時間，把自己的小創作打在博客里。因為這樣，博文才會有機會被選登。孩子們專心地聽著。我敢說，他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。
暑假作文作文 篇4
暑假里的一天中午，天下著傾盆大雨，我們的一群小孩，在大人和帶領下，去看雜技表演。
我們來到體育館。啊!多么雄偉而高大的體育館啊!真是沒有看雜技，就已經讓我大飽眼福了。
表演開始了，先是“走鋼絲，”4個少男少女在沒有保護下，在離地面近來6米的鋼絲上跳芭蕾。臺上女演員在高空上空翻，失敗了，差一點摔了下來，我們都為她捏了一把汗，她立刻穩定情緒，鎮定自若地站在鋼絲上，繼續空翻，可是還是沒有成功。最后在觀眾的鼓掌聲中，終于把這套高難度的動作，表演得干凈利落。接下來的節目叫“輪胎技巧、面包圈。”“小老鼠”與“面包師老貓”被拖下了水，“小老鼠”抱著偷來的面包圈，翻滾著，蹦跳著，詼諧、幽默、快樂、有情節、有內容。
雖存在失誤，但瑕不掩喻，觀眾早被精彩和表演所吸引，目不轉睛的盯著舞臺，甚至有節目結節都忘記了鼓掌。
在后面的`表演中。“險”情不斷，一些節目現了失誤。不過，失誤之后，小選手們毫不氣餒，很快調整了壯態，最終完成了比賽。
另外，《荷之韻》、《燭影搖紅》，《綠色印象》，都從不同角度上營造了，人與自然的景觀，通過一連串的技巧動作，使我深深的陶醉到了表演里，讓我流連忘返。
這次看雜技表演，我不僅看到了，精彩的節目。我還從中到了一個道理:做什么事都要腳踏實地，使我深深的體會到，臺上一分鐘，臺下十年功的意思，不僅如此，我們在學習上也應該一樣。
去年暑假，爸爸、奶奶、哥哥和我去了風景優美的北戴河去觀海、游玩，還去爬山了，那次暑假之旅真令我難以忘懷。
到了那里，我們首先去吃了味道鮮美的的山珍海味，到現在想起來那美味的食品還垂涎欲滴呢!然后，我們去了海邊，我看到了那浩瀚的、一望無際的大海，習習海風吹在我的臉上，令我心曠神怡，神清氣爽;朦朦朧朧的霧氣飄在了我的胳膊上，看似花朵的浪花打在我的腿上，我頓時精神百倍，叫爸爸和我去“海上游泳”。我躍躍欲試，第一次，我剛下水鼻子就進水了，酸得難受。第二次，我的鼻子又進水了，我有點兒灰心。爸爸走過來對我說:“世上無難事，只怕有心人。你可不能被這點小困難嚇倒，半途而廢。”說著幫我把水弄出來，我下定決心，又試了很多次，終于不害怕了，也感受到了游泳的刺激和樂趣。我還看到哥哥在沙灘上興致勃勃地建著“城堡”，奶奶在那邊曬著太陽，還有很多人也在玩各自喜愛的項目，此時的沙灘和海上真是人山人海，熱鬧非凡。
第二天我們還去爬山了，那蒼山在白霧的籠罩下，顯得格外壯觀。郁郁蔥蔥的山上的樹林像一個魔法師，把山變成了一個“綠人”，給它穿上了綠衣服。我三步并做兩步向上爬，不一會兒，我便到了山頂，我征服了它，我有一種成功的感覺，我從山頂往下看，北戴河的景色盡收眼底。
北戴河的景色真是名不虛傳，那里的水，不可斗量，那里優美的山，令人流連往返，海邊和山頂留下了我的“足跡”，我永遠不會忘記!
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