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我熟悉的人作文400字【精選】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文400字，希望能夠幫助到大家。
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20xx年11月9日是第xx個全國“消防日”，為了進一步落實學校消防安全教育，提升廣大師生消防安全素質和逃生避險能力、有效預防和遏制重特大火災事故的發生，xx第二十五中學結合“119”消防宣傳月活動要求，開展了以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的系列活動。
01、消防安全國旗下講話
11月8日德育處xx副主任利用國旗下講話開展消防安全常識宣傳教育，增強學生的安全防范意識和應急能力。并向同學們發起安全倡議，要求全體師生重視安全，用實際行動共同守護我們共同的校園，保護每一位師生的生命安全。
02、消防安全主題班會
11月10日我校各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任們向學生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。
通過此次主題班會，普及了消防安全知識，提高了全體師生消防安全素質，增強了學生的消防安全意識和火災防控能力，為創建平安校園、構建和諧社會營造了良好的消防環境氛圍。
03、消防安全逃生演練活動
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火災危險時逃生、自救能力，11月10日班會課時間，我校成功進行了消防安全逃生演練活動。
伴隨著急促的警報聲，全校啟動消防緊急疏散預案，各年段長和班主任立即到達指定崗位，其中一些黨員教師更是義不容辭沖在第一線，充分發揮榜樣的引領作用，確保演練過程的安全，并指導學生按照之前制定的逃生路線有序快速疏散撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班清點人數，并逐級向上匯報。本次消防疏散演練活動，從火警響起到撤離至安全區域僅用時3分多鐘，整個演練過程快速、安全、有序。
最后董彬副校長針對此次消防演練進行了總結并予以高度的評價，還向全體同學介紹了關于突發應急事件時我們該如何應對和自救。
04、消防安全各類競賽活動
火災無情，需防范于未“燃”。學生不應只是消防安全知識的`受教育者、踐行者，更應是有力的宣傳者受益者。在學校德育處的組織下，本月進行了消防安全手抄報、征文和演講等比賽。
11、9消防安全手抄報比賽
“宣傳者”們繪制了一幅幅主題鮮明、形象生動、知識豐富的消防安全手抄報。
11、9消防安全演講比賽
比賽現場氣氛熱烈、高潮迭起。參賽選手們表現優秀，演講緊扣主題，聲情并茂，富有感染力。結合實際火災事故案例，提醒大家引以為戒，高度關注消防安全、珍愛生命，從而全面增強全校學生的消防安全意識。
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在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，區各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創平安和諧校園。
1、宣傳教育氛圍濃。
各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。
2、消防檢查嚴把關。
小學、小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網式排查。小學還組織學生開展“校園火災隱患我發現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
3、模擬演練成常態。
各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。XX小學通過常態化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。
4、實地研學獲技能。
各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的`研學之旅。小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發生時如何自救、逃生等知識，并向學生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。
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為了提高師生的安全意識，提高師生的自我保護能力，結合學校的實際情況，學校不久前在學校開展了各種形式和豐富內容的安全宣傳教育月活動，總結如下。
一、領導重視，措施有力
