實用的天空的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的天空的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1
是誰,在你晚上奮筆疾書之時端來一杯熱騰騰的牛奶?是誰,在你高興之時陪你一起開心?是誰在你傷心之時給你第一時間的安慰?是母親,母親就是我們心中的天空,我永遠的天空!
母親不但給予了我們生命,而且還引導我們學習知識。大家是否記得小時候,睡覺之前母親都會講上一兩個童話故事神話故事之類的,我深刻記得母親當初給我講的《哪吒鬧海》、《女媧補天》、《跨日追父》,正因為這樣,我愛上了看課外書,并且這些故事,讓我從小就喜歡上了讀書,并對歷史產生了濃厚的興趣。記得母親買給我的第一本書是一本《西游記》,是那種注有拼音的并且有插畫的哪一種,每天晚上我都要讀一個章節,這也讓我對書產生了濃厚的興趣,長大了,我看的.書就更多了,奇幻小說,四大名著等等,什么書都看,只要是書,都要拿過來看一看,瞧一瞧。母親讓我開始喜歡上了書。
有人說母親的愛是鐵塊,不會爛,有人說母親的愛是石頭,永屹立,而我卻說,母親的愛是明燈,照亮了我前進的道路,母親的愛是狂風,把我人生路上的烏云全部吹走,看,我們成長的過程中,誰沒有被母親照料過呢。我也被母親照料過。記得有一次,晚上我發高燒,母親一開始摸了摸我的額頭再摸了摸自己的額頭,然后端來了一盆水,然后把濕毛巾放在里面,然后扭干放在我額頭上,當時母親的神色很焦急,過了好長時間,母親見我燒仍沒有退去,又用溫度計量了量,我高燒到三十九點六攝氏度,母親急壞了,就把我扶到她背上,背起我,就下樓往醫院跑,因為當時很晚了,路上也沒有什么車,我清楚的感覺的到母親的汗水順著脖子流到脊背上,到了醫院門口,母親的短袖幾乎都被汗水打濕了,母親往上跑往下跑的給我辦打針的手續,過了好長時間才打上針了,我迷迷糊糊的睡著了,當我醒了的時候,燒退了,人也精神了不少。可媽媽卻一夜沒合眼,一直在看護著我。
都說玉不琢不成器,而我就是這樣,以前,只要不好好學習,就是一頓“竹筍炒肉絲”,而現在,母親老了,頭發也花白了,我也長大了,母親也打不動我了,多的則是語重心長的對我說,兒子啊,你長大了,也應該懂事了,不要再去犯那些低級的錯誤了,你要好好學習認真聽講啊。可是我就是說的比做的好,嘴上是一套,而行動卻又是另外一種。記得有次,我考了全班倒數第一,母親得知了這個情況,二話不說,一耳光打在了我的臉上,雖然不是很疼,但是疼在心里,過了會兒,母親把我叫到了他的身旁坐下,對我的學習情況進行分析,給我找原因,想辦法。最后在母親的鼓勵和幫助下,我終于走出了低谷。從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學習,回報母親。
母親是我的天空,有時候是晴天,有時候是陰天,有時候下暴雨刮狂風,但畢竟她是我永遠的天空,不管什么時候我抬起頭來,都看的見。
天空的作文 篇2
低下頭,是一條人生的道路;抬起頭,是一片屬于自己的天空。每一朵浮云都是我們理想的承載,每一陣清風都曾傾聽我們青春的吶喊。在這片屬于自己的天空,讓心靈起舞,讓夢想高飛!
在屬于自己的天空,有對陌生人的感謝。窗外濃云翻騰,陰風低號,雨點肆虐地擊打著大地,坐在教室內,我的心早已焦躁不安。“叮鈴鈴——”放學鈴響了,同學們爭先恐后地撐起傘,消失在了雨中,只剩下我,因為沒帶傘,還趴在窗口看著外面“雨腳如麻未斷絕”。忽然,雨中走來了一個模糊的身影,好像是爸爸!我的心頓時舒暢起來。隨著人影的走進,我的希望之火卻被一點點澆滅,終于看清了這人影,只是一位身材和爸爸很像的陌生人。只見他四處張望了一下,然后憨厚地笑了笑,說:“人都走光了?”我機械似地點了點頭。“那我家孩子肯定是先走了。吶,這把傘就給你吧,快點回家吧!”他遞過了夾在腋下的傘。撐起他遞過的'傘,我順利地回到了家。我不會忘記,這把溫情的傘,撐開在屬于自己的天空。
在屬于自己的天空,有對家鄉的懷念。坐上大巴車,對故鄉揮揮手,在故鄉的目光注視下,我漸行漸遠。在繁弦急管的都市,我總是想起故鄉的輕松明快。故鄉的山是默默奉獻的,堅韌地挺立,所有歲月滄桑都在它的身上留下刻痕;故鄉的水是不知疲倦地奔流的,它載著輕舟,在一片歡聲笑語中在山坳里放著清脆的歌,拐過幾處村莊,彎過幾條山脊,寄托著人們的希望流向遠方;故鄉的風是生機蓬勃的,在回黃轉綠的變幻之間,吹走了許多東西,又吹來了許多東西,莊稼在風中拔節,鳥雀在風中飛翔,蟋蟀在風中低吟淺唱。山是故鄉青,水是故鄉甜,風是故鄉壯。故鄉情,在屬于自己的天空里抒揚。
在這片屬于自己的天空,我還有太多太多的情感,有笑也有淚,有壯志凌云也有黯然神傷。在這片屬于自己的天空,讓青春和夢想組成一對翅膀,帶著我,飛得更高,更高。
天空的作文 篇3
大自然里,有生命的生物很多,比如:花、草、樹、木,鳥、獸、蟲、魚,當然,還有人,保護蟲類。說到蟲,我不禁想起四年級上課時的一件事:
在上數學課時,我的同桌——劉帥在抓一只大蒼蠅。只見他抓到以后,不停地玩弄蒼蠅,一會兒把它從高處拋到桌子上,一會兒又把它關到瓶子里翻來翻去,看著真叫我心疼:這也是一條生命啊!
看著看著,我便把頭轉向黑板,繼續聽老師講課,過了一會兒,劉帥叫我:“陽江月,陽江月!”
“干什么?”我不耐煩地轉過頭去。
“你看著!”他說。
劉帥小心翼翼地拿起蒼蠅,生怕它飛走,之后便輕輕地把它的頭給捏掉,把頭認到九霄云外,還對我“嘻嘻”地笑。我看著他的舉動,不禁想起了小時候唱的一首歌:“動物是我們的朋友,任飛鳥和飛蟲在天空中翱翔……”唉,這是一條生命啊!
之后,我繼續觀察,發現那只幾乎已經奄奄一息的'并失去了頭的蒼蠅在拼命地掙扎著,雙腿在不停地蠕動。我停止了觀察,拿出了老師昨天剛發的“保護動物手冊”,看見其中就有:“不隨意傷害動物,不捉昆蟲。”劉帥就是這條最簡單的都沒做到,更別說他能做到全部了。
突然,老師走到了劉帥旁邊,故意瞪了他一眼,劉帥看見了,便急忙把蒼蠅扔到了垃圾桶里。
唉,這是一條生命啊!一條小生命啊!盡管它們令人討厭,但它們也屬于大自然,也是大自然的一部分啊!同學們,讓我們給動物們一片屬于自己的天空吧!
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