【實用】人四年級作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的人四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
我們家里太亂了，要是有個機器人來幫忙，那多好啊。
先要解決充電的問題，你會想，這很簡單呀，有電池不就行了？但是，一旦電池沒有電了，機器人就會“全身無力”，要在這么大的宅房里找一個機器人，那多麻煩啊。你還會想，用電線唄！可 是，如果突然沒電了，或者電線被拔斷了呢？
那能不能讓機器人自己充電呢？我們正想著這樣的問題。只要它們“吸”出墻上非常細小的灰塵不就行了？它們只要用這些東西變成電，再幫忙做別的事情。
它還可以當“家庭教師”哦。只要在市場買回一張記憶卡片，它還可以“變”成看不到的白影哦，或者自己拿出記憶卡，讓你帶著記憶卡片去上學，記憶卡就會自動“知道”課堂上的種種情形來 ，因為在機器人右手邊上有一個像手電一樣的.東西，它可以看到當天上課的情況，所以它是“家庭教師”。
它的樣子非常像真人，還可以和你一起玩呢！連家務都可以干呢！你喜歡它嗎？我可喜歡了！
人四年級作文 篇2
感動，如一杯沁人心脾的清茶，在炎炎夏日給人捎來絲絲清涼；感動，如冬日的暖陽，讓人心頭暖暖的……我們時常被周圍的人感動著，一個鼓勵的眼神，一句輕聲的問候，一抹燦爛的微笑……但時時縈繞在我心頭的`感動還要數那一次。
由于快要期中考試了，下午第一節課的課間，語文老師面帶微笑地走進教室，可隨著老師的到來，同學們卻發出了一聲聲唉嘆聲，因為語文老師又要“霸占”課間了，同學們無可奈何地望著老師。
“同學們，想不想知道今天的課堂作業和家庭作業呢？”
“想！”同學們有氣無力地回答。
“好，今天的作業不多，課堂作業把課本上所有學過要求背誦的默寫三遍并把每課的作者和生字都抄寫一遍。一節課，時間很多，夠寫了。家庭作業一會兒發兩套卷子，要快點做哦！”
“啊？”一些同學就又發出無可奈何地嘆息聲：“唉，又不能玩，還得打夜戰！”
可老師根本沒有理會我們，布置完作業，轉身走出了教室。
回到了家，我就趕緊寫作業。
天色灰蒙蒙的，好像隨時都要下雨。
可作業太多了，我連晚飯都顧不上吃，一直在奮筆疾書，媽媽則陪在我旁邊給我批改作業。
一直到了九點多，眼看語文作業都做完了。突然，我又想起了數學卷子還沒做。“補吧！”媽媽對我說。媽媽給我削了一個蘋果，讓我吃一吃，提提神，最后又端來了稀飯、菜和饅頭，讓我邊寫邊吃。
沒吃多少，我就對媽媽說：“媽媽，不用了，我吃飽了。”媽媽只好無可奈何地把這些都端走。
到了快十一點，我終于把所有的作業都寫完了。這時，媽媽已經給我鋪好了床，只等著我洗漱完后上床睡覺。
媽媽對我的關心無微不至，長大以后我一定要讓媽媽好好享福。
人四年級作文 篇3
一天下午，我在人民路上走著時，看見一個帥哥。只見他身穿一件深藍色的西裝，系著一條紅色的領帶，烏黑光亮的黑皮鞋在太陽下閃閃發亮，從這兒走到那兒，仿佛一陣風，顯得格外瀟灑，讓我看后十分羨慕。
只見帥哥從商店里買了一根冰棍，然后撕開袋子津津有味地吃了起來。他在一個離垃圾桶十分近的地方丟棄了手中的袋子。明明只有幾步的距離，這個帥哥居然對垃圾桶視而不見，這樣的行為令人十分生氣，也與他光亮的外表很不符！
這時，走過來一位盲人老爺爺，他身穿樸素的灰衣服，頭戴一頂小黑帽，手拿著拐杖和香蕉皮，用手中的拐杖點來點去，仿佛在尋找著什么。忽然，“鐺”的一聲，他碰到了垃圾桶，隨手把香蕉皮丟到、垃圾桶里。接著他又往前走，發現一個袋子，是之前的那個帥哥扔下的。老爺爺彎下腰來，拿起包裝袋往回走，再次將垃圾扔進垃圾桶里。
往前面看了看，那帥哥依然瀟灑地吃著冰棍，對他身后發生的`一切置若罔聞，揚長遠去。
我們的社會需要的，不是那個只顧自己衣著華麗，不顧環境整潔的帥哥，而是像盲人老爺爺一樣熱情服務環境、愛護環境的人。
在我心里，那位老爺爺不是真正的盲人，那個帥哥才是一個道德盲人。中國被人們稱為“文明古國”，可如果所有人都像帥哥一樣，那還算得上是文明之國嗎？有時，宣傳還不如身教！請大家共同行動起來吧！
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