節日的快樂四年級作文

節日的快樂四年級作文

　　為加快推進我校人事制度分配制度改革，建立健全學校內部分配激勵機制，激發教師的工作積極性和創造性，根據市局《關于深化中小學、幼兒園人事分配制度改革的實施意見》，現對我校人事制度改革，提出如下實施意見。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學觀，堅持實事求是、開拓創新，全面推進教職工全員聘任制，健全和完善教職工考核制度，建立學校內部分配激勵機制，以進一步激發教職工的積極性和創造性，建立一支師德高尚、素質優良、富有活力的教師隊伍。

　　二、改革原則

　　1．精干高效原則。學校根據上級核定的崗位職數和核撥的人員編制，精簡內設機構，精簡崗位人員。

　　2．公平公正原則。堅持公平設崗，公開聘任。擇優選用，盡可能地優化各崗位的人員配制。

　　3．實事求是原則。堅持一切從實際出發，充分考慮教師工作的復雜性，盡可能堅持客觀地配制和評價教師的崗位工作，在操作過程中堅持精確性和模糊性相統一。

　　4．激勵導向原則。充分發揮分配的激勵功能，逐步實現“按勞取薪、優績優薪、激活合理”的人才流動機制，妥善處理分流人員。

　　三、實施辦法

　　(一)崗位聘任

　　1.崗位設置

　　學校共設置四類崗位：教育教學管理崗位，教學一線崗位，教學輔助崗位，教學后勤崗位。按照《張家港市中小學教師周課時工作量標準》，設置各類崗位如下：

　　(1)教育教學管理崗位：

　　校長3/4崗 副校長2/3崗

　　教導主任1/2崗 總務主任1/2崗

　　教科室主任1/2崗 德育處主任1/2崗

　　教導處副主任1/2崗 大隊輔導員1/2崗

　　說明：

　　A：教育教學管理人員須按規定參加教學一線崗位的競聘，總的崗位系數按實際任課及相應職位工作之和計算

　　B：領導班子的具體工作另附職責分工。

　　(2)教學一線崗位：

　　A：學科教學崗位

　　語文：低年級每周12節一崗。

　　中年級每周11.5節一崗。

　　高年級11節一崗。

　　數學：每周12節一崗，任教兩班，則11節一崗。

　　英語：每周12節一崗。跨年級任教則11節一崗。

　　另：語、數教師平時的作業批改、課外輔導每周折合2課時。英語教師平時的作業批改、課外輔導每周折合3課時。

　　音樂、美術、體育、思品、計算機、科學、綜合實踐等其他課程均為15節一崗。

　　B：其他教學崗位：

　　團體名稱

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