為了進一步做好安全教育，有效加強安全教育領導，我校成立了以校長為領導的安全教育宣傳領導小組，特別是校長在學生中發揮了重要作用，確保了宣傳月活動的有效性。
建立安全教育宣傳責任制和問責制。各班主任負責將本工作作為相關負責人目標考核的重要組成部分，嚴格考核，嚴格執行問責制度。因工作力度不足造成安全事故的，應當認真追究責任人的責任。
建立健全定期檢查與日常預防相結合的安全管理體系，以及學生管理、領導、值班、中毒、溺水、火災安全管理、交通事故預防、兩次實踐（應急疏散演練、自救、互助演練）等體系。
二、內容豐富，效果顯著
在安全教育宣傳月活動中，組織學習安全教育管理體系，對事故類型、關鍵部位保護、薄弱環節、各類人員安全意識和安全技能進行深入全面的檢查，建立記錄，消除關鍵隱患。
確保安全的根本原因是提高安全意識、自我預防和自我保護和自助能力。做好安全教育是學校安全工作的基礎。以安全教育宣傳月為重點，定期對學生進行安全教育，特別是交通、活動、走廊等安全教育。開展各種形式、內容豐富的活動，寓教于樂，取得了良好的效果。
每個班的校長要求學生每天放學后宣傳5分鐘的交通安全知識，并要求學生記住一個人是安全的，家庭是幸福的；注意安全，生活是安全的！安全口號，總是提醒自己的`行為要注意安全。我校統一向學生家長發出學生安全教育公開信，要求學生家長督促孩子安全上學，不得乘坐非法經營車輛和無證車輛。
我校繼續利用校園廣播、廣告牌、板報等宣傳工具，開展交通知識、火電知識、防雷知識、現場洗澡等安全宣傳教育活動，受到家長的好評。繼續積極開展學生自我教育活動。我校要求各班自辦安全專刊黑板報；內容包括交通安全知識、火電知識、防雷知識、現場洗澡、防中毒、防溺水等。這項活動不僅提高了學生的安全意識，也提高了自我實踐能力。
根據班級的實際情況，各班主任確保每周上一節安全教育課，涉及安全知識的各個方面，方法靈活多樣。活動期間，我校舉辦了安全知識講座
我校還利用體育課認真開展逃生自救演練。演練按原計劃和要求順利進行。師生行動迅速有序。從聽到信號到在操場上整齊排隊，全校師生只用了兩分鐘。通過這次演練，全校師生提高了安全意識，很好地鍛煉了學生的自救能力。
三、共抓共管，群防群治
學校安全教育是一項社會系統工程。我們在學校突出的地方懸掛了安全教育的永久宣傳口號。我們積極與社會和家庭密切合作，動員全社會力量宣傳安全教育。該地區還組織警察到學校進行法律教育講座，特別是他們利用學生周圍的案例來教育學生，取得了良好的教育效果。
簡而言之，通過開展安全教育宣傳月活動，為建立長期安全機制奠定了良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。
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我們學校在全國“119”消防宣傳周到來之際，根據教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消防安全教育活動，進一步增強了廣大師生的消防安全意識。現將學校活動總結如下：
1、學校結合本校實際，成立了以校長為組長，職能部門主任為副組長，學校領導班子成員及各班班主任為具體負責人的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。
2、學校總務部門組織后勤人員認真細致地對學校的消防實施設備、器材進行檢查，對存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實等等，確保學校的消防安全。
3、學校德育處在宣傳周活動期間，開展了消防安全系列活動。
4、11月x日，學校班子開會，確定具體各項防火工作，成立工作小組。
5、11月x日，利用午會時間，通過校園電視網讓全校的師生觀看了如何安全使用燃氣的光盤。
6、11月x日，利用班會課的時間，通過校園電視網，全校師生觀看了《生命無價，責任如山》的有關消防的光盤。
7、11月x日，利用國旗下講話的時間，對全校師生作了《加強消防意識、關注生命安全》的演講。
8、11月x日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功，與以往相比又取得了較大的進步。
9、學校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
10、學校各班統一在11月x日下午的班會課上，以“火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時間，學生暢所欲言，互相交流，學會了許多安全逃生的科學知識。
11、安排各班出一期消防安全小報。
12、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的.消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。
學校通過開展消防宣傳周系列活動，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，進一步深化了我校“安全文明校園”的創建工作，為構建和諧校園起到了很好的促進作用。
