天空的作文精品[10篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的天空的作文10篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
窗外朦朦朧朧，視線一塌糊涂地模糊著，我小心翼翼地呼吸著充斥著未知物體的空氣，如此這般，即使與范仲淹一同“先天下之憂而憂”也力不從心啊！面對白得令人緊張的紙張，黑得讓人窒息的墨漬，我的魂魄似乎脫殼了，迷糊地摸爬滾打到我心心念念，魂牽夢縈的故鄉。我不從容的笑容里隱藏了一抹僥幸，情不自禁地展開手指觸摸又硬又澀的磚墻，恨不能親吻她，她經歷風風雨雨守護著我最想投入的懷抱——殘留我鼻息的四方小院。
每當我想起爺爺，總會想到他的白發，他的后背和伴隨了他半輩子的老式自行車。
那輛綠漆“飛鴿”牌自行車依然停鎖在容易積灰的小角落，當時我的個頭還不及他，總是在他身旁一蹦一蹦著等待。爺爺寬大結實的手，拍落專為我制作的棉墊上的灰塵，一只胳膊把我攬起來，手勁十足，皮膚總要緩上一陣兒酸痛。告別院墻有一急坡，我和爺爺像在乘風飛行，他的白襯衫和我的頭發一塊兒飄揚，這一個百玩不厭的游戲，每次都顛得我樂呵呵地傻笑。接著爺爺帶我穿過靜僻的小巷，熱鬧的街市，我四下里瞅著一張張路過的面孔，回過頭盯著爺爺寬大的背，和像魯迅一般的刷子頭，根根發絲清晰可見。
爺爺狂熱于對我的教育，我是他唯一的弟子，在我剛能記事時就買了兩張畫報，整整齊齊的分別排列著拼音字母和數字。早上揉完惺忪的睡眼就會被他帶去所謂的“知識的海洋”，而有時我也會在這海洋里拋錨。他富有韻律感地教我念著，愈發起勁，身子也隨之擺動起來，早已沉醉其中，在我眼前的，分明就是一個老頑童啊！
“可憐天下父母心”，我的生活也被興趣愛好班“充實著”，爺爺每天載著我穿梭在一成不變的道路上，我看著他的身軀一點點地萎縮，皮膚一點點粗糙，發絲一點點蒼白，我卻無能為力。每次我偶然能一次背出三五首唐詩，笑紋就不自覺地爬上了爺爺的額頭，我至今記得他得意洋洋地對我說：“我在給你做啟蒙教育，我就是你的啟蒙老師。將來你成績好了有一半是我的功勞。”
我讀書，現在正懷念那時被逼迫著做那密密麻麻、讓人頭暈目眩的算術題，由于粗心被斥責的嚴厲說辭。爺爺是我又親又恨的人，當我的心飛出院墻外時，他生拉硬拽也不讓我玩心太大；當我懶洋洋地宅在院里，他又念叨著讓我出去開闊眼界。
隨心所欲的天空，是我最親愛的爺爺為愛而生的慈祥。
天空的作文 篇2
成熟是什么？幼稚又是什么？
也許每個時期都會有不同的答案，但在18歲的春天，也許我們會看到同一片天空。
小時候，我們都愛聽故事，一個個美好的童話，則成了我們對世界的唯一了解。那時，我們眼中的世界如童話般的精彩：天是淡藍的，水是清涼的，樹是嫩綠的，人是和藹的。曾經純真的我們，天真的相信著圣誕老人的存在，相信著只要做好孩子，那位長著白色長須的老爺爺，便會坐著雪橇，拉著馴鹿，伴著午夜飄落的白雪，帶來精美的禮物。但不知何時，我們悄悄地從這美好的憧憬中畢業。也許，是發現圣誕老人原來是父母；也許，是同學一句現實的話語；也許，是知識的逐漸豐富。總之，我們已經從虛幻中畢業了。
到了上學，理性的知識使我們拋開了幼稚的歲月，童年的點滴都變得如此幼稚可笑。我們開始用理智的眼光看世界，童年荒誕的憧憬已成為過去，世界也少了幾分色彩，我們眼中的天空變得蔚藍而高遠，可望而不可及。天空下，廣袤的海洋包裹著我們，時而平靜，時而猖狂，仿佛在游戲我們的年華。但從中得到的智慧，則使我們更加成熟，看的更遠，，卻也讓我們失去了很多。也許，有人會憎恨大海的反復無常，但同時它也給予你明亮的雙眸，讓你看看更遙遠的地方。漸漸地，我們被海洋所征服，被它浸沒，吞噬。
