四年級作文(經典5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
鄉下人，一年四季都是在忙碌中度過的。鄉下人比較土氣，他們的生活習性和城里人可不一樣！他們吃的都是自己種的'，是有勞動換來的。可我就喜歡生活在鄉下，尤其是夏天，那可是我“掙錢”的季節。
每一年，奶奶、爺爺他們去掰玉米，忙不過來，爺爺就叫我也去掰，我不干，我說太累了。爺爺知道我愛亂用錢，就說：“你去掰，有工錢，掰一個一分錢！”
“不，不，像我這樣的千金小姐，是你一分兩分能打發的嗎？不行，不行！太少了。”我撒嬌地說。
“那好吧，一角錢一個行了吧！”
“不行，太少了，至少要一元錢一個！否則不干！”
“在你干不干，不干呀，你這個月的零用錢為零！”爺爺說。
我被嚇倒了，心想：我到底去還是不去呀？如果去的話，又累又把我千金小姐的形象毀了，如果不去的話，這個月就沒有零用錢了，我想了大半天才做出了決定：還是去吧，又可以賺錢，又可以幫助爺爺奶奶，做個孝順的孫女兒才是上策！
“好，我去，不過，我有一個要求，這個月的零花錢不能減少！”我說。
“可以！”爺爺說，“還可心加倍呀！”
我跟著爺爺來到了田里，我開始的時候，左手掰一個，右手掰一個，像個猴子一樣在田野里蹦來蹦去，爺爺叫我從左到右掰，按順序不容易掰掉，可我不干，我還是左邊一個，右邊一個，我專門掰小的，反正小的價錢一樣，掰起來要輕松一些。那火辣辣的太陽燒烤著大地，沒有一絲風，我想坐在石頭上休息一下，可剛一坐下去，又一下子站了起來。你猜怎么著，太陽曬燙了的石頭差點兒把我屁股燙傷。
我忙了一上午，才賺了十三元，可真“可憐”呀！
我們鄉下人雖然很忙，但我們也很幸福、快樂！我喜歡這樣的鄉村生活！
四年級作文 篇2
深秋十月，香山的楓葉紅了，好像無數團火焰在熊熊燃燒著，整個山林都染上紅黃相間的色彩，在陽光的照耀下，楓葉周圍被鑲了一道發光的金邊。楓葉的形狀形態各異，有的是橢圓形，有的是五角形，有的是手掌形，有的是圓形。一縷清風吹過，一陣清香撲鼻而來，香味真是沁人心脾，“嘩啦啦！”“嘩啦啦！”楓葉們歡樂地笑起來。“嘰！”“嘰！”“嘰！”小鳥也在唱著婉轉動聽的歌曲。小鳥的歌聲和楓葉的唱聲配合起來，山澗里回蕩起了一陣“楓葉交響曲”。一眼望去，整個香山在晚霞襯托下，就像一幅有聲有色還會動的畫。游人一來，就以為到了仙境一般。
一陣清爽的.秋風吹過，楓葉們相互碰的“嘩啦啦”地響，像一只只紅色的小手向我們打招呼，一片手掌形的楓葉從樹上緩緩飄落，像一只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只小船在水中游蕩，那么美麗，那么迷人。我撿起這片火紅火紅的楓葉，聞了聞楓葉的清香，不禁墜入了回憶當中……
那是在兩年前，在深秋十月，我和好朋友楓一起去香山玩耍，我們在一棵楓樹下，比賽背誦詩歌的游戲，整個山林回蕩著我們的歡聲笑語。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
“夜來風雨聲，花落知多少。”
……
正在這時，一個小孩撲倒在地上，“哇――”的聲音劃破了天際，小孩子淚流滿面，我和楓連忙去安慰他，我用楓葉簡單包扎一下他的傷口，楓用手抹去小孩的淚水：
“怎么樣？疼不疼呀？”
“當然疼了！”
“我給你講一個笑話吧！”
“好！”
……
不一會兒，小孩被楓的笑話逗樂了，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微地向上翹。他笑得那么天真，那么可愛。我笑了，楓笑了，那些楓葉也在捂著嘴偷偷地笑呢！
豁然一股涼涼的風向我們撲來，我禁不住縮起了脖子，打了個冷顫，又不由自主地進入了回憶當中....。
那天，我在楓樹下看書，“什么書呀？借我看看！”說著，楓蒙住了我的眼睛，順手搶過我的書，可楓一不小心把我的書給撕壞了。我氣得鼻子喘著粗氣，臉色白得像一張紙： “你……你……你賠我的的書！”
“我又不是有意的。”楓嘴一噘，足能叼起一個水瓶，生氣地大喊，“你……你……你太小氣了！”說完，便轉身走了。
后來，我發現他好幾天沒來上學，我很著急，像熱鍋上的螞蟻，好像丟失了自己最心愛的寶貝，心里非常失落：楓會不會生病？一定是氣病了！唉！我不讓他賠書就好了，我為什么那么小氣呢？我實在抑制不住了，就去問老師，原來他轉學到新加坡了。我聽后，驚呆了，像泄了氣的氣球一樣。我不禁痛哭起來，跑到學校操場上一圈又一圈跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上大聲哭喊，我懊悔之極。