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11月9日是全國第24個消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內有效、有序地開展“119” 消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。 為進一步加強消防安全意識，掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學生進行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災的主要原因并如何有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將號召孩子們將所學的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準備的.同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發生火災時我該怎辦？”有了一個更深刻的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
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圍繞今年主題，xx幼兒園消防教育宣傳月以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為活動目標，首先組織教師召開一次消防安全專題會議，加強了教師安全責任意識。
其次各班級通過講解、觀看視頻、演示等方式，介紹消防基礎知識、火場逃生技巧，教會幼兒認識消防標志等。同時我們開展一次全員參與的消防疏散演練，指導學生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路線，有秩序地從教學樓迅速跑到指定位置集合。
最后我們還開展一次消防器材、消防設施的`檢查、維修維護活動，確保校內消防設施正常、有效。
通過以上系列活動的開展，園全體師生自我保護意識進一步增強，師幼在火災中的逃生本領和應對緊急突發事件的能力也得到了進一步提高，鞏固了平安和諧校園的基礎。
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為切實提高全校師生的消防安全意識和自護自救能力，力求營造平安和諧的校園環境。11月9日上午，新安鎮勾里中心學校小學部開展了“119消防日”安全逃生演練。
演練前，全校組織師生認真學習學校制定的詳細演練方案，明確各班逃生路線和各教師的職責要求。上午8點50分，隨著一聲警報音響起，各走廊、樓梯口等通道負責老師及時到位，引導學生有序疏散。與此同時，各班任課老師帶領學生彎著腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著既定疏散路線快速撤離，有序撤離到操場上的安全地帶，隨即各班班主任清點人數，并上報演練指揮小組。本次演練一共用時1分44秒，全校600多名師生全部得到安全疏散。
安全演練后，學校政教處沈盛老師向全校學生強調了安全演練的重要性，并和全校師生一起學習了“119消防宣傳日”的相關安全知識，比如119的來歷、遇到火災時我們該如何進行自護自救和正確撥打119火警電話。接著，學校總務處周明華老師就滅火器的用途及正確的使用方法和如何維護等知識向全校師生進行了詳細的講解，并請部分學生與老師進行滅火器的實踐操作。最后嵇群英副校長就本次演練進行了細致的分析與總結，要求學生面對突發事件，臨危不亂，保持鎮定，有序疏散，不擁擠，不聚堆，最大程度減少人員損失。
通過本次消防安全逃生演練，大大增強了師生的.安全意識，進一步提高了師生的自護自救能力，也切實加強了學校的安全教育工作。
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前段時間的消防安全宣傳活動，我xx社區按照上級的要求和相關文件的，結合我社區實際，積極制定和采取各種有效措施，切實加強，加大宣傳教育力度，全面落實宣傳活動。現將工作開展情況如下。
我xx社區以預防和遏制重大特大火災事故為目標，力求充分調動廣大人民群眾和社區居民的積極性，從自身做起，形成全社區人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，增強消防法律、法規意識和學習消防安全常識的積極性，走消防工作社會化道路，力爭開創我社區消防工作的嶄新局面。
一、重視、機制健全、措施得力
重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區消防安全宣傳活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了消防安全小組，指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好消防安全消防宣傳的各項工作。
二、加強宣傳、廣泛動員、增強安全意識
