【熱】天空的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的天空的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
在這美麗的花季，十六歲的我在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和貪婪的吮吸著春天的甘露，以鳥兒為伴，以花草為友，在這里發泄出我們的一切。在踏過青春大門的我，曾對自己說我要用一杯清風，半抹殘陽來滌蕩這個世界，殊不知，人生道路的曲折艱險并不是我可以想象的。
十六歲，我想我多了一些什么？哦！我知道了，我多了一份夢想。在這人類的“伊甸花園”里，我在不停地奮斗，拼搏。只為一年后的那一刻，留下無比燦爛。只為在踏進中考的那一刻會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信。或許，在一進初中的那一瞬間，每個心懷大志的人，夢想都不同，但相同的是我們的人生應該是一壇香醇的美酒，都應該透著芬芳的氣息！
我享受著媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，從而使我開始慢慢走向成功，使我漸漸成熟，讓我心中的夢想慢慢升華，使我開始懂得了什么叫愛。偶爾和玩得好的朋友聚在一起，開開玩笑，時不時玩一下惡作劇：在我們班我稱他“黑白豬”的背上貼上“I’mapig”的小紙條。當他發現后，我們都笑作一團。上課時，盡情發揮我們所謂的“我要一步一步往上爬。等待陽光靜靜照耀我的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天我有屬于我的天……”讓那嚴肅的氣氛隨著熟悉的歌詞，把夢一點一滴在我們的心里累積。
十六歲，如花的年紀，我們也擁有花一般美麗的夢想，一年后的初三，也許是想某個歌手一樣，唱響世界。或者是在一個平平凡凡地努力學習著。或許周圍也沒有朋友可以逍遙的敞開心扉，談天說地。再也沒有時間讓我與余秋雨一道欣賞歐洲小鎮，各地風情，一起行者無疆；也沒有時間讓我和陶淵明同過著田園生活，共享種豆南山下的其樂無窮；更沒有時間讓我和陸幼青一同感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”，去傾聽生命的留言了。也或許失去了朋友的陪伴和鼓勵，成績也猶如熊市一蹶不振。每次考試都消沉一點，每次考試都頹廢一點兒。然后，一次比一次差，一次比一次失望。
十六歲，我們能迷惘，但絕不能絕望。正如老師說的：“哭著進去可以，要笑著出來才行。”
盡管外界的磕磕碰碰讓人心磨出了棱角，但我仍用心感受這個世界，我也夢想，有一天我能像各種各樣的花朵盡情怒放，和著我的夢想，放飛青春的圓舞曲，張揚個性的沖擊波。我微笑，因為我堅強，我自信，因為我永不停歇！
天空的作文 篇2
自小，我就覺得我的天空里失去了它特有的藍色，那潔白的云朵也消失得無影無蹤。唯一能撐起那片天空的或許只是母親送給我的那棵充滿著淡淡的香氣的桂樹。
我還清楚地記得從小爸爸就去外地工作，只是兩三個月回來一次。實話實說我也很思念我的爸爸。真的到了連做夢都想他的地步。鄰居家的孩子們總愛笑我是沒有爸爸的孩子。我再怎么向他們解釋他們卻也不聽，不變的就是一味地嘲笑。久而久之，不知怎么的我開始厭倦了他們，開始遠離他們。整天呆在家里，要不是有時家長要出去才跟著出去可能也就沒踏出過家門。后來，母親認為我需要多出去走走，不然整天呆在家里也會變傻的。由于我不想出去，母親不得不去買來一棵桂樹。想起來也是可笑，但又偏偏是這棵桂樹為我的天空抹上了它應有的藍色。
母親買來桂樹的那一天，我剛好在后花院了一圈無意中發現了它。桂數較小的樹身令我下定決心要好好地保護它。于是，每天早上我準時地給它澆水，時不時的給它施肥。在我的悉心呵護下它健康的成長著。但終究在溫室的花永遠也長不大。在一次臺風過后它的枝干斷了。雨過天晴之后，我出門看了一下這棵桂樹，它的枝干斷了。我放聲大哭好似親人即將離我而去。后來，我堅信我每天給它澆水施肥它還是會活的。終于，在我的照顧下它奇跡般的抽出了綠芽。從此，我更愛這棵桂樹了。
