四年級的作文

四年級的作文[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　我的家鄉有許多景點，有遼闊的那拉提草原、風景優美的天池……但我最喜歡的景點那就屬于南山了。

　　春天，山上的樹長出了嫩綠的枝葉，小草偷偷地從土里鉆出來，小花芬芳迷人，小松鼠在森林里竄來竄去，好像在說：“春天來了！”小溪叮咚叮咚的'，好像在彈琴。

　　夏天，南山是一個避暑的好地方。山上的樹木長得郁郁蔥蔥、草深林茂，游人從四面八方趕來，蒙古包里的人高談闊論、載歌載舞的，那壯觀又迷人的瀑布，讓我想到唐代大詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。一匹匹馬兒在草原上奔跑著，好像在比賽馬拉松。

　　秋天，樹上的枝葉黃了，像蝴蝶一樣飄了下來，地上的樹葉厚厚的，踩上去軟軟的，地上還有許多從樹上掉下來的松塔。

　　冬天，南山變成了雪白的世界，只有松樹在這皚皚白雪中挺拔著，像一個個守衛南山的哨兵，在這皚皚白雪中，南山也變成了一個游樂世界，許多游客在這感受滑雪的樂趣！

　　我喜愛南山，因為南山一年四季美不勝收，風景優美，我贊美南山！

四年級的作文 篇2

　　今天我來到教室發現了一些鐵桌子，上面有專門學習的電腦，桌屜里可以放任何u盤和軟件。桌子可以識別你，你如果沒有打開，你就是另外一個電腦的主人。進校門的時候每一個門都有電磁波，每次你都要帶一個徽章，每一個班級的徽章都不一樣的，當你通過電磁波的時候，你就是這個班的人，如果你通不過就不是。

　　老師機器人用智能鉛筆在智能黑板上寫字，老師寫出神字，同學們的黑板上也出現了神字，點一下這個字就會出現它的組詞和他的成語，點一下其中的一個詞比如神仙上面就會說神仙指的是什么。

　　讀書了，機器人說：一二三走，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。等等……突然間下課了，機器人說下課，搖了一下鈴鐺，我們玩了起來。

　　十分鐘后上課了，這一節是體育機器人老師教我們跳繩，一分鐘跳幾個，跳到200后，我們都玩了起來，我玩貓抓老鼠，有趣的體育很快結束了，我們接著繼續玩。

　　突然上課了，我們趕緊跑回了教室，我來到了化學課，有氣球，草藥，藥水，等等，有一個調皮的`孩子，用火藥水和水藥水倒到一個瓶子里，再倒一些黑色粉末，再倒到氣球里面，結果爆炸了，我們穿梭了回來。

　　結果回到了我原來的教室，回到了原來的四月天！

四年級的作文 篇3

　　姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬，便湊成了五彩斑斕的四季。

　　春姑娘的到來為世界增添了許多色彩，青嫩的小草從土里探出了尖尖的頭，一陣微風吹過，它輕輕地搖擺，好像在歡迎春天的到來。小花也不甘示弱的綻放出她那可愛的臉頰，興高采烈地牽起小草的手，和小草一起翩翩起舞。柳條拍打著溪面，泛起了陣陣漣漪，好像在為小花小草的舞蹈伴奏，這種畫面別提有多美了。

　　夏天，太陽像火球烤著大地，空氣燥得仿佛遇到一點兒火星就會燃燒起來，路旁的`小草焦黃的，已經奄奄一息了。知了們不得不在樹上開起一場熱鬧的“演唱會”，好像唱著唱著就會減去熱量。看門狗在樹下伸出長長的舌頭呼哧呼哧喘著粗氣，好似在說：“熱死我啦！熱死我啦！”。種田的農民伯伯被太陽曬的汗流浹背，但他們絲毫也不在意炎熱，越種越快，任由太陽火球一般烤著他們。

　　秋天可是個忙碌的季節，所有的果實都成熟啦！走進果園琳瑯滿目的紅通通的蘋果，金黃色的梨一下子便進入了你的眼簾。葡萄小姐脫去了青綠色的外衣，穿上了紫色的外套。墨綠墨綠的香蕉寶寶也脫去了外衣，穿上了黃黃的短袖。瞧！稻田中的稻谷全部笑彎了腰，個個都是金黃金黃的，遠遠望去就如同一個金黃色的天然地毯。樹上的甜柿子在枝杈上互相擁擠，爭著讓人們采摘。好像柿子寶寶太重了，樹媽媽已不堪重負地彎下了腰。

　　冬天，放眼望去白茫茫一大片，只有梅花、松樹孤零零的站在雪地中，凄美的散發寒冬里的芳香。動物們全都躲在洞穴，呼嚕呼嚕的睡大覺，狗熊刨了個洞，蜷縮在里面睡著了。小朋友穿上厚厚的冬裝，愉快地游戲。“啪”一個雪球打得小朋友渾身是雪，但被打中的小朋友絲毫不在意，追趕著其他小朋友。

　　這就是我眼中的四季，你眼中的四季又是什么樣的呢？

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