四年級作文【實用9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
一場春雨來得讓我防不勝防，全身被淋得濕乎乎的 ，就像一只“落湯雞”似的，讓我加快了步伐。
下課后，雨還下著，有時像斷了線的珠子；有時像根根牛毛；有時又像一群調皮可愛的小精靈，從天上降下來。幾乎所有的雨點都帶著好奇的心情來到了人間，來了次“地球環行旅游”。
它雖然小，但你不能小看它呀！它小，但它讓校園里已經迫不及待的要開的紫丁香再一次露出了她那美麗的笑臉；它讓大樹展開了她有力的.雙臂；它讓桃花實現了開放的愿望。它的一次旅游，花紅了，草綠了，小溪也從睡夢中醒來，叮叮咚咚地流淌著。
啊！春雨，你來，花也開；你來，草也綠；你來，樹也密。
四年級作文 篇2
我給爸爸端茶吃過晚飯，我去寫作業，爸爸坐在沙發上看電視。我一會兒就寫完作業了。爸爸說：“萌萌，過來喝水。”我端起杯子嘗了一口，啊！著口水我感到又清又甜。喝完水，我嘴里就想吃了糖一樣。
忽然我想起：爸爸媽媽從小把我養大，我也應該為他們做點事了。爸爸每天要在井下呆10多個小時，把烏黑的煤從井下挖出來，真是太勞累了。我又想到剛才那杯水。我決定給爸爸泡杯茶。我拿起杯子，放了點茶葉，又接滿了熱水，一杯帶著濃香的`茶水泡成了。
我雙手捧著茶杯，走到爸爸跟前說：“爸爸，您辛苦了，這杯水里又我對您的感激。”爸爸明白了，高興得笑了。爸爸邊喝邊說：“這杯水可真甜啊！”
我決定以后每天都給爸爸送上一杯熱茶。
四年級作文 篇3
一次冬雪過后，初春來臨，花草樹木組成了一幅美麗的圖畫，這幅畫生機勃勃，多姿多彩。
初春是綠色的。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們揉揉惺忪的眼睛，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。老榆樹也換上翠綠的'新裝。再看那白楊，它卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出嫩綠的樹葉。柳樹也梳好長長的辨子，換上嫩綠的新裝，迎接春姑娘的到來。
初春是紅色的。看！杜鵑花在春風的吹佛下，像翻騰著波濤的花海。在它們上面，千百萬只彩蝶，展翅飛翔，美麗得向陽光炫耀。
初春是黃色的。瞧！油菜花聚集在一起，像鋪上了一塊黃色的地毯。蜜蜂在透著油菜花的花香中辛勤地勞動著，它們飛上飛下，像一只只美麗的小精靈。
初春還是藍色的。我凝視著天空，覺得它，有著不同以往的寧靜和湛藍。突然，有幾只小鳥從天空中掠過，它們唧唧喳喳地叫著，信仿佛在歌唱著春天的來臨……
初春是美麗之神，是美的使者。
四年級作文 篇4
我的弟弟才五歲。他平時最喜歡玩沙子。他用肉乎乎的雙手把周圍的沙子聚攏來，漸漸地沙子越堆越高，就像一個人。過了一會兒，弟弟輕輕拍了拍手，嘟囔了幾聲，似乎對沙堆的高度滿意了，開始輕輕拍打沙堆，給“房子”塑形。不知道是太用力還是太專注，“啪！”弟弟居然撲倒在“房子”上。正在一旁的我趕緊跑上前去，把他從沙堆上拉了起來，正想責罵幾句，可一看弟弟，我不禁撲哧一笑———弟弟的臉上、手上、衣服上到處都是沙粒，簡直就是一個小沙人。我趕緊幫弟弟撣起沙子來。
