中考說明文閱讀復習

中考說明文閱讀復習

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是應用極廣的說明文，根據說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的中考說明文閱讀復習，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、說明文的定義：

　　說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內容。

　　二、說明文的類型：事物、事理說明文（從內容角度，根據說明的對象和目的）。

　　事物說明文一般標題就是說明的對象；

　　事理說明文找準開頭結尾的總結句。

　　因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內容) 。

　　三、說明對象：

　　指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。

　　四、說明方法：

　　1、常見的說明方法：

　　舉例子 分類別打比方列數字 作比較 下定義引資料畫圖表作詮釋

　　2、一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：

　　①．舉例子：具體真切地說明了事物的xx特點。

　　②．分類別：條理清楚地說明了事物的xx特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現象。

　　③．列數字：具體而準確地說明該事物的xx特點。使說明更有說服力。

　　④．作比較：突出強調了被說明對象的xx特點（地位、影響等）。

　　⑤．下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。

　　⑥．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的xx特點，增強了文章的趣味性。

　　⑦．畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的xx特點。

　　⑧．作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

　　下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。可以顛倒。

　　⑨．摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

　　⑩．引資料：能使說明的內容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

　　3、 掌握說明方法(語言標志)

　　舉例子：例如、比如、據說、譬如……

　　列數據：數詞(大寫也是）確數、約數；小數、分數、百分數、度數、倍數……(值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。)

　　分類別：一類（種）……一類（種）……分為……

　　（區別于邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）

　　作比較：比、而、相對于、較……

　　下定義：科學、完整，判斷句

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