【精華】四年級作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我的學校是個美麗的學校，尤其是我們學校的操場更加漂亮。
我們的操場包括塑膠跑道、足球場、籃球架、乒乓球臺和一塊亮麗的綠色草坪。塑膠跑道是四百米左右，我們每天清晨都會在塑膠上跑早操。塑膠是如此的柔軟，每當我站在塑膠上，就仿佛我站在云朵上，連平時走路我都恨不得去上面踩一踩放松一下。
塑膠跑道的外面有兩個相對的籃球架，下課時老師們和高年級的`同學們經常打籃球，打得也非常好，常常讓我們這些看球的人也忍不住歡呼雀躍。在籃球架的右邊還有四個乒乓球臺，臺面被粉刷成藍色的，在那上面打乒乓球真是爽極了！
塑膠跑道的里面是一個大草坪和兩個足球網，這就是我們最喜歡的足球場了。大草坪有兩種顏色，第一種是青綠色，第二種是深綠色，我們上體育課也在這個大草坪上進行。下課的時候，同學們都在大草坪上你追我趕地玩耍，如果你在二樓就能清楚的看得到同學們在玩什么，看得一清二楚。
跑道的另一側栽種的全都是樹、花、草，尤其是法國梧桐樹，非常高大、粗壯。梧桐樹的葉子像楓樹的葉子很美麗，在夏天的時候，花花草草點綴在它周圍更加凸顯它的美麗動人。
我喜歡我的操場。
四年級作文 篇2
開學第一課分為三節課，每一課都有著讓人肅然起敬的地方，每一課也有著讓人淚流滿面的地方，三節課分三個主題，下面就讓我告訴你們開學第一課都講了些什么內容吧！
第一課講的是：夢想就是動力。首先王亞平登場了，她呢？是一名宇航員，曾在飛船上上了一次物理課。她呀！十年前看到了楊利偉飛上了太空，自己也相當一名宇航員，并且還在飛船上上了一次物理課。
接著一名跳傘運動員也上來了，她的名字叫付麗鵑。因為她那年才13歲，是訓練當中最小的一名學員，所以每天早晨的跑步對她來說都很吃力。當她聽到如果不合格就會被淘汰的話后，她就更加刻苦地練習了，生怕自己會被淘汰掉。
第一節課讓我總結出了一個道理：有夢就有動力。
第二節課講的是：夢想實現是一種幸福。班主任老師叫章子怡。快看，登場的是一名舞蹈老師，他叫廖智，是一名志愿者。她曾經在汶川大地震時的廢墟下被困了26小時。這次大地震，使她失去了自己的孩子和用來跳舞的腿。安了假肢后，憑著她頑強的毅力和不屈的信心，終于又博出了她精彩的舞蹈生涯。
第二節課講的是：有夢就要堅持。
第三節課首先出場的是朗朗，他是一名鋼琴家，他能用水果和胳膊彈鋼琴，真厲害。
然后出場的.是鄭亞波，她的兒子閆銘威，四歲就被查處有智力下底的病。但是經過他媽媽這愛的力量后，便會彈鋼琴了，會彈許多著名的曲子。
最后出場的是蕭煌奇和楊培安，蕭煌安他是盲人歌手，15歲失明。
第三節課讓我明白了一個道理：有夢就能出彩。
既然新學期到來了，那就讓我們以樂觀的心態去迎接美好的未來吧！
四年級作文 篇3
世界上的水果各種各樣,你知道我愛吃什么嗎?嗨！嗨！讓我悄悄的告訴你。
它呀！扁圓的外形，身上穿著黃黃的衣服。在太陽公公的照映下，像一個玉雕成的工藝品，別人都爭分奪秒的想來買哪。
脫下外衣，里面露出了橙黃的果肉，多像一盞小燈籠呀。掰下一瓣放在嘴里嚼一嚼，啊！真是太好吃了，又酸又甜，讓我想到了一首歌《酸酸甜甜就是我》。
最有意思的就是有一回，媽媽買了一斤橘子，我迫不急待的接起來，狼吐虎咽地吃了起來，吃了一個又一個，最后一掃而光。我撒嬌地說：“媽媽媽媽我還要吃。”媽媽生氣地說：“橘子吃多了不好，全身都會黃的'。”我只好不吃了。在夢中我來到了橘子園里，那里的橘子可多了，吃啊！吃啊！咦？怎么這么硬啊？我醒來了原來吃的是我的手，我說：“好夢泡湯了。”
嗨！嗨！這回你們都知道我愛吃什么了吧！是不是還有人沒想到呀！那是說明你很笨，不給你們時間啦！告訴你們吧！我愛橘子，可愛的的橘子。
四年級作文 篇4
我是21世紀未來偉大的工程師，想知道未來的教室是什么樣的嗎？經過我長期研究與改裝，第一個神奇教室終于完工了。今天我就帶著你們一起去體驗它有多么神奇有趣吧！
原來進入學校城需要帶紅領巾才能進校門，現在是指紋控制，你只要輕輕一點學校門口的指紋系統，就可以進入學校。如果果你的指紋不存在，就不能進入學校。進入學校后，通過先進的傳播系統，家長就會接收到信號，知道你已經安全進入學校。你如果離開學校，家長也會接收到信號。對于我們學生來說，既安全又便捷。
走進教室，你就會被眼前的景象把驚呆，原本擁擠的教室現在變得寬敞而明亮，里面的設備全是最現代化的，首先映入眼簾的是黑板，原來老式的黑板早已經不見了蹤影，也不再使用投影儀，而是聲控的，老師需要哪個系統，用聲音就可以切換。老師講哪一課的內容，就會出現哪方面的講解，字體直接傳送到屏幕上。不需要再板書。需要書寫的可以在大屏幕上用手寫，不需要用粉筆。最神奇的地方是：屏幕上寫滿后，旁邊有一個按鈕，只要輕輕一按，字跡就會被擦的干干凈凈，不用像原來那樣，粉筆沫飄的到處都是。弄得我們第一排的同學天天吃粉筆沫，是不是很神奇。
再看看我們的`桌子，不再是普通的桌子，而變成了一個個電子屏幕，旁邊有按鈕，按鈕一打開，屏幕立即就打開了，老師上課的內容，也會傳輸到屏幕上，它就像一臺電腦，有時遇到不懂的地方，還可以查閱資料，讓我們需要使用的時候非常快捷、方便。它還有糾正坐姿的功能，如果你坐姿不端正，它會自動提醒你。在考試和上課的時候還有監控功能，如果你上課做小動作與考試作弊，桌子會自動消失，讓你沒辦法上課，不需要老師再一遍一遍的維持課堂紀律，是不是對我們的學習有了很大的幫助。