正在這時，天開始下起綿綿細雨。雨絲落在我們頭上，并開始越下越密，越下越急。糟糕。“弟，快跑！”沒等我說完，弟弟早就扭動他那胖墩墩的身子往回跑，我趕緊緊隨其后。
好不容易跑到家里，“阿嚏！”弟弟的一聲驚天“大雷”，把媽媽從房里叫了出來。一看弟弟，媽媽皺緊了眉頭：“小祖宗，你怎么搞的？”我定睛一看，哈哈，弟弟臉上嘴上都是沙，和著剛流的'鼻涕和外面的雨水，活脫脫一個小泥猴！我忍不住哈哈大笑。哎，弟弟真是讓人又好氣又好笑的，但是家有小弟，也給我們全家平添了許多樂趣和生機。
四年級作文 篇5
謹以此文，懷念沒有人記得的我的母親。告訴她，我的掌心有她的記憶。——題記
媽！這個字我已經好長時間沒有叫過您了吧！您已經有了新的家庭一對兒子很是幸福。我不想要打破您一家人的幸福和睦。 媽！其實我挺愛您的，雖然和你在一起的時間并不長，但是我卻銘記你我所在一起的每一分鐘，我會記得您為我付出的所有一切。我想做一個好女兒，但卻不知道“好女兒的定義是什么。媽！您還記得么？小時候我總喜歡去外婆家，因為媽媽您在外婆家，每一次我到外婆家，您總是將我抱在懷中，我很喜歡那種感覺暖暖的，很溫馨，每一次我總是賴在您身上不下來，而您也總喜歡抱著我，那其樂融融的`場面。讓我至今還能感覺得到您的溫度。但是現在長大了不喜歡去您家了，過年的時候爸爸讓我到您家轉轉，但是不知道為什么，不想去，總覺得十分別扭，到您家我覺得與您好陌生，和您在一起我很緊張。您和爸爸的分開對我來說一直是一個陰影，直到現在我才嘗試著走出陰影，面對那份灼熱的光彩，也好，我用了好長時間換了一個教訓，我懂得了感恩，懂得了去愛，去愛這個世界，去愛我的夾雜著一絲雜亂，大部分還是明亮的前程。
媽!其實我愛你,其實我想表達我愛你，但是含蓄是我們中國自古傳承下來的，我無法打破它，也不想打破它，因為淡愛才是真愛。——后記
四年級作文 篇6
（一）
她叫宋瑩。
她愛畫畫，那幅濃濃的水墨畫，是她的得意之作，因為那濃墨讓
它想起一段感情。那是三年級前的事了，那時，她隱藏已久的秘密，已完全露了出來。一開始，大家還只當是開玩笑，講笑話一樣的對她評頭論足。可當它臨走的一天，大家終于明白這是真的。
“她要轉學？”
“誰？”
“宋瑩！”
大家驚愕了，宋瑩的許多好朋友對此事沒有一點準備，默默掉起了眼淚。
記得從幾時起，她和幾個要好的同學就在一起，在無數個日日月月中，她們共同灑下歡笑，共同抹去淚水。一種濃濃的、從來沒有過的情在她心中激蕩。這情似乎化作了眼淚在眼中打轉，宋瑩她自己也只能看著窗外，只要她一看到那個書桌、那個教室、那位老師、那些同學，她眼中那些眼淚也會如泉水一般涌出去。
那些濃濃的情至今還堆積在她心中，她似乎永遠也忘不掉那情了。
（二）
她對新學校沒什么好感，因為新同學的目光總讓她覺得冰冰涼的，一改以前同學的陽光般的'笑臉。宋瑩回家的路上，“品嘗”著夕陽的味道，她一天的溫暖都源于這火紅的夕陽，只有這時她才會松一口氣，緩解一天的疲勞。
（三）
家中吵吵鬧鬧的，爸媽正與一些同事一起聊天。她把那扇門一關，把那些令人心煩意亂的聲音擋在了一邊。她久久地望著墻上那幅濃墨畫，拿起筆，用那冰冷的眼神畫了一幅淡淡的、憂傷的水墨畫。她的心似乎掉入了回憶的萬丈深淵，她把那淡墨畫也掛在了墻上。淡的濃的、濃的淡的……畫中好像出現了兩個墨黑色的小人，小人活了！她緊張地看著兩個小人，一個淡墨人，一個濃墨人。
