四年級的作文3篇【優】
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
唉，這起早好困啊！沒辦法，馬上要上學了，得趕緊做好準備，免得不適應而遲到。為什么假期過得這么快呀！難道上我沒有好好利用這些時間嗎？真想再過一次啊！
想想我的假期還是不錯的。假期里我和家人去了俄羅斯，那里的環境真不錯，不過說的話我可是一句也不懂。也許是對中國人好奇吧，他們看我們的眼神十分奇怪，看的林紅舅媽都不好意思了，他們還總是悄悄地嘀嘀咕咕著一些什么，可能是沒見過真正的東北人吧。鞠龍叔叔來過俄羅斯兩次，就變成了我們的地圖。他帶我們去了一個很大的城堡，可惜我沒記住名字，不過我們把它拍下來了。我還買了一塊價值30塊錢的俄羅斯手表，算是提前送給自己的生日禮物。這是我上小學以來的第一次旅行，真的非常高興！
假期里的.讀書也是必不可少的。我每天規定自己讀幾個小時，終于把姑姑買的《大清十二帝》全部看完了，增長了許多歷史知識，明白了大清的十二個皇帝的不同之處，有的昏庸無能，有的德才兼備，有的足智多謀，真是讓我張了不少見識呢。
除了看書，奧運會也不能錯過。那一個個精彩的奪冠瞬間，讓我為運動員們感到驕傲又自豪。雖然我們金牌總數名列第二，但我們的奧運精神卻堅不可摧。特別是百米跨欄的劉翔，傷病帶來的失敗并未影響他的高大形象，他的付出他的堅持足以證明他依然是我們心目中的英雄！
我還去了鄉下三爺家，可真是收獲不少，不僅學會了騎大人的自行車，還學會拳擊。開始時，我和鞠龍老叔練，把我打得鼻青臉腫，眼睛都打傷了，不過后來會了點，差不多能與他對抗，不過我還是一個小孩嘛，勁小，還是打不過我鞠龍老叔叔的。
這個假期真忙碌，但卻很充實，學到了不少東西，就是有些太快了，不過歡樂留在了腦海里，永不忘記。
四年級的作文 篇2
周四下午第三節數學第二單元測驗正常進行，在幾個孩子的幫助下，下班前批改結束。周五一大早，我要評講試卷。
在發試卷之前，我把幾個這次考試不好的孩子叫到辦公室，請每個孩子給自己的家長打電話：“數學老師請你在今天第一節課后來學校一趟，今天一天老師都在學校等你們。”為什么要叫家長來學校和我見面，因為我發現有些孩子家庭作業質量不高，而且很多家長我已經很久沒有交流溝通過，有兩次學校開家長會我都外出有事，數學學習這塊的家校聯系幾乎隔斷了。六年級的孩子了，我必須和部分家長加強必要的聯系。
我先讓孩子們自己補錯，然后再把卷紙上的難題易錯題重點講解。正準備講題時，有兩個孩子的媽媽已經匆匆趕來了，我請家長進教室：“請你們和孩子一起聽我講題，我就需要講兩道題。”張乾和徐玉峰兩個孩子嚇得眼淚都掉了下來，但是兩個媽媽聽得很認真。講完題后，孩子們繼續補錯題。我就教室門口跟兩個孩子的媽媽簡單交流了一下孩子的`學習情況，要求兩點：一是孩子每天用5分鐘時間給媽媽講題，二是媽媽及時和老師保持聯系。其實兩個孩子這段時間都在努力學習，可是進步的路上還需要媽媽扶一把，請家長幫助孩子。
然后，我當著全班孩子的面說道：“謝謝張乾的媽媽和徐玉峰的媽媽，兩位媽媽能來學校，并且聽老師的課，就是對自己孩子的關心。今天以后徐玉峰和張乾就一定會開始進步，我也歡迎其他孩子的家長來咱們數學課上聽課，來學校了解你的學習情況。再次謝謝這兩位媽媽。”
張乾和徐玉峰兩個孩子臉上沒那么怕了，媽媽走了以后，趕緊訂正錯題，主動讓我檢查。
