抒情的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的抒情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
鳳凰花一朵一朵的綻放，
不斷的流逝著，
這一段美好的時光，
在這急促的世界里，
時間無法停下來，
一起歡樂的事，
還有曾經哭過的事，
這些事情都將成為，
最美好的回憶。
鳳凰花兒啊，
妳豔紅似火，
漫漫的灼燒了整個六月季節，
彷彿悄悄的殷切叮嚀，
無論花謝或是再次花開，
都要記得，
最初相伴開始的那一天。
驪歌彷彿從我耳邊響起，
我們即將告別童年生活，
不論有多么的'難以割捨，
天下沒有不散的筵席，
在這六年，
有歡笑有淚水，
走廊上迴繞的，
是同學們的喧鬧聲和嬉笑聲，
教室里縈迴的，
是老師的鼓勵和斥責，
一切一切，
都歷歷在目，
想到這里，不禁潸然而下……
旅途的終點，
是翱翔的起點，
即將開始的，
是嶄新的生涯，
正試揭開，
另一段旅程的面紗，
我將帶著滿懷的感謝，
邁向一段全新的旅程。
抒情的作文 篇2
人生像條河，書是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來的河，寫則是生命之泉的泉眼。──題記
同學們給我取了一個綽號：方格蟲。名字雖不雅，但我卻很樂意接受，因為我從小就對文學有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說是爸爸的行動感染了我。寫到這里得先說說我那更“方格”蟲的爸爸了。
他曾是一名小學語文老師，對文學的感情很深，對待書就像對待自己的孩子那樣呵護著，寵愛著。在我十二歲那年，爸爸離開了灑下辛勤汗水的三盡講臺，但對文學的愛好一如既往，他把對文學、對學生留戀的感情都傾注到了詩歌、散文、小說等文學作品里，他不知疲倦地寫了很多作品，有的還在報刊中發表了。到現在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對我說：讀書可以陶冶人的情操，寫作可以使人更加明智。我這樣學著，也努力地這樣做著。我讀初一那年，有一次爸爸突然問我：“洋洋，你長大想干些什么？”我毫不猶豫地說：“當作家！寫小說。”本想得到爸爸的贊揚，可沒想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著，不準再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話要說，但我已被嚇得跑開了。在我年幼的心里當作家就是為了寫作，寫作就是為了當作家，這兩者并沒太大的區別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫作嗎？可我已深深地愛上了文學，她就像一個突然要從身邊離開的戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長一段時間我還是偷偷地看著唐詩宋詞，中外名著，偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事，但再也沒有和爸爸談起文學上的事。
讀初二那年，有一天，爸爸到學校找到我說：“當初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當了作家才可以寫作，你只要能為人們帶來精神生活上的滿足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因為高興還是自卑。此刻，我無語而對，除了對爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個怎樣的爸爸呢？
上了高中，我更加喜愛語文，喜歡寫作了。爸爸知道后鼓勵我說：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫作有苦也有甜，只有身處其中的人，才能體會，好好努力吧！”
當我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時，爸爸沒有贊揚，只是說：“寫作是心靈的傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當成你的成功，要知道：寫文章不是為了發財的`”。我點點頭，似有所悟。
爸爸把他所寫的文章都集到了一起，并取了一個名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內頁寫上幾句話，爸爸答應了。我高興地說：“人生的歷史就是一本寫不完也讀不完的書－－就像你，爸爸”。爸爸正色說：“不，我把這收集起來，是為了收集這三十年來的情，等年老時想這些也容易找了。”
昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來看我，得知我今晚要參加作文競賽，對我說：“寫作只是為了真實地表現自我，把真實的內心展露，希望你到時別把過多時間浪費在空洞語句上。”我使勁點了點頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲”，而非文人墨客。
這文學啊，若可以的話－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進你那神圣而又莊嚴的殿堂。
抒情的作文 篇3