今年的消防宣傳活動以普及消防安全常識、提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標。社區指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好消防安全消防宣傳的各項工作。在社區內設立了消防安全宣傳站，制作了橫幅、宣傳板，向居民發放防火宣傳材料；走訪空巢老人、殘疾人、病人家屬，提醒其對病人加強監護；清理各居民樓道內的`堆積物，劃出小區內限放、禁放煙花爆竹區域，并放置了標牌；對社區施工工地、外來人口住所、經營場所進行了安全檢查等。社區依照“安全自查、隱患自改、責任自負“的原則，加大對中小餐館、公共場所、“三合一”場所的檢查力度。沿街店面過期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創造一個安全的消防環境。
三、認真開展宣傳工作，確保宣傳活動的有效落實
按照上級有關開展消防安全宣傳活動的通知要求，根據消防安全宣傳活動的范圍和內容，結合我社區實際情況，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監督檢查。通過在居民小區的消防安全宣傳周活動，加大了社區消防安全宣傳的力度，增強了社區居民的安全防范意識和火災逃生自救知識，健全了社區義務消防組織，提出了防火和減少火災危害的具體措施，取得了較好的效果。
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為進一步加強學校消防安全工作，提高師生們在遭遇火情時應變、逃生及疏散能力和消防安全知識，保證師生安全，共建和諧校園。xx市xx中心小學于20xx年11月1日至11月30日開展了主題為“關注消防、生命至上”的消防安全宣傳月系列活動。現將消防安全教育月活動總結如下：
一、加強領導，精心組織
學校成立了以翁錦標校長為組長，嚴金星、盧禎秋副校長為副組長，全體班主任為成員的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導，并制定活動方案，明確工作職責，認真組織實施，確保活動順利開展。
二、落實責任，確保實效
根據制定的活動方案，落實到各處室、各班級的責任人。
三、積極開展豐富多彩、富有成效的消防安全教育月活動
1、通過LED、校園安全宣傳欄宣傳消防安全知識。旨在讓同學們更好更直觀地掌握、加深消防安全知識，讓同學們意識到火災的嚴重性，預防火災的發生，一旦遇到火情，能學會基本處置技能，并能安全逃生，確保生命安全。
2、各班開展消防主主題班會。為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識，各班班主任在周二上午第三節課開展以119消防安全教育為主題的班會課。在課上講述了在各種場合如何預防火災，如家里、學校、公共場所等，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并要求各班完成學習心得記錄。
3、開展消防主題國旗下講話。舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式。由學校安全專干做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講，倡導全校師生從平常的學習生活細節入手，增強安全意識，學習了解各種安全隱患，遠離危險，并號召全校師生攜起手來，關愛生命，關注消防安全，為保護自己和他人的幸福面努力，共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎。
4、制作消防主題黑板報。各班設計了“消防安全我知道”、“消防安全溫馨提示”、“消防安全知識知多少”等黑板報版面，向廣大學生宣傳防火和自救的基本知識，使學生了解消防安全基本常識，掌握火場逃生的`基本技能，提高防火警覺性和自覺性，抵起“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。
5、布置消防安全家庭作業。一、二年級開展小報、畫圖作業；四、五年級開展消防小制作作業；三年級開展消防知識作業；六年級開展家庭消防安全自查作業。通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序地進行。
6、11月9日上午開展消防疏散逃生演練。演練之前進行了周密部署，并且做了簡短的要點講座，演練時利用煙霧設置了逼真的場景，按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體師生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時2分15秒。通過本次演練活動全校師生的安全防范意識提高了，能力得到了很好的鍛煉。
7、11月13日上午開展滅火器、消防栓使用培訓。由學校的安全專干講解滅火器的使用方法，并以“一提二拔三瞄四壓”的口訣讓老師們記住使用的要領。同時，以手提式干粉滅火器為例，讓各位老師進行了現場實際操作。讓每位教師都對滅火器的使用做到心中有數。