“別怕呀！我們只是水墨精靈！又不是惡魔！”濃墨人先打破這片寂靜，“我們是來幫你的，你不是為失去那一片濃濃情感而傷心嗎？”宋瑩微微點點頭。
“好吧！現在我命令你坐下！并看著我，聽我給你好好上一課！”
宋瑩乖乖坐下，濃墨人開講了：“你留戀那濃情，而在這里沒有，你何不用這情去愛這里的同學呢？你會有收獲的，試試吧，會的。”
“其實我也不是冷淡，只是不愿意去表達罷了。”淡墨人終于發話了，那冰冷的眼睛也暖了許多。
“試試吧！等你的好消息！”
淡濃墨人又鉆回了畫中。
是夢嗎？可是……
最終，她還是決定試試，試不好，也試不壞嘛！
（四）
第二天，仿佛是新的一個開始，她見到同學用記憶中那陽光般的笑臉打招呼，課間、午間也對同學熱情了許多……
時間過得真快，對大家熱情已一星期了，雖然同學并未以同樣的熱情回報，但“福未到而禍已遠嘛！”同學的目光已不那么冰冷，偶爾還會有一絲暖意。她宋瑩已經在同學心中找到了自己的位置，與同學不再是格格不入了。
在之后的一天傍晚，那兩個墨人又出現在她面前。
“嘿！我說得對吧！”
“噫！你真棒哦！”
“我們要走了，因為你不再需要我們了，你已不再需要單一的濃或淡了，你的心要濃也要淡，所以……
“所以你們要走了。對吧？”
“嗯！”……
那張濃墨畫與那張淡墨畫在明亮的月光中化為一體，變成了一張濃墨淡墨相間的濃墨淡墨畫。
（五）
一個女孩有淡墨一般的心，卻有濃墨一般的情，那你不要懷疑，她一定是宋瑩。
她家的那面墻上依舊掛著那幅畫——濃墨淡墨。
四年級作文 篇7
五一勞動節放假了，我們一家人一起去石屏異龍湖玩。
異龍湖以荷花而出名，顯然我們去的不是時候，荷花還沒有開放，但是荷葉已經有不少了。他們碧綠碧綠的，又大又圓，就像一把把小傘在為小魚遮著太陽呢。一陣風吹來荷葉搖搖晃晃，仿佛仙女打著傘一樣亭亭玉立。荷葉布滿在湖面上，密密麻麻，層層疊疊的。還沒展開的'葉子像一卷卷書，等我們去打開。我們乘坐著游船飄蕩在碧波蕩漾的湖面上，我仿佛融入了一幅美麗的山水畫中……
清澈的湖面上波光粼粼，不時還跳出幾條小魚來，像是想對荷葉說說話。我向荷葉上灑了一捧水，水珠落在荷葉上，在荷葉上打著滾仿佛珍珠落在了玉盤上。我眺望著遠處的水面，嘿！幾只小野鴨在湖面上歡快地游著，還不時把頭插進水里干什么呀？莫非他是在跟水里的小魚玩游戲？異龍湖兩岸風景優美，綠樹成蔭，鳥語花香，我完全陶醉在這美景中了。
天色漸晚，我才依依不舍地離開這美麗的異龍湖。
四年級作文 篇8
老師說：“這個星期五要開展一個活動，把你在書上看到的內容和你收獲的知識分享給大家。”話音剛落，同學們一下子沸騰起來，教室變得熱鬧起來。
下課鈴響了，我們班六十二雙眼睛齊刷刷地看著龔芝琳。龔芝琳還沒反應過來，同學們馬上跑到她的課桌旁。一瞬間，教室里回蕩著“我要報名”的聲音。
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五。
“閱讀是人類進步的階梯……！”在主持人的開場白中，我們開始了這次“閱讀分享會”，教室里響起了熱烈的掌聲。