春去秋來，桂樹開花了。至今我還記得它第一次開花時樹上那潔白又帶有著點嫩黃的花散發出的香氣。有時，母親還會把桂花曬干拿來泡茶，做桂花糕。現在想起還是很美味。
到后來，我升了初中。于是就搬家了。與我生活了這么多年的桂樹如今也是變成了大桂樹。快要兩年了，再也沒有去過舊時小屋的后院看過這棵桂樹。找個時間，讓我再去看一下年歲已久的桂樹，仰望一下童年時唯一帶著藍色的天空。
天空的作文 篇3
尤記得，在若干年前的某個春天，在萬物復蘇，百花盛開之際，在小草露頭，河水融化之時，有個小女孩拉著同伴的手在林中快活地跑著，跳著，唱著，臉上掛著無憂無慮，天真快樂的表情。而現在，那個女孩去哪兒了呢？為什么消失不見了呢？難道她離開了嗎？——沒有，她只是正坐在教室里，看著黑板上“距中考還有278天”。聽著物理老師講著水在0℃度以下時會凝結成冰，突然思緒紛飛，回到那個春天，“現在，凍結的冰也該開化了吧？”，她正想著，老師的高聲呼喊的話語又在耳邊回響：“現在馬上就要中考了，這可是你們人生的一個重要的轉折點，千萬不能忽視，一定要把全部精力都投入到學習中去……”于是拍拍腦袋，告訴自己別老想著玩了，認真聽課！
是的，那個貪玩的孩子不見了，取而代之的是一名背負著老師和家長的期待與中考壓力的畢業班的學生，一個處在十六歲天空下的不像是孩子的孩子。
尤記得，從上小學開始就一直期待一件事情——快點長大，我要成為全校學生的學長。到了五年級，終于變成了最高年級，心中的喜悅溢于言表。而現在，已成為了初中畢業年級的學生，卻依然不希望現實就是這樣，因為有太多的事情等待我們去面對：中考的壓力，畢業的離開。記得小學畢業時，心里充滿了喜悅，因為終于可以邁進初中的校門；而現在，畢業使我留戀朋友的友誼，留戀師長的關懷，留戀一起走過的點點滴滴，心中的不舍滋長成酸楚與依戀，卻也只得無奈地，看著日歷一頁一頁地被翻過，看著時間一分一秒地流逝。
天空的作文 篇4
在那個溫暖的下午，天空中的精靈移動并震驚了我。
天空中的美使我陶醉。
那是一個春天的星期日。我躺在窗臺上，欣賞美麗的風景。陽光溫暖，幾條燕子落在電線上。真的就像一個工作人員，不時會有幾聲清脆的鳥鳴聲。拐角處的花開了小號來陪舞，翠綠的柳樹把樹枝鋪開來陪舞。多么美好的一個下午，美麗使我陶醉！
空中意外的來客使我興奮。
就像我陶醉在美麗的風景中一樣，有一些劉海和劉海。我父親和我打開門，發現那不速之客是天上的一只燕子。他可能誤入了走廊，無法下車。當我敲門時，我父親和我抬起頭暈目眩的小燕子，仔細觀察。這小小的燕子超級可愛。看起來，它的黑黑色羽毛，雪白的腹部和淡黃色的小嘴吻合在一起。 ，它非常精致，我更喜歡它。我小心翼翼地把它放在鳥籠里，然后放在窗臺上。我繼續欣賞這個美麗的精靈，我非常激動。
天空中的愛使我感動。
我有一只像寵物一樣可愛的鳥，但這讓我很高興。我抓了一把小米給它吃，但是那只小燕子根本不喜歡它。他甚至都沒有看。他傻眼了。他沒有動，只是看著窗外，看上去很可憐。突然，小燕子瘋狂地尖叫。我看著窗外。原來，有兩到三只燕子在窗戶外面盤旋，凝視著窗戶，發出凄涼的哭泣。里面的小燕子熱情地回應，然后事后，幾只燕子實際上開始啄我的窗戶，無法將它們趕走。似乎他們在這里找到小燕子。考慮到這一點，我決定讓他們離開并讓他們團聚。當我打開籠子時，小小的燕子突然撲滅，拍打著翅膀加入其中，發出歡快的哭聲，在空中跳舞，這個場面實際上使我的眼睛濕潤了。
燕子是這樣的，人們不是嗎？當我生病時，父母總是很著急，第一次帶我去看醫生。當我吃飯時，他們總是給我最好的食物。當我考試不及格時，他們總是鼓勵我。我應該感謝燕子，它們讓我感受到了世界的深情。
我看著蔚藍的天空，回想起這片天空的觸感。
天空的作文 篇5
手，放開了才明白擁有時的珍貴。
淚，落下了才知道心真的會很痛。
心，碎了才了解愛情帶來的苦澀。
愛，走了才清楚被愛拋棄的痛楚。
愛了、給了、散了、傷了、痛了。
心碎了、落淚了、麻木了。
90后的我們，在一段刻骨銘心的愛情中，我們曾開心過、快樂過、幻想過、幸福過。