8、組織學生到xx市消防科普教育基地或消防救援站參觀體驗學習。孩子們在家長的帶領下參觀了各種消防器材，聽取消防員講解了各種消防器材的功能和使用方法，并親自穿戴體驗了消防戰斗員的個人防護裝備，消防員叔叔還現場演示了消防器材的操作使用方法。不僅加深了孩子們對消防隊伍的了解，還對消防有了更直觀的認識和感受，使他們從小培養安全意識，為“防范火災風險，建設美好家園”主題思想營造了良好氛圍。
消防安全教育月馬上過去了，但我校的消防安全教育月活動還在進行當中，安全工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，我們會在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力。安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生平安度過每一天！
我熟悉的人作文400字10
為貫徹落實“找火災隱患，保家庭平安”為主題的消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，我校開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的消防安全意識。現對我校開展的各項活動做如下總結：
一、指導思想
今年的“119”消防日宣傳周活動主題為“找火災隱患，保家庭平安”，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。
二、確立活動主題
“師生關注消防、生命安全至上”
活動時間：20xx年11月1日——11月30日
三、領導高度重視
我們高度重視消防安全月的活動安排，專門開會學習了《關于開展“119”消防宣傳月活動的通知》，細致安排工作，責任到人，分管安全管理責任人安排好消防安全教育宣傳月的師生消防安全教育工作，消防安全教育宣傳月活動細致、務實、效果好。為確保“119”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了以杜芳校長為組長，李偉副校長為副組長，各處室負責人、各班主任為成員的 “119”消防日活動領導小組。
四、活動安排豐富多彩，活動效果好。
為了提高師生的安全意識，我校高度重視消防安全月的活動，在學生中廣泛開展消防安全月以下活動：
1．“119”消防宣傳月活動全民動員大會。組織全校教職工召開“119”消防宣傳月全民動員大會暨教職工消防宣傳教育活動，通過學習區教育局《關于開展“119”消防宣傳月活動的通知》精神和本校《“119”消防宣傳月活動方案》、《消防預案》，向教職工進行消防安全宣傳，布置“119”消防宣傳月工作內容，努力搭建家長、學生接受消防宣傳教育的平臺，在校門口張貼“全民消防 生命至上 平安進萬家”消防宣傳標語，形成濃厚的宣傳氛圍。
2．“119”消防宣傳月消防知識技能的宣傳教育活動。通過櫥窗“消防安全我知道”、向家長發放“學生校消防知識宣傳報”、校信通“消防安全溫馨提示” 、“班級消防安全知識宣傳版面設計”、“消防安全知識知多少”的講座和討論、“班級消防安全教育活動”、“消防安全教育評估卷”等， 向廣大師生、家長宣講防火和自救的基本知識，使師生員工、家長了解消防安全基本常識，掌握火場逃生的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。
3．開展拉網式的消防安全隱患排查、檢查活動。全體教職工對自己工作環境和相應的消防設施設備進行一次消防安全大檢查，消除身邊火災隱患，培養大家自查、自糾火災隱患的習慣，組織本單位員工開展消防技能培訓，提高員工消防技能和組織撲救初起火災的能力，增強教職工的消防安全意識，提高其消防技能。向家長提出溫馨提示，倡議家長和學生在家庭或父母的工作單位開展一次消防檢查，擴大社會影響，掀起全民學習、掌握消防技能的熱潮。
4．全民演練體驗大行動。組織全校學生進行一次消防疏散逃生演練活動，指導各人員明確各崗位人員職責，鍛煉教職工遇險處置和組織疏散能力。演練在緊急狀態下，老師和學生的迅速撤離能安全、快速、有序地撤離現場，來到安全地帶。整個撤離過程僅2分28秒分鐘，達到了預定的要求。緊接著又立即在操場舉行滅火器使用知識培訓。這次培訓得到學校領導的大力支持，廣大教職工踴躍報名參加。義務消防員李明老師介紹了消防滅火器材的使用方法。通過這次培訓使師生員工增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力和使用消防器材的本領，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。
5.利用升旗儀式國旗下講話的時間，我校杜校長從普及防火知識的角度出發，通過一個個真實生動的火災案例，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識的作用。