第一個上臺的是班長余翔。他分享的書是《開心學校之陽臺農場》，此時，大家都認真傾聽余翔的閱讀分享。余翔說到有一個叫巴豆的同學，他成績非常差，每次考試都得倒數第一。有一次，他學校要開展《才藝好伙伴》的活動，那位巴豆同學居然也報了名，意想不到的事情發生了，巴豆的才藝與眾不同，他有超人的記憶力。巴豆流暢地背誦了長篇文章，最后兩個裁判老師問巴豆：“你可以說出我們兩個的名字嗎？”“可以！”巴豆很有信心地回答，“朱一群，史珍香。”同學們都驚呆了，老師問巴豆是怎么做到的，巴豆回答：“我用我的聯想記憶法，就是把朱一群想成是幾頭豬圍成一群，把史珍香想成是屎非常的香，哈哈哈……。”頓時教室里響起了一片笑聲。同學們的笑聲打斷了余翔的分享，余翔結束下臺后，同學們還在回味剛才他分享的那個故事。
第二個上臺的是徐東陽，他繪聲繪色地講到：笨狼有很多的朋友，有一天，笨狼在外面走著，笨笨熊在欺負小紅狐。正當笨笨熊的大掌快要打到小紅狐的一瞬間，笨狼一個鍵步沖過去，擋住了那重重的一掌，小紅狐則安然無恙，可笨狼卻傷得不輕。小紅狐連聲謝謝也沒有，理都沒理笨狼就走了。做人要知道感恩，我們感恩父母和親人，感恩老師和同學，感恩所有關心過我們和幫助過我們的人。他分享完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第三個是張一濤，他分享的也是笨狼的`故事。笨狼的爸爸媽媽出去了，笨狼一個人在家。一個早上，笨狼照鏡子的時候突然想起“笨狼”。他東找找，西找找。最后他去找聰明兔幫忙，兩個人終于找到了，笨狼原來是在找一個木牌子，上面有“笨狼”二字……。
第四個葉浩宇上臺，他分享的是皮皮，七宗罪里面有許多動漫人物，如舒克，貝塔……，正當葉浩宇講得口水橫飛的時候，叮鈴鈴……，下課鈴聲響了。
“閱讀分享會到此結束！”老師宣布，“下次再來吧。”同學們意猶未盡，慢慢地走出了教室。
我喜歡閱讀分享會，因為它可以發揮我們閱讀演講能力，豐富我們的學習知識，把心中的快樂與理想分享給大家，同時也收獲到人家的快樂與知識。
四年級作文 篇9
一天，羊媽媽在做早飯，小羊在院子里玩，一只大惡狼發現了小羊，大惡狼對小羊早已垂延三尺，趁羊媽媽不注意抓走了小羊。
這時羊媽媽做好了飯，叫道：“小羊吃飯了！”可是沒有聽到小羊的回答，羊媽媽走到院子里發現小羊不見了，又回到屋里找遍所有的房間都沒有看到小羊的影子，羊媽媽急忙撥打了“110”，接電話的正好是狗警官，她著急地說：“小羊失蹤了，快幫忙找找吧。”
不一會，狗警官趕到羊媽媽的家里，發現在小院里有狼的腳印，原來是大惡狼抓走了小羊。狗警官順著狼的`腳印跟蹤來到了一個漆黑的山洞前，聽到山洞里有小羊的哭聲，還聽到大惡狼惡狠狠地說：“你哭也沒有用，我要吃掉你！”
狗警官靈機一動，想了一個好辦法，它學著小羊叫聲“咩咩”“咩咩”，大惡狼聽到洞外有小羊的叫聲哈哈大笑起來，心想：又來了一只，我去洞外把它也抓來！大惡狼飛奔到洞口，正好撞見一直等待它的狗警官，狗警官撲上去壓在大惡狼的身上，用手拷把大惡狼拷了起來。
小羊得救了，它高興地歡呼著：“我們戰勝了大惡狼！”
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