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            一封信作文300字

            時間:2024-01-19 11:55:18 書信 我要投稿
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            [合集]一封信作文300字

              在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的一封信作文300字4篇,歡迎大家分享。

            [合集]一封信作文300字

            一封信作文300字 篇1

            陶淵明先生:

              您好。

              我不止一次的讀過您的詩,比如田園詩,詠懷詩,飲酒詩,聽過您的事跡。從對您略知一二到深知。

              我們最近在學你,我知道,你有一個“不慕榮利”,“安貧樂道”,和“采菊東籬下”的悠然心境。向往的社會是和平與安寧、自耕自食、無競逐、無虛偽、沒有相互壓迫和殘害的社會;追求的.人生是淳樸真誠,淡泊高遠,無身外之求的人生;喜愛的人生環境,也是恬靜而充滿自然之趣的鄉村。由于這些追求,使他大多數的田園詩呈現出沖淡平和、曠潔悠遠的外貌,但其背后卻充滿了對現實社會的憎惡與不安,對人生短促、身感無所感的焦慮。

              與您的初識是你的《桃花源記》您描寫了一個沒有階級,沒有剝削,自食其力的社會。

              近期我們學了您的幾首詩,我我對您的詩充滿了敬畏之情,我最佩服您的《歸園田居》。您寫了您種豆的辛苦,可是種的豆,卻沒有幾顆,我喜歡您歸園田居,其樂悠悠的做法。我為您的辛苦感到惋惜。

              祝您在天堂生活快樂

              對您敬畏的學生石銀豪

              20xx年4月2日

            一封信作文300字 篇2

            親愛的媽媽:

              今天是“三八婦女節”,感謝您這十二年來對我的養育之恩,今天是您的節日,我想對您說一聲:“媽媽,節日快樂!”

              我知道,我這一句“節日快樂”是不可能衡量您這十二年來對我的養育之恩。這十二年來,您無時不刻不在關心我、為我操碎了心。這十二年來,您教會我走路、教會我喊“爸爸媽媽”。在我做錯事的時候,及時的.改正我。在我遇到困難的時候,是您開導我,叫我勇于面對困難。而且,自從有了我,您總是把我放在第一位,什么事都為我著想。記得小時候,我們去超市。我當時很小,看到那琳瑯滿目的零食,頓時就管不住自己的手了。可當時,您卻及時制止了我。雖然您也很想給我買吃的,讓我開開心心的,實現我的愿望。可是,您害怕我以后會養成“飯來張口,衣來伸手”的壞毛病。您告訴我,只能夠選兩樣。雖然選完了,可我還是有點不高興,我心想:本來能買多一點的零食,可媽媽為什么不讓我買,哼。幼小的我,不懂您的良苦用心。現在,我懂了,正是因為您,才鑄就了一個現在的我!媽媽,謝謝您,謝謝您這些年對我的關心和照顧。

              媽媽,今天是婦女節,希望您能開開心心的過節!

              愛您的女兒

              20xx年3月8日

            一封信作文300字 篇3

            親愛的自己:

              親愛的自己,我好久都沒跟你說話了,我今天第一次仔細得看你,才發現自己有一雙褐色的眼睛,曬得很黑的皮膚,烏黑的'長發和長長的眼睫毛。習慣在放學后一邊看書,一邊吃點心,天氣好的時候,會站在面向西方的房間欣賞落日余暉。

              順便跟你說,我離自己的夢想越來越近了,我的夢想是到法國學習法式甜品,不論我有沒有成功達成夢想,但過程才是最讓人感動的。在法國巴黎學習甜品很不容易,但夢想要靠自己達成。有人在快樂中達成夢想,有人在艱辛中達成夢想,這就是多樣的個人夢想。

              來到千姿百媚、充斥浪漫氣氛的巴黎,漫步在左岸著名的咖啡店充滿書香與人文氣息,點一杯咖啡在陽光下享用,帶一本書在河畔的長椅休憩,或者到羅浮宮,即使迷路也要找到蒙娜麗莎,有她的微笑伴我度過一個下午,一點都不花力氣的幸福悠閑。

              希望你到了巴黎能表現出自己最燦爛、自然的一面。

              祝你好運

            一封信作文300字 篇4

              敬愛的老師:

              您好。

              光陰似箭,歲月如梭。我們要離開了,在這六年中, 您為我們付出了許多,在這里我想對您說聲謝謝。

              您是一位關心學生的好老師。記得有一次,我班的一位同學由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學生出現了疾病,您也如此對待他。

              在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學后多上一節課,給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生,教他們解決的方法,給他以容易的`理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。

              老師,假如我們是一只小船,

              您就是一對船槳。

              有了船槳的劃動,

              小船才能 乘風破浪。

              假如我們是一根蠟燭,

              您就是一根火柴。

              有了火柴的點燃,

              蠟燭才能大放光芒。

              假如我們是茂盛的樹木,

              您就是辛勤的園丁。

              有了園丁的培育,

              樹木才能高大挺秀……

              老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”

              祝您:

              身體健康!工作順利!

               您的學生:

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