6.11月6日，全體師生利用晨會時間進行了一次消防主題教育。活動在孩子們“關注消防?安全至上”的`齊讀聲中開始，隨后，衡主任向大家介紹了中國消防日的由來、近幾年的火災事故、《學生消防安全》的部分內容、科學的自救措施、最后馬主任還向大家講了滅火器的分類與使用。此次活動通過讀新聞、講解消防安全知識等形式將消防知識細化，真正做到入耳、入心，引起了同學們對消防安全的重視；使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
7.完善預案操作的可行性。通過學習《預案》、實踐《預案》、討論《預案》，發現《預案》的可行之處與不夠完善之處，不斷完善《預案》，使其更能進行科學合理的操作。
總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
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在“11.9消防宣傳日”來臨之際，為進一步強化全體師生消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，11月8日，xx中學邀請xx市消防救援支隊xx特勤站到校開展“119”消防安全宣傳月活動。
消防安全知識教育
活動中，xx市消防救援支隊xx特勤站鄭創以實際生活中的真實案例，深入淺出地講解了火災的危害性，以及發生火災后如何自救、火場應對小技能等消防安全知識，讓師生員工對常見火災隱患、預防措施、開展自救等知識有了進一步了解。
滅火器的正確使用
活動中，消防隊員還為學校師生們講解了干粉滅火器的特點和具體使用方法，師生在消防特勤站隊員的指導下，還開展了滅火實際操作演練。
消防實操演練
消防隊員模擬接到警情，迅速投入到救援中。他們穿戴消防服、出車、到達火場、連接消防水管、滅火，一系列動作一氣呵成，他們用生命在和時間賽跑的精神令師生們深受觸動。
神秘的消防車
消防員隊員們將消防車的`每個側門打開，將車里的秘密一一呈現在同學們面前：滅火器、噴水槍、切割機、空氣呼吸器、鏟子等消防器材應有盡有，擺放有序。消防員隊員對這些器材分別進行了介紹，同學們興奮地圍著消防員隊員，不斷地詢問各器材的使用方法。
通過此次活動，增強了全校師生們的消防安全意識，提高了抵御火災能力和自防自救能力，進一步筑牢了校園安全“防火墻”。
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11月9日是全國“消防日”，今年的主題是“關注消防，生命至上”。為切實提高學校師生消防安全意識，提升“四有”能力，夯實消防安全基礎工作，11月9日上午，我校參加xx市“119消防宣傳月”啟動儀式暨消防器材實操演練活動并參加消防器材使用培訓和實操演練活動。
一、組織主題班會，觀看消防宣傳片11月9日下午，我校開展了“防范火災風險，共建美好校園”主題班會活動，各班陸續組織觀看了《火災事故預防與反思》消防安全知識宣傳片，片中通過介紹防火、逃生、報警等消防安全知識，火災給生命和財產帶來的嚴重后果，讓大家掌握發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等知識。各班圍繞宣傳片內容展開了熱烈的討論，進一步加深了對消防安全知識的`了解。
二、舉辦消防專題知識講座。11月10日，xx消防郭xx主任在四樓會議室舉辦了“關注消防，生命至上”消防安全知識培訓講座，全體教師參加了培訓。郭主任針對學校常見消防安全隱患、近年來學校實驗室火情火險典型案例、初期火災應對方法、應急逃生方式、常見的消防設施使用方法等進行了詳細講解。
三、舉辦消防疏散演練活動。11月16日，舉行了消防疏散演練活動。隨著消防報警聲響起，工作人員迅速啟動應急預案，指揮學生快速、有序地撤離并疏散至安全區域，演練活動緊張有序圓滿成功。
四、組織消防設備使用滅火實訓演練活動。11月16日，我校和市消防大隊聯合組織了消防設備使用滅火實訓演練，聽哦你佟教官詳細講解并演示滅火器以及消防栓、過濾式自救呼吸器的使用方法，并讓師生實際操作，幫助師生掌握各種消防設備的使用方法，增強全體師生了應對火災的自護自救能力。
“119消防安全月”期間，我校還組織師生開展了消防安全隱患自查，落實整改等工作。利用橫幅、板報、微信等媒體平臺，廣泛宣傳消防安全知識，營造了良好的活動氛圍。通過“119消防安全月”活動的開展，更加深入的推進了我校消防安全宣傳教育，強化了廣大師生的消防安全意識，提升了預防火災和逃生疏散的綜合能力。
今后我們將進一步加強消防管理，嚴格落實消防工作責任制，堅持預防為主，不斷改善學校防火安全條件，依靠科學的方法，進一步提高防火、滅火和救援能力，堅持以人為本，全面提高師生的消防安全素質，增強綜合能力，確保消防安全工作萬無一失，為創造和諧、穩定的校園環境不懈努力。
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一、前期消防安全自查和宣傳
在全國消防宣傳日（11.9）這一天，校園內懸掛“遠離火患，幸福平安”的消防橫幅，張貼消防救援大隊下發的消防宣傳海報，同時根據幼兒園實際情況完善了各個班級及功能室的疏散示意圖，并制作張貼。
另外，我們接受教育局的定期電路檢查，確保全園用電安全；同時我們也對全園的消防設備進行清點和自查，發現一批即將過期的滅火器，立即聯系消防維保公司進行更換，并做好記錄。在食堂內部也增設了新型的消防滅火器械。