又一年的風吹起，落了滿地的蒼色，盡了秋韻。沿路的行道樹已失卻昨日豐盈的秋色，光禿的枝干無力伸向灰蒙蒙的天空，單薄而孤獨。不著調的灰色，卻和心境一樣恬淡又落寞。只是，偶爾在中午悄然出現的陽光，不同于夏天，讓人感受到一種適度的溫柔，又不失秋日般慵懶。然后，又不知不覺地消失。醉于暖意的意識淺淡，才發現，只剩下這抹不開的灰色，恍恍惚惚。直到夜色一點點吞噬著，直到路邊的燈光在靜夜爍爍，直到路上人影稀稀、匆匆碌碌而過。始終是寧靜的一天，將要結束的一天。
時間偷偷流走，夏轉秋也只是突然增了一件外衣，來不及感受不秋的微涼意，冬的寒氣已經漸漸逼近。雖然平時不怎么喜歡喝水，卻也是想著用不同的法子讓自己養成多喝水的好習慣。還在開始的時候，在用舊的杯中泡過茉莉花茶。
幾朵干花懨懨地漂浮，單調無力的，終究是不及果茶的絢麗，浸出淡淡的清香。剛泡開又嫌燙，涼透了又嫌味道不及。所以，終究是沒怎么喝。然后就換了蜂蜜。待熱水自然冷卻，到了適合的溫度，入些許蜂蜜。晶瑩而黏稠的液體，有淡淡的清甜氣味。入了水，品出一種溫潤清甜的感覺。卻也時長不久，隨著天氣一點點的變冷，也許連味覺也要一點點挑剔。直到熱水終于融入了細密的豆漿粉，攪拌出米白香醇的口感。而手握的溫度則是最契合的感受。
就像喜歡獨自走在微涼的風中，聽溫暖的`聲音，走得歡快。卻只是因為想念一種暖意。徑直走進食堂，要了碗熱氣騰騰的肉湯。恰在傍晚，獨看夜色漸漸籠罩，變了天色，而在獨屬于自己的小時光里靜靜默默品著暖暖的熱湯的感覺。因為溫度的契合，心中的感覺也是溫柔的。而只有躲在這樣時間的間隙里，才能夠感受到不一樣的愜意，不一樣的貪戀。才擁有過這樣獨屬于自己的滿足感。
有些舊的記憶總是會和現在生活重疊著，就好像潛意識會在夢中，而夢中的印象又會在潛意識里。那個熟悉又遙遠的季節，總是打不起精神的天空，總是在迷糊的忙碌之中悄然度過，來不及看天、看云、看所有動靜變替。只是在時間的間隙里，總是記得攜著兩只杯子，寧愿從教室的最高樓一直往下走，尋找排著的不長的隊伍，然后心滿意足地接好熱水。一杯保溫，一杯習慣性冷卻，添些許清甜蜂蜜，或是在熱氣中沖泡純白豆漿粉。有規律生活與迷糊意識交替的錯亂感，就這樣度過了一段時光。而此刻，卻也是如此安穩而習慣。
抒情的作文 篇4
嗅，雨的氣息。
聽，雨的吟唱。
看，雨展示著自己纖巧多姿的魅力。
雨姑娘，身披晶瑩的白紗，執著一籃甘泉，揮灑人間，當雨珠寶寶墜落大地的那一瞬間，世界萬物都從夢中蘇醒了……
那披著翠綠彩衣的“窈窕淑女”——柳絮姑娘，在風中翩翩起舞，那雨珠滴在柳絮姑娘魅力的秀發是“嘀嗒……嘀嗒……”的響聲仿佛是為這群正在舞蹈的“美少女”配上悠揚的背景音樂。這份悠閑，這份詩意，讓我頓時心曠神怡。
那雨，猶如天使的淚滴，墜入明鏡一般的湖面，激起層層漣漪，那“噠噠噠噠……”的聲音，仿佛是城市中音樂里的`一曲悲傷的小曲調，讓人也融入到了這悲涼的音韻之中，傾聽天使的述說……
那雨，仿佛一個個頑皮的小孩從天而降，它一會兒跑到張伯伯家的陽臺上扭起迪斯科；一會兒跳到李阿姨家的玻璃上搖擺著踢踏舞；一忽溜又躺入“花媽媽”的懷抱中悄然入睡了。
那聲音既像一首激情的打擊樂曲，又像一首美妙的交響曲……“噼哩啪啦……噼哩啪啦……”
雨，終于疲憊了，它停止了歌唱，結束了舞蹈，回家了……
雨后的世界依然如此寧靜，那被雨水洗禮過的土壤發出一陣陣幽幽的芳香……
抒情的作文 篇5
青春不憂傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見五指，你最真實的笑容在你臉上也都全然不見。
——題記
和它偶遇是在一次放學路上，在陽光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說，它的別名叫“櫻花樹”至于本名我也記不起了，再過幾天，樹上的葉子會有三種顏色，到時滿樹的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經過它，期待著有一天滿樹繽紛。
我喜歡倚在樹下、趁陽光正好，透過樹葉的縫隙看那一方藍藍的天空，拾起偶然飄落的樹葉，青澀的味道便暈染開來，這樣的日子不知道過了多久。
想起它的時候，我來到樹下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱著書低頭前進。
夏日的蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預感，我想起那棵期待已久的櫻花樹。
又一次來到樹下駐足觀望，葉子已經變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的.樹影流淚不止，我害怕我對我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經期待著那棵樹一樣；我害怕我會錯過我的青春就像我錯過那棵樹的繽紛一樣；我害怕我的青春會像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。
其實，美好的風景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽，籃球場上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽，宿舍里有人說悄悄話的低語，那是一首溫馨的歌。青春不是一無是處地沒有欣喜，只是我們沒有從微笑開始，少了那份從容的鎮定，不能泰然處之而已。
所以，流淚著的青春，即使滿身傷痕，也要努力微笑著。
——后記
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