關于四年級老鷹抓小雞作文4篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級老鷹抓小雞作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級老鷹抓小雞作文 篇1
今天上午，我和小伙伴在家門口的一塊空地上玩“老鷹抓小雞”的游戲。游戲的規則是：一個人來當“老鷹”，他的任務是抓到“小雞”。一個人來當“雞媽媽”，她的任務是保護“小雞”。其他人當“小雞”，要跟在媽媽的身后跑，還要一個拉著一個的衣服。我當威武的“老鷹”，姐姐當“雞媽媽”，其他人來當“小雞”。
游戲開始了，只見雞媽媽張開“翅膀”，“小雞們”都心驚膽寒地看著我，好像真要被吃了似的。于是，我快速地向他們進攻，“小雞們”在“雞媽媽”的身后左躲右躲，閃來閃去。哈哈！一只不靈敏的“小雞”被抓住了，我非常高興，讓她在旁邊，繼續去抓，可是這回在“雞媽媽”的保護下，“小雞們”一個也沒被抓，我急得像熱鍋上的'螞蟻，團團轉，臉蛋紅通通的。不過，我的心又平靜下來，心想：我光跑不行，一定要想個妙計，抓住這些“小雞”。于是，我假裝很累的樣子蹲在地上，喘著粗氣。“雞媽媽”和“小雞們”看見我這個樣子也準備休息。就在這時候，我一下子沖上去，“小雞們”見了紛紛逃散，我抓住了一個跑得最慢的一只“小雞”，接著又抓了幾只“小雞”。
我們的歡聲笑語，久久在空中回蕩。
四年級老鷹抓小雞作文 篇2
“你捉不住，你捉不住！”哈哈！咦？哪兒的聲音？哦，原先是我們班的同學在玩老鷹捉小雞呀！老師好不容易選好老鷹和雞媽媽，游戲開始了。老鷹張牙舞爪，兇神惡煞舨地沖向小雞，雞媽媽張開翅膀保護小雞。老鷹說“呀！有飛碟！”雞媽媽抬頭一看，什么也沒有，再回頭一看，啊，不好，小雞被抓走一只，雞媽媽既是悲哀又是生氣，悲哀是因為小雞被抓走一只，生氣是怪自我太容易相信別人了。老鷹吃飽了，更加精神飽滿了，老鷹想：對付小雞只能智取，不能硬拼！這時，心生一計，于是，老鷹先走走，正準備撲上去。叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這就是我們的'課余生活！
四年級老鷹抓小雞作文 篇3
下課了，同學們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我來到操場，找了幾個同學，大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
第一回合開始了，胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀，發出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水——一場空。這時，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自我的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的`樣貌，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個空。我哈哈大笑，對他說：“哈哈，你中計了！”時間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。
第二回合，老鷹想用“調虎離山”之計，被我識破了。他見一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發動第二次進攻時，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發動了猛烈的進攻。
這真是一個又緊張又刺激的游戲！太搞笑了。
四年級老鷹抓小雞作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，我們像潮水般涌出教室，來到操場上。同學們有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的`······我和幾個同學在想：玩什么好呢？我突發奇想，說：“要不我們玩老鷹抓小！”大家紛紛贊成。
誰當老鷹呢？大家你爭我搶，最后還是愛欺負人、又高又大的卓世達得到了老鷹一角。誰當母雞呢？這回，大家不約而同地把目光投向身材高大、有責任心的張磊，看來母雞非他莫屬了。
游戲開始了。我們一擁而上，躲到“母雞”后面。卓世達早就進入角色，大叫：“我要吃了小雞們！”“小雞”嚇得尖叫起來。“母雞”不甘示弱，回應道：“你別得意，只要我還在，你就別想打小雞的主意！”“那就看看誰笑到最后吧!”“老鷹”說。“老鷹”張開大翅膀向“小雞”們撲過去，“母雞”也張開大翅膀保護“小雞”。“母雞”帶著“小雞”躲過“老鷹”一次又一次的攻擊。“老鷹”一無所獲，垂頭喪氣地空手而歸。正當我們得意時，突然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來。他一會兒撲到東，一會兒撲到西。“母雞”也跟著東奔西跑，忙得團團轉，卻始終捉摸不定“老鷹”會往哪里發起猛攻。說時遲，那時快，“老鷹”一個加速，抓走了一只“小雞”。“老鷹”得意地笑了：“水平這么差，還想跟我斗！”“母雞”火了，擺出拼命的架勢，但“小雞”們早已慌了陣腳，大勢已去。“老鷹”一個急轉彎，沖過去又抓住了兩只“小雞”。這回“老鷹”更得意了，哈哈大笑。接連兩次得手，“老鷹”的狀態更好了，一抓一個準。“小雞們”潰不成軍，“老鷹”乘勝追擊。最后一只“小雞”就要被抓住時，上課鈴響起來了，同學們意猶未盡地走進了教室。
“老鷹抓小雞”的游戲真好玩啊！
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