臨下課前，我給幾個家長還沒來戰戰兢兢的孩子提醒：“老師還等著你們的家長來和老師見面呢。但是記著我沒讓你們說自己考試沒考好，而是讓見數學老師，絕對不是讓你們回家挨打，如果打你們能解決問題，我來動手不用你們家長費勁了！”孩子們都笑了，我繼續給孩子們說：“很多家長見吳老師說我家孩子說了不讓給您打電話，說吳老師太忙。可是孩子們，哪位家長的電話吳老師沒有接？有的孩子怕家長知道你在學校的學習情況，也怕吳老師知道你在家學習情況，這樣會耽誤自己的學習，所以每個孩子記住吳老師的電話號碼保持聯系。今天來的家長是需要見面溝通的，保證不讓每個孩子挨打。”
這樣一天時間里我又陸續見了范玉寬、王夢祥、薛傲瀛、薛蘇團、薛子怡、王文的媽媽，很巧，那天來的家長都是孩子的媽媽。有些家長來之前都是很不情愿，因為怕來學校挨老師訓。但是走的時候，都是高高興興走的，因為她們是帶著希望走的。
我發現這些孩子真不是不努力，自己也很想學好，可是有困難，需要家長關注。薛傲瀛和王文的媽媽來了第一句話就是：“吳老師，我這段時間可一點也沒顧上管孩子。”我告訴她們，孩子在學校有時候做錯題，一遍一遍補錯都沒說過不學習，可是孩子確實需要家長幫助孩子一把，因為家庭作業錯誤太多。薛蘇團的媽媽告訴我，孩子自己覺得英語不好，想補習英語，在媽媽來的時候，告訴媽媽哪怕回家打一頓，也別在教室門口嚷嚷，以后一定努力一些。家長和我交流的時候，很多孩子都在場，我客觀分析孩子的學習情況，告訴家長孩子其實在努力，需要老師和家長合力給孩子支持，好幾個孩子都主動分析自己哪些方面學得不夠熟練。那一刻孩子們給我的是不甘落后的上進，家長也覺得自己的孩子長大了。
那天我見了8個孩子的媽媽，都是在很和諧的氛圍里探討孩子的學習情況和家庭輔導情況。我很感謝這些孩子的媽媽，每個家長都希望自己的孩子越來越好，老師也希望孩子越來越好，合在一起就是強大的力量，有了家長的支持，這些孩子一定會進步，至起碼知道老師和家長對他們依然充滿希望！
四年級的作文 篇3
“世上只有媽媽，有媽的孩子像個寶”，我就有一個愛我的好媽媽，我的媽媽有一雙會說話的'眼睛。
星期天，我跟媽媽高高興興地去五一廣場玩，媽媽給我買了一個雞排，我吃玩后隨手把垃圾袋扔到草坪里，媽媽立馬停下腳步，瞪圓雙眼，眼神仿佛在告訴我‘馬上撿起來’。收到信息后我馬上撿起垃圾扔到垃圾桶，媽媽的眼睛立刻放出溫柔的光，我也松了一口氣。
記得有一次，我從廚房里出來，悲劇的一幕就在這里發生，我被廚房門口的坎絆倒了，玻璃碗摔破了，玻璃渣劃傷了我的手，鮮血流了出來，我嚇得嗚嗚大哭起來，媽媽急忙跑過來，眼睛里滿是擔憂，她溫柔地問：“寶貝，怎么啦？”看見我流血的手心疼地吹了又吹，眼眶里滿是淚水。她迅速拿出醫藥盒，用毛巾倒上熱水，幫我清洗傷口，一邊清洗，一邊流下了眼淚。我的手包扎好了，媽媽皺著的眉頭才放松下來。
期中考試沒考好，成績迅速下滑，回到家媽媽看了看我，睜大眼睛問：“考了多少分？”我慢吞吞地拿出試卷，結結巴巴地低著頭回答：“7……7，76分。”媽媽用鼓勵的眼神告訴我一次考試并不算什么。“你先訂正，再把錯題重新做一遍。”我認真地改錯，努力學習，期末考試取得了優異的成績，媽媽露出欣慰的笑容，眼睛里放出異樣的光彩。
我愛媽媽的眼睛，希望我的好表現能讓媽媽永遠都擁有會笑的眼睛。
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