等到終于迎來18歲，可能就有人歡喜有人憂了。18歲的成人，代表著我們已長大，但我們真的長大了嗎？有些人，他們懼怕著這天的來臨，因為18歲代表著責任，代表著已不是孩子。但他們的心靈卻仍不健全，他們仍想當久一點孩子，想更多地依靠父母，想繼續被人保護。幼稚的他們，即使度過了18個嚴冬，卻依然是個孩子。但凡事都有兩面，就像樹葉有正反，人性有善惡，18歲也不例外。有不想長大的人，自然就會有渴望成長的人。他們盼望著18歲的到來，希望獨立，他們的內心堅定，也許是見過了洶涌的波濤。但一昧的想要成年，卻只是幼稚的表現，暴虎馮河般的志氣并不代表成熟，只是逞強罷了。
18歲的我們，既成熟又幼稚。雖然我們經過十余載寒窗苦讀，經過酷暑，經過嚴冬，我們的稚氣已褪去許多，但仍有些殘留在心間。即使我們已成年，但卻仍像孩子般打鬧。有時，三五好友出去游玩，相互的挑逗，相互嬉笑，幼稚的舉動讓人不禁想問：我們真的18了嗎？但與此同時，我們的性格中又被烙上成熟的烙印。相比年幼的我們，又多了一份穩重。我們不再無理取鬧，不再隨著本能行動，想的事也更多了。為人，處世，思想都漸漸地，悄悄地改變著，變得穩妥而沉重。
成熟是什么？幼稚又是什么？
每個人的答案都不相同，正如世界上沒有兩片相同的葉子。幼稚的人也許會有成熟的答案，而成熟人的回答一定不幼稚嗎？18歲也許是成熟與幼稚的分界線，也許不是。天空永遠是湛藍而高遠的，這是亙古不變的法則，我們都在同一片天空下，卻看到了不同的風景，只因人心無常。
原以為到了一定的年齡，人就會很快成熟起來，就能區別于現在的自己，變得成熟起來，然而，現實卻與設想相距甚遠。也許，是我羨慕，羨慕曾經懵懂的自己，但即使現在，我亦不敢明確地肯定，自己已經長大，不過，我也不再是孩子了。
天空的作文 篇3
黃昏，夕陽西下，天邊被染上黑夜深沉的顏色，只有地平線上殘留的橘紅，證明白天太陽的存在。
小螞蟻出生在蟻穴中，他有一個藏在心中的夢想：他想看看外面的天空，他時常爬出蟻穴，呆呆地獨自望著天空漸漸泛白，有奇跡般的成為蔚藍，再一點一點暗下去。他想去看墻外的天空。
他問媽媽院墻外的天空是怎樣的，媽媽只是搖搖頭，告誡他千萬不能出院墻，他的父親便是因為在外面的世界命喪黃泉。小螞蟻望著媽媽驚恐的眼神，想起已逝的父親，突然有些害怕了。只是他依舊癡癡的望著那迷人而又神秘的天空，他嘗試過爬出去，可是墻太高了，他永遠達不到頂。
日子一天一天過去，小螞蟻逐漸長大。他知道了，下雨時，豆大的雨滴就會淹沒一只螞蟻；刮風時，風卷起巨大的樹葉，帶走沙塵，也會將自己刮到天邊，稍有不慎就會喪命。他往溫暖的巢穴里鉆了鉆，他退縮了，年少輕狂的夢想也許比不上安逸的生活。而父親的死亡又讓他對外面深感恐懼。
天有不測風云，小小的圍墻中的資源因為干旱而耗盡了，食不果腹的同伴們不顧反對外出覓食，小螞蟻很羨慕他們。他聽到了冒險者走出院墻后的驚嘆，外面的世界，一定很精彩，墻外的天空，也一定是五彩斑斕的吧。
他能想象出美麗的天空，那是他的向往啊！同伴們回來了，帶回的還有充足的食物。他們手舞足蹈的描述著璀璨的群星，溫潤的月光，壯麗的日出，小螞蟻聽癡了，他有些蠢蠢欲動。
晚上，大家都睡著了，小螞蟻偷偷來到墻根。奮力的向上爬，可每次離登頂只有一步之遙，他就摔了下來，他疼得齜牙咧嘴，一只腿也斷了，但他不能放棄。