幾個星期后，我收到了一封信和一本新書，信上寫著：對不起，我為你買了一本新書，是我太小氣，我們永遠老都是好朋友！
我打開新書一頁又一頁地翻著，突然發現了一片紅葉，我的眼睛模糊了.....。
有人說，朋友如一盞明亮的燈，在你迷途的時候照亮你的人生之路；
有人說，朋友如一把金鑰匙，幫你打開成功的大門；
有人說，朋友如一杯熱茶，在你孤獨的時候溫暖你那受傷的心靈；
而我卻認為，朋友如楓，給我帶來純真的友誼和美好的回憶！
四年級作文 篇3
“嘴大吃八方”，人們習慣性以為嘴巴大，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個口罩（罩眼睛上）、一根繩子（叫兩人提著）、“手指葡萄”（掛長繩上）。
這游戲的規則很簡單——罩著眼睛原地轉三圈，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了，首先是男生組的兩大代表，一個在左邊，而另一個自然在右邊。“大象鼻子”先轉三圈。而這三圈是讓人失去方向的關鍵。
甲同學被這“大象鼻子”轉得頭暈，往哪里走都不知，就像一只“沒頭蒼蠅”直往講臺上沖去，就只能靠著這感覺，靠著這運氣。誰知他剛走一步就差點兒摔倒了，尷尬……
而乙同學就截然不同了，只見他一轉身，一抬頭，就找到了葡萄的`位置。大概是方向感好，右邊的位置好認，他正是面對著葡萄的。雖然乙同學背對著我們，但他這龐大的身軀，龐大的臉，足夠遮住這大串“手指葡萄”，自然是面對葡萄。此刻甲同學正在找方向呢！只見乙同學的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來才知，乙同學勝利是因為口罩下面有縫，抬頭可見。
接著是女生組上兩位同學，女生我也不知道名字，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有VIP的方向，只身子一歪一斜。“老師，我吃到了。”大概這VIP起了大作用。
所以說生活中也一樣，跟對了團隊，找對了位置，勝利者不是你還是誰呢？
四年級作文 篇4
我家里有一只調皮可愛的巴西龜，它是我數學考100分時老師送給我的。這是一只母烏龜，它的殼上有一些黑色的條紋，像西瓜一樣，好看極了。
它的頭很小，我只要碰一下，它就會立馬縮起來，生怕我把它吃了似的`。
它的殼圓圓的，有一次，我把它四腳朝天，只見它掙扎了好一會兒，都沒法翻過身來。于是，我又將它倒立著放進了瓶子里，本想著看它的笑話。可過了一會兒，只聽到“咯咚”一聲，它居然翻過來了。我簡直是不敢相信，瞬間還有點佩服小烏龜呢！
還有一次，我見它一直把四只腳縮在殼里，于是，就想捉弄它，把它的四肢腳全部給拉了出來。可不一會兒，它居然兩眼淚汪汪，好像在對我說：“主人你饒了我吧！不要再給我上刑了。”看著它那可憐巴巴的樣子，我只好把它給放了。
我們老師說巴西龜是國外的物種，生命力很頑強，也是雜食動物。老師有時還和我們開玩笑說：“千萬不要把它放在電視機旁，因為如果你放了，那有一天當你回到家，你家的電視機就會沒有啦！”
我真的很喜歡巴西龜，你們呢？
四年級作文 篇5
你釣過魚嗎？我釣過，就在今天，我收獲了好多。
我們一家三口和爸爸的同事們一起去海塘釣魚。準備好所有漁具后，爸爸利落地把活蝦剝開，扯了一點兒肉掛在鉤上，把魚線甩出去。我在一旁看著，心癢難耐，便一把搶過魚竿，自己釣。過了好久，我的浮標一直沒動靜；再看別人，魚餌一放下就有魚來咬鉤。我心急火燎，對釣魚沒了希望。媽媽善解人意地說：“釣魚是需要耐心、信心的，加油！堅持就是勝利！”爸爸也在一旁給我打氣。我信心百倍，眼睛久久地凝視著浮標，盼望它下沉。
過了一會兒，我發現手中的魚竿變得沉甸甸的，浮標也在快速下沉，露出水面的一截兒已經很短了。“加油！提！”爸爸上前助我一臂之力。我頓時醒悟過來，和爸爸一起拉魚竿。“嘩！”一條活蹦亂跳的大魚釣上來嘍！我歡呼雀躍，突然，一團嚇肉飛進了我嘴里，我急忙吐出來，給爸爸當魚餌。
一會兒工夫，我們就釣到了五條魚！一條“活寶”魚上岸的`時候還差點跳入水中，嚇了我和媽媽一大跳。
今天，我不僅收獲了鮮香肥美的魚，還懂得了一個道理：堅持就是勝利。
【四年級作文】相關文章：
四年級作文：朋友四年級作文11-03
四年級作文：旅游四年級作文12-08
雪景四年級作文_四年級作文09-20
小草四年級作文_四年級作文07-25
公園四年級作文_四年級作文12-20
元宵四年級作文_四年級作文12-21
四年級抒情作文_四年級作文08-13
再見四年級作文_四年級作文10-03
生命四年級作文_四年級作文12-06
四年級四年級作文08-23