二、中期消防安全教育
11月15日，園部特邀省消防協會的董輝教官為全體教職工帶來消防安全講座，豐富全面的消防知識，鮮活慘烈的事例，生動幽默的.語言，機智有趣的互動，讓全體教職工對消防安全有了更深刻的認識和了解，同時也提高了消防意識。
講座結束后，各班老師在班級開展消防安全教育活動，通過提問、看視頻、現場演示等豐富多樣的活動形式教育引導幼兒關注消防安全，認識滅火器、消防栓等消防設備，掌握正確的火災報警方法，小朋友們都積極認真的。參與。
三、后期消防疏散演練
XX月3日上午九點，隨著警報聲響起，各班幼兒在班級三位老師的帶領下，手持濕毛巾捂住鼻子，按照疏散逃生路線，快速、有序的向樂美大操場撤離。撤離過程中全體教職工各司其職，有保安協助，保潔師傅們在樓梯口引導，校醫準備好醫藥箱，隨時關注幼兒們的身體狀況，4分鐘后，全體成員均順利撤離到大操場，無人員受傷。各班老師清點人數并上報。
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為強化幼兒園的安全工作，增強師幼的安全意識，xx幼兒園扎實開展了消防安全宣傳月系列活動，采取多種形式營造濃厚的宣傳氛圍，使消防安全達到“教育一個幼兒，帶動一個家庭”的效果。
活動中，該園：一是幼兒園開展園內消防安全隱患排查整改活動，主管領導及安保人員對園內的消防器材等設施進行一次徹底排查，排除了火災隱患和安全漏洞;二是對全園教職工進行消防安全知識培訓，觀看消防知識視頻;三是教師利用多媒體為幼兒上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災，學會逃生”知識，并通過開展消防疏散演練活動，使師幼掌握了基本的逃生技能;四是各班召開“小手牽大手 平安留家中”消防安全家長會，動員家長和幼兒通過學習上的.“119消防安全教育”視頻等資源，開展家庭消防隱患自查，制作“家庭火災逃生路線圖”，并進行消防疏散演練，提高家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。
此次活動的開展，不僅增強了全園師幼的消防安全意識，同時對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起到重要的促進作用。
今后我園會繼續將安全教育工作放在首位，堅持“以防為主、防消結合”的方針，廣泛開展消防知識的教育活動，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
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為認真貫徹落實市教體局消防安全月活動通知精神，進一步增強師生消防安全意識和能力，全面提升學校火災防范水平，xx小于11月1日至11月30日開展了以“抓消防安全，保高質量發展”為主題的消防宣傳月系列活動，掀起了消防安全宣傳教育熱潮，全面提升了師生的消防安全常識、消防安全意識和火災自防自救能力，為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。
一、明確主體責任，加強防患意識
學校成立了以于莉校長為組長，分管副校長為副組長，中層領導為組員的消防安全工作領導小組。召開了全體教職工消防安全教育月工作部署會，簽訂了消防安全責任狀，形成了全體教職員工齊抓共管的局面。學校依據《山東省學校消防安全標準化管理指南》修訂完善了學校各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。
二、做好消防宣傳，營造安全氛圍
通過校園電子屏、校園小廣播、安全教育宣傳長廊、微信公眾號開展了消防安全知識宣傳，營造校園消防宣傳氛圍，大力宣傳消防安全文化。
三、做好宣教培訓，增強消防技能
組織“六個一”消防宣教活動，即：一次消防知識培訓、一次消防主題班會、一次案例警示教育、一次消防主題作品評選、一次消防疏散演練、一次滅火器使用培訓”。形式多樣、內容豐富、時效性強的`宣傳教育活動，切實提高了師生的消防安全意識和抵御火災的能力。
（1）一次消防知識培訓
（2）一次消防主題班會
3一次案例警示教育
4一次滅火器使用培訓
5一次消防疏散演練
6一次消防主題作品評選
四、健全檢查機制，全面排查隱患
后勤組聯合政教處在全校范圍開展了消防安全隱患排查，特別是對重點防火部位做到逐一檢查，不留死角。對辦公室、實驗室、閱覽室、會議室等重點部位進行重點排查，對發現的問題和隱患及時整改到位。對校內消防器材設施進行了嚴格的檢查，確保設施完好有效。
通過本次消防安全宣傳月系列活動，不僅增強了全校師生的消防安全意識，同時對普及消防安全知識和提高師生自護自救能力起到重要的促進作用。今后學校會繼續將安全教育工作放在首位，堅持“以防為主、防消結合”的方針，廣泛開展消防知識的教育活動，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
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