四年級作文（經典5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
有這樣一種聲音，它總是把我那深藏在心里的渴望，連拖帶拽把它揪出來。
每一個夜晚，我都從睡夢中醒來，獨自站在陽臺邊，看著浩瀚的天空，母親在耳邊的叮嚀，一句一句的重映在的腦袋里，兩眼的淚花滑過了我的臉頰。
小時候媽媽特別疼我，只要天氣一轉冷，媽媽就往我身上塞衣服，把我包得像一個粽子一樣，鄰居的人還說我像只企鵝那樣，我就會尷尬的向他笑了一下。“你存在，我深深地腦海里，我的夢里，我的心里……”手機的.鈴聲打斷了我的思緒，電話那頭，傳來了媽媽溫謦的問候：“寶貝啊，最近還好嗎？不要整天做作業做到深夜，注意休息啊，還有啊，天氣轉冷了，要注意保暖啊，晚上記得蓋好被子……”“媽”我打斷了她的嘮叨，“我都還好啦……”那一天晚上，我和媽媽提起了很多往事，雖然跟她聊了很長時間，但是我還是聽到她那頭夾著一絲絲的憂慮，也許她也察覺出我特別想念她吧。
夜深了，我卻難以入睡，在床上翻來覆去，找不到好的睡姿。我索性從床上爬起來，欣賞著夜景，清冷的月光透過窗戶灑進房間，更添一份愁緒。
風啊，你吹得猛烈一些吧，讓我這顆思念母親的心，吹到她的身邊，溫暖她那孤獨的心，讓她不那么孤單。
四年級作文 篇2
我曾經問過傻傻的小狗，是否叼走我剛剛寫完的作業；我曾經問過彎彎的月亮，是否留意過我奔跑時灑下的汗滴……在我多彩的童年還有著許多令人發笑的小事。令我印象最深刻的一件事是---摸瞎乎。
去年夏天，我和我的小伙伴們在陰涼的樹蔭下玩著摸瞎乎的游戲。這次是我當摸的.人。我把眼睛閉上，用耳朵聽。我用腳一點一點地試探著走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時，我感覺有人，使勁一抓，原來是空氣呀！我用腳試探，用手摸索著，忽然我摸到了墻面，我心想沿著墻面走肯定沒錯！同學們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個疼就好像吃了大蔥一樣，辣辣的、麻麻的。這回我可不敢大意了，我又一點一點地往回走，這回我向前一抓，竟抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑聲：“哈哈！”我睜開眼睛一看，我抓住的是樹，同學們捧腹大笑！我的臉頓時紅了。
童年是放飛夢想的藍天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨一無二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說，童年是人生最難忘的光陰，我卻說，純真的心，才能體味愛的甘甜！
四年級作文 篇3
一走進我的小屋，你的第一印象是溫馨。那純白的墻壁上貼著小狗的墻紙，可愛極了！那天藍色的地板，踩上去就好像在天空中行走一般輕盈。
一進小屋，你的心情肯定是開心。綠色的`窗簾，讓你感到好像走進了大自然，一陣風吹過，窗簾就像仙女下凡一般翩翩起舞，美麗極了。窗臺左邊就有一個很高的書柜，里面有《格林童話》、《笑貓日記》、《一千零一夜》，但在書柜里我最喜歡看的就是《查理九世》，每次我一看它就廢寢忘食。
小屋也是我盡情玩耍的樂園，每天我都要拉著爸爸和我一起玩打仗，我總喜歡當正派，總要老爸當反派，每次我“生氣”時，我就說：“我要大義滅親！”我們用手當槍，一會兒潛伏在窗簾里面，一會兒潛伏在床底，沒一下子就把爸爸給打敗了。
書柜的左邊就是一張雪白的大床，我的床可軟了，我還經常在上面蹦來蹦去，樂此不疲！
我的小屋里最好玩最有特點的地方就是書桌上，書桌緊挨著書柜，上面有各種各樣的小玩意兒。有可愛的小豬娃娃，好像在和你說：“你好啊！小主人！”還有我親手折的皮卡丘，它好像也在熱情地跟你說：“皮卡丘！”對了，還有爺爺跟我買的超人——奧特曼呢！這些玩具在我學習之余給我帶來了不少快樂！
我愛我的開心小屋，希望它可陪伴我過完這美好的童年。
四年級作文 篇4
生活中，每個家庭都藏著故事，每個故事都蘊藏著親情之愛。
我透過父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級，舞蹈老師讓我們回家和家長商量。回到家里，我對爸爸說：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級，你說我去不去？”爸爸放下手中的報紙，一本正經地看著我，毫不猶豫地說：“去啊，怎么能不去。這是一次很難得的機會”爸爸的話還沒有說完，媽媽就從廚房里走了出來，說：“不行，不能去，學習這么緊，還跳什么舞。”媽媽的話音剛落，爸爸就立刻從沙發上站起來，緊鎖著眉頭，想了一會兒，對媽媽心平氣和地說：“這對孩子是一個難得的鍛煉機會，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說。爸爸和媽媽吵了起來。我立刻站在他們中間，做了一個暫停的手勢，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會兒。然后對爸爸說：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強地說：“不行。”爸爸又和媽媽經過一番談論后，終于把媽媽說服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛。考級通過了，拿到證書，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。
父母生我，育我，其厚恩無可比擬。但是父親的.愛決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵溫暖。
四年級作文 篇5
前兩年，我家還住在比較遠的地方，媽媽每天都會騎車接送我。而在我上學和放學的途中，總能看見一位步履蹣跚的“殘疾人”—我記得他大約五十來歲，每每看到他走路的姿勢，我都會覺得好笑。他的一只胳膊始終彎曲，懸浮在腰間，大拇指和食指想要捏東西的樣子，其它三指微微合攏，一條腿是正常的，另一條腿格外僵硬，像一根棍子，走一步就像打一個趔趄，走的時候正常的腿先邁出一步，那條僵硬的腿再小心翼翼地跟上去。與其說是跟上去，倒不如說是拖拽過去的，讓人看起來十分別扭。
終于有一天，我忍不住問媽媽：“媽媽，你說他都這樣了，還出來干嘛呢？不是成心丟丑嗎？要是我，才不出來呢？”
“不能這么說，每個人對待生活的態度都不一樣。他這是中風后遺癥，如果不加強鍛煉，肌肉就會很快萎縮，長久下去，全身癱瘓就會隨之而來。也許在他的眼里——丟丑和健康比起來是微不足道的`。你想，他做出這一步該需要多大的勇氣呀！”
聽了媽媽的話，我為之前的態度感到羞愧。
從此，我再看到他的時候，總是格外關注他，也看到了我之前我沒在意到的一些細節：夏天，他常常累得額頭上泌滿汗珠，氣喘吁吁；冬天，他穿的不厚，凍得臉頰通紅（也許是累得）；春天和秋天，他依然不間斷地練習。當他招來異樣目光時，我從他的堅定眼神中看到，他正在坦然地面對這一切，無視著別人異樣的目光。他之所以這樣，是因為他渴望健康的信念一直鞭策著他，使他有了克服自卑心理和面對困難的勇氣。
我現在雖然搬到了學校附近，已經看不到他了，但我還能想的到——他一定還在長年累月的堅持鍛煉，等待著康復來臨的那一天，一定會的，他一定可以創造奇跡！我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命。我想我比他幸運得多，更應該珍惜現在擁有的幸福生活，創造屬于自己的奇跡！
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