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            對生命思考的作文300字

            時間:2025-09-19 06:46:43 思考 我要投稿

            有關對生命思考的作文300字4篇

              在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的對生命思考的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            有關對生命思考的作文300字4篇

            對生命思考的作文300字 篇1

              生命,是一個令人思考的話題。

              在生命開始的時候,上天對每個人就都下了命令。所以每個人都是應該好好的活著。不要去追問生命的長與短,好與壞,貧與富,這些知識虛幼的東西,要先去追問的是你在生命開始到終結這中間的時光你是否去努力過,你是否真的問心無愧。這才是你真正的生命!體味人生,珍愛生命。

              生命,是一個說不盡的話題。

              有人曾經說過,不要去浪費你的生命,你的生命只有只有三萬六千五百天,日子快如流水,現在已經過去了四分之一多一點,還有將近四分之三的日子。那四分之一有些人過的'很珍惜,可是有些人過的卻極度的浪費。

              生命屬于人們只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,才能安度晚年。

              “生命”是個意味深長的詞,值得我們去思考

            對生命思考的作文300字 篇2

              我常想,生命是什么?

              上午,我正在做作業,一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去,弄得我心煩意亂,所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時,我一把將它捉住,只要我的手指稍一捏緊,它便會死去。但它掙扎著,想逃出我的“魔掌”,我感覺到一股強烈的生命力在我手中躍動,忍不住就把它放走了。

              夜晚,我正打算休息,但一只飛蛾從窗口飛進我的房間。它繞著我的頭轉,翅膀發出的'嗡嗡聲打擾著我。我一揮手,它就被我拍到了墻角。可過了一會兒,它又飛了起來,但又跌下去,飛上來,跌下去,飛上來,跌下去……

              就這樣重復了十幾次。我正拿書本想打死它的時候,它有極力鼓動雙翅,我隱約看見它的身體滴下了水。我想,這難道是它流下的汗嗎?它終于飛了起來。這,就是生命的頑強。

              雖然生命短暫,但雷鋒叔叔說過“生命有限,服務無限”。巴金說過“生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受”。所以我們要珍惜生命,讓有限的生命,展現出無限的價值!

            對生命思考的作文300字 篇3

              綻放的花垂落了

              卻看不出一絲的悲傷與痛苦

              難道是她把曾經的美麗遺忘了嗎

              我在想

              一朵花最美的時候不就是

              世界把所有的

              美麗

              芬芳

              迷人

              都贈予她綻放時的那一刻嗎

              遠遠地

              靜靜地

              風吹來一陣輕柔的絮語

              花

              最美的時刻不在綻放美麗

              而在

              凋謝后

              一個從容的微笑

              生命是何物?是一個單單的生命嗎?還是一個美好快樂的生命;生命,生命那是何物?那是一個快樂的生命嗎?快樂的生命是如何來的,是天生的.嗎?不是,那是用自己多年的血汗換來的;生命是何物?那是一個無形的生命,但是這無形的生命卻可一以改變他;是用什么改變他?那就是用你自己的勇氣去改變呀。

              生命其實就是一個要用自己來真去的一個無形的快樂美好。但是要你自己去爭去。

            對生命思考的作文300字 篇4

              “如何讓金魚快樂呢?”課堂上,學生問老師。老師說:“每天給金魚換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會脹死,太少,又會餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺得自己在江湖里,最好還有一條小魚陪伴它,讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養金魚,這是瑞典小學里學生們的一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養,然后每天問同學們養金魚的體會和情況。瑞典小學里教學生們如何養金魚,其實是在教會孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂的道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂呢?就像瑞典老師給學生們講到的那樣:生命需要物質來維持,但對物質的需要應適可而止,否則就會變成一種貪婪,甚至會因貪婪而丟失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽光,需要江湖、大海和天空,需要理想的.放飛和夢的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂。

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