給未來孩子的一封信作文800字
尊敬的各位領導、老師:

大家好!
今天在這里,我們展示一次語文教研活動,請各位專家看過我們的活動之后,給我們留下指導性的意見。
依據《語文課程標準》,小學語文教學第一學段識字與寫字教學的培養目標是:喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。要求學生認識常用漢字1600-1800個,但是在具體教學過程中我們發現難度很大,學生對識字有畏難情緒,識字效果不佳,經過我們集體備課、教研,確立了本學期的教研主題:在課堂教學中如何培養學生識字興趣,提高識字能力。結合我們的教學實踐,已達成了以下共識:
1.教師要根據漢字的特點,探求識字教學方法,提高學生自主識字的能力。
2.課堂教學要留給學生自主識字的空間,識用結合,提高識字效率。
3創設生動的教學情境,培養學生識字興趣。
今天我們責成_______講一堂課,作為我們這次教研活動的課例,下面請_____老師說課、講課。
……
本次教研活動的主題是:在課堂教學中如何培養學生識字興趣 提高識字能力,記錄員是_____老師,下面請_______ 老師進行課后反思。
剛才,______ 老師對這節課作了深刻的反思,下面我們就本次教研活動的主題,結合我們的教學實際,發表自己的見解。
……
剛才各位老師從不同的角度圍繞主題說出了自己的見解,我們又達成新的共識:在語言環境中識字,是提高學生識字能力的有效途徑。
同時,提出了我們有待解決的問題:1.在班容量較大的實際情況下,如何關注個體識字能力的差異,實行分層次指導;2.如何鞏固學生識字成果。
希望老師們把我們這次達成的共識滲透到日常教學中去,相信在我們的實踐中會有新的收獲。也希望我們的困惑能在日常教學中通過不斷探索得到解決。
本次教研活動就此結束,我們在下次教研活動中繼續探討:在課堂教學中如何培養學生識字興趣提高識字能力。
下面請各位專家老師為我們作指導。
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