天上的星星眨巴著眼睛望著一只螞蟻摔得遍體麟傷，依舊向上爬著。
終于，他精疲力竭地到了頂端。但這時，他聽到了滴答聲，下雨了！這致命的雨，小螞蟻沒了庇護，倉皇之中竟被一滴雨砸中了。他倒下了去，他太累了，就此睡過去吧……可他還要看天空，那是他夢寐以求的呀！難道我要永遠縮在一方單調的天空下嗎？可不能輕易放棄。他勉強爬起，趁著雨還不太密，一步步挪到了一片葉子下。
此時的他已奄奄一息了，瑟瑟發抖地沉入夢鄉。第二天早上，他醒了過來，有一道強烈的光線刺得他睜不開眼，慢慢的，他適應了光線。他記起了深埋心底的夢想，看到天邊泛起的魚肚白，太陽正一點一點撥開云層掙扎出來，天邊被潑上了溫暖的橘黃。更令他詫異的是，天上竟有一座七彩橋！柔軟的讓他忍不住去觸碰。哦，這原來就是墻外的天空。他感到心中曾被深埋的夢想一點一點萌發了出來。
墻外的五彩斑斕天空從不遙遠，它觸手可及，只要愿意將天空裝在心中，并邁出那名叫“努力”的步伐。
天空的作文 篇4
四月將末，在斜風細雨的巢湖岸邊有一行青春洋溢的隊伍，他們的眼睛望著天空，他們的眼睛比天空更藍。
踏著泥濘的路旁小道，穿越墻垣老舊的街道，我們走在遠足的路上，一路歡聲笑語。及至過了湖天勝境牌坊，巢湖的風姿逐漸清楚，遠望見我們一行的終點，那就是龜山。不似出征儀式上的和風細雨，此間卻大雨瓢潑，瞬間填滿地面上所有的水洼。但我們充盈一腔熱血，打著雨傘從容進軍。前后的同學有的激情飽滿地放歌，有的玩著猜丁殼的游戲，童年歡快的氣氛在傘骨間游走。一時大部隊響起了口號聲，班長于是帶我們喊起激昂的口號，和后面的班級對歌般比起嗓門來。
去向龜山的路，道阻且長，雨也愈下愈大，在風助之下淋濕我們全身。鞋子好像舀水的瓢子，只剩在水洼里舀水的分。曲折的湖濱大道蜿蜒如蛇，每走過一個轉角都希望看到彼岸，卻大多只等來另一段更長的道路。同學們的意志在雨中消磨，腿腳在酸痛，但一致的毫不抱怨，只說笑著走著，向著天空和遠方。這好像是給我們的一場特別的考驗，我們通過了考卷的測試，這一刻，則是對我們青春魄力的考驗。
不記得終于到達龜山那一刻是怎么樣的喜悅了，只是看見每個人臉上都露出欣喜。剎那間，好像風也停了，雨也停了，放肆的心在湖天之間飛翔。自由活動的時候，雨水給我們不小的困擾，不敢坐，不敢跑，一度就撐著傘站在雨中，相互閑聊海闊天空。忽想起一路上班長唱他那老掉牙的歌曲，我們打趣叫他閉上“金口”，他說得很動人：“我唱歌我快樂，快樂是最重要的事，我把快樂帶給你們。”我想，此刻雨中獨聊的快樂，也是這么純粹，發自內心，或許這就是青春的純粹美好，青春的獨特快樂吧。
少時，雨停了，天色漸而明朗。那些青春的面龐在龜山長長湖岸上嘻戲笑鬧，在灘石上跳躍，唱《巢湖好》，或是對著陷巢州的神話看得入神。我獨自走到湖邊那塊題著“瀲滟”的巨石旁，望著湖面。天盡頭湖天一色，空中一只白鷺從容飛過，我的心忽而平靜而明朗。抬頭望空，積云向西方飄移，天的背景變得明亮，陽光好像要沖破云層，我們洋溢的青春也是。
歸時，天光大亮，我們青春的考驗圓滿通過。拖著異常酸痛的腿腳走起來，已經略有些搖搖晃晃。后邊的同學相互搭扶著走著，兩個精力旺盛的男生上前豎起班旗，倔強地燃燒青春火焰。遠足一日雖短，青春精神留存長。或許龜山不會記住我們，但我們蓬勃的青春會記得此日的風雨，并愈加繁盛。
港中漁船上的風輪悠悠轉著，班長唱起他樸實的歌，我們的眼睛望著天空，我們的眼睛比天空更藍。
天空的作文 篇5