愛情由甜蜜變為傷疤，由親密變為冷漠，由兩個人的牽手變為無所謂的擦肩而過，這是多大的轉變，90后的我們堅強的從愛情帶來的痛苦中走出來了。
也許對方曾說過自己絕情，可是誰又能明白這是一個無奈的抉擇。
滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，一切都變得無所謂了，無所謂的結局，傷痛已無動于衷。
當右手邊少了對方的左手時，思念卻加深了。
當不再收到對方的晚安時，失眠卻增多了當看到別的戀人親密時，回憶卻涌出來了。
當無聊的要命時，寂寞卻泛濫了。
90后的我們戀愛時，手機是個寶，每天24小時待機，并且業務繁忙；分手后，手機是一個廢物，手機關不關機已無所謂了，那么多的業務也沒了，雖然有點不習慣。
90后的我們登Q都喜歡隱身了，習慣性的尋找對方的QQ號，并默默的關注著他；經常會關心空間動態。
90後的我們：
寧可笑著流淚。
也不要哭著說后悔。
天空的作文 篇6
忽地看著窗戶，腦子唰地一下，想起了天窗這玩意兒。于是，記憶的火車開向了兒時。
那時，我很小。我愛看天空，天空不說話，不微笑，不想些什么。可我就是認為：天空它就是會說話，就是會微笑，還會想些什么。在我眼中，天空什么都會。
于是，我愛上了天窗。天窗這玩意兒，在我奶奶家的最頂端。它是由四塊木條和一塊玻璃拼成的。玻璃很干凈，一塵不染，四塊木條上有小小的木渣，手摸上去雖不怎么舒服，但在我心里，有著家鄉的溫暖。
天窗很神奇。那時家里的窗很少，玩具也少。可我的日子卻一點也不乏味。因為有天窗啊。我時不時躺在躺椅上，看頂上的天窗。白天，我在那一方的天空里看到的是幾朵白云，那些白云讓人看得入迷，從那幾朵白云中，你能想到無數片變幻的白云，那仿佛是一幅油彩畫，純潔的云邊涂上無暇的藍。它們時不時地變換身姿，有時薄如羽翼，如棉絮，有時染了太陽的金色，有時定定地看我，有時又好像受到了誰的邀約，步履匆匆地和我告別。
夜空留在天窗的畫更不用說了。小時候，我不愛睡覺，每當被逼著上床時，我老是睡不著。這時，我便偷偷下床，去和天窗說說話。看到一顆星星，想到無數星空閃啊閃;看到一窗星星，就想到整條銀河。漆黑的天空和星星總讓我想到星座的故事，便努力去找，眼睛看疼不管，脖子發酸不管，直到上床睡時還做著星空的夢。
下雨時，天窗是雨點按下的琴鍵，也是天空與我的對話。他在告訴我他學會了彈琴，學會了畫斜線，學會了與風擁抱……我喜歡，聽著雨時而絮絮地沙沙，時而重重地噠噠，時而急促地咚咚，那是一種享受。每一滴雨滴，都化作一個個音符，奏出自然之歌。俯耳聆聽，那小小的天窗給了我最初的音樂啟蒙，也給了我無邊無際地幻想……
來到城市后，家四處都是窗戶，世界一下子變得敞亮，天窗自然也就不需要了。可不知為什么，我卻總是習慣性地抬頭，我是在尋找奶奶家的那一個天窗，那一方的天空……
天空的作文 篇7
我聽過這樣一個故事：一個以賣桃木為生的農民，用很少的地種出了質量好而產量多的桃木。于是，有人便向他請教種植桃木的方法。農民樸實地說：“其實我并沒有什么種桃木的好辦法，我只是遵循自然地規律罷了。每次我來給桃木澆水時，量的多少不是固定的，有時三五天來一次，有時一個星期來一次，這是為了不讓桃木對我產生依賴，自己去尋找水源，把根扎深，這樣扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，產出的桃木就越好。”農民語重心長地說：“如果桃木不學會自己去尋找水源，根就不會扎深，這樣就經不起狂風暴雨，風一吹，就會被刮倒。”
植物生長需要養料和水，如果給了它們太多的養料，就會出現“燒苗”的現象，這樣做反而會適得其反。
爸爸媽媽，我們不再是初生的幼鳥，而是長大的雛鷹，是時候鍛煉自己了，請給我們一片自由飛翔的天空。
所以，我想父母應該給我們一片自由飛翔的藍天，在暴風雨中歷煉，在危機重重的大自然磨煉自己，讓我們的生活更加豐富，也讓我們自己變得獨特而出色。
再想想，我們這一代的學生，隨著生活條件的改善，幾乎都成為了溫室里的花朵。在大人們的綠蔭下無憂無慮地成長，但是在綠蔭下，我們缺少陽光的滋潤和風雨的考驗，這會使我們變得不堪一擊，如果哪一天我們離開了父母的呵護，我們就將成為倒在地上的枯木！