更有趣神奇的地方還有，神奇教室可以變成任何一堂課堂，講臺前面裝有四個按鈕，四個按鈕分別代表：體育課堂、音樂課堂、科學課堂、書法課堂。只要一按，教室就會變成你想要的課堂。打開體育課堂的按鈕，原來的教室就會變成一個既漂亮又寬大的操場。我們就可以輕松的上體育課。打開科學課堂的按鈕，教室立即就變成的一個實驗室，在老師的帶領下，我們可以去探索科學的奧秘。打開書法課堂的按鈕，教室就會變成書法教室的模樣，所有寫書法的工具，都一一準備好了，等待著我們去練習。打開音樂課堂的按鈕，音樂教室的模樣立即出現在一我們眼前，老師彈琴，我們唱歌。在這樣神奇的教室里上課，真是又輕松又快樂。
這就是我發明的神奇教室，你們喜歡嗎？聽了我的介紹，是不是已經等不及了，如果喜歡，那就趕快來體驗一下吧！肯定會是一次不一樣的體驗！
四年級作文 篇5
蒼蠅懷著滿腔的悲憤，用腳和翅膀蘸著一個年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶，在雪白的墻壁上寫下對人類的強烈抗議：“此處不留蠅，自有留蠅處！”
蒼蠅開始四處流浪，它要找尋自己的.樂土。飛呀，飛呀，它努力向更遠的他鄉飛行。餓了，到垃圾堆和醫院的病房里找點食物；渴了，飛進人家的湯碗里喝個痛快；然后再到人家墻壁上留下“天下第一飛行家到此一游”的印跡，“嗡嗡”地唱著《蒼蠅之歌》，繼續流浪。
然而，它飛到天南，天南的人唾罵他；它飛到地北，地北的人詛咒他；它飛到海角，海角的人拿起滅蠅藥；它飛到天涯，天涯的人向他憤怒地揮舞蒼蠅拍。
蒼蠅仰天悲嘆：“為什么，世間的事會如此不公平？我這么英俊，歌聲如此美妙，為什么人們還容不下我？”
四年級作文 篇6
你坐過“海空陸”三棲洗車嗎？我想大家都沒有坐過吧！如果你們想看一看這種汽車，那就跟我來參觀參觀吧！
現在是20xx年，塞車依然成為“主流”，但唯一不同的是路上的汽車，看，久久都是趴著一動不動，這時，你只要按一下藍色按鈕，汽車的四個輪胎，就會變成一個倒過來的桶一樣，這個“桶”向下噴出大量氣流，這個氣流是不會傷人的，盡管如此，汽車也會發出警告提示：“請注意！危險，危險，請遠離”。當汽車飛向天的時候，我們就可以觀看陸地上的美好風光了。當然，在空中行駛也是要遵從航線的，避免事故發生，你中要按一下紅色按鈕，用語音報出所要去的地方，這時，側前方就會出現一個電子屏幕，航線及導航信息顯現在上面，使我們更快、更安全的到達目的地。
如果你想去參觀海底世界，按下帶有船形的按鈕，這樣汽車就會變成“潛水艇”，做好各種封閉。另外啟動自動供氧功能。你的.衣服也會變成潛水服。你開著“潛水艇”到了海底，各種魚兒映入眼簾。如果你看膩了，按一下上升按扭，就可以讓“潛水艇”帶我們來到海面，再按一下恢復按鈕，“潛水艇”就會變成小船，潛水服也會變成美麗的衣服。你在小船上劃呀劃，欣賞著美麗的風景。
怎么樣，未來的汽車是不是很棒呀！如果你想買，趕快向我下定單吧！因為這是我發明的。
四年級作文 篇7
我很想擁有一只自己的小動物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我幾乎蹦了起來，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯著，可愛極了！
可能是才來到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動不動。漸漸地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個可愛的小家伙，我的生活充滿了樂趣。只要它們的食物和水快沒了，我馬上就會給盛滿；我會教它們說話，希望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們好像聽懂了一樣，還和我互動呢！我也會悄悄的躲在門后面觀察它們，發現它們互相給對方梳理毛發，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂時，不好的事情發生了。
那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過去，發現那只綠色的.鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經過頑強拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來，已經沒有了呼吸。我的眼淚頓時流了出來，傷心極了，媽媽答應我等有時間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進了我的臥室，告訴我藍色的鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個世界生活的開心、快樂！
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