十六歲，豆蔻年華的我們正在不斷成長。我已不再是那個只會哭鼻子的小孩子了。十六歲的我已經走出了童年的幼稚，我的天空中又多了一份心情。
學會了感恩
在經歷了一次重大人生轉折點——中考之后，我的初中生活已告一段落。就此，我可以對我的初中生活說句“拜拜”了。沉醉在電腦和電視旁的我真是好不自在。忽一日，聽見媽媽正在為我聯系上高中的事情。她那禮貌而又有些不自在的言語讓我的心不禁一顫。媽媽為了我，為了這個家，早出晚歸，不知疲倦的忙碌著。偶然間，想起母親為我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心頭，為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋，樂此不疲；為我，媽媽熱衷于噓寒問暖，體貼鼓勵；為我，媽媽奔波于書店，學校，求師，選題之間，臨近中考，媽媽更是伴我月到中天……細心的呵護，周到的服務——可是我又拿什么回報給母親了呢？優異的成績？不，我的成績讓我自己都汗顏。還有什么表達方式呢？我實在想不出來了。在母親身上我懂了含辛茹苦，更懂了報答的真正含義。我學會了感恩。
品嘗了憂愁
閑來無事，拿起書品讀。當讀到“物是人非事事休，欲語淚先流”時，心中忽然泛起一絲感傷，仿佛李清照那寂寞與相思在眼淚中凝成的憂傷的河流，在我的心頭蕩漾……我不禁想起相處三年的師長和學友，想起我們分別時的一幕幕……我的鼻子不禁一酸，真應了那句“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。真不敢相信，原來那大大咧咧，永遠懷揣著一顆赤子之心的我，今天竟然會有如此感傷，如此纏綿。這可能就是長大的感覺吧！長大的我感受了分別，品味了憂愁。
享受了快樂
難得今天爸媽都不在家，我起床后聽到有人敲門，原來是我的“死黨”。“有朋自遠方來”，當然“不亦樂乎”。為了盡我的地主之誼，我今天也要“大出血”：把老爸舍不得的龍井沏了一壺，我又到樓下買來了火腿，蠶豆，熟食——我們的“滿漢全席”大功告成。我們倆坐在沙發上欣賞NBA，真是好不愜意，“好球我愛你”我們倆激動得直跺腳，竟忘了樓下還有一位老大媽。“你們輕點行不行，還讓不讓人過了。”樓下的聲討聲傳了上來。我們同時打出了噓的手勢，當我們四目相對時，竟又忍不住大笑。笑彎了腰，笑出來淚，笑得房間四壁以回聲的方式與之共鳴。大笑的感覺真好，和朋友大笑的感覺更爽。我們盡情的享受著其中的快樂。
十六歲的天空是多彩的，它讓我陶醉，讓我激動，讓我憂傷，讓我幸福，回頭望去，他們都是我成長的記錄，成熟的見證。
天空的作文 篇6
愛的天空，是你的，是我的，是大家的。
——題記
古往今來，詠花，詠水，詠山，詠樹……此類文人默客比比皆是，唯獨沒人注意那不起眼的一把傘。是啊，傘真是太平常了！但，似乎哪一件讓人心動的事，都少不了它。忘記了嗎？沒注意嗎？
傘下訂情
楊柳依依風飄絮，西湖的春景美如畫。美麗的白素貞正帶著小青在尋牧童。突然間雷聲哄起，暴雨急至。白素貞趕忙帶小青避進了一條小船中。望那江邊上，沒帶傘的許仙正如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。好心的白素貞叫船夫搖船到湖邊，載上落湯雞似的許仙……到了岸邊，白素貞把自己的傘借給了許仙。而后，許仙便兩次去還傘，并開始了一段感人至深的愛情。
親情無限
六月天，如孩兒臉，說變就變。剛才還是情空萬里，一下子傾盆大雨便瀉下來了。風雨中，一個年邁的老公公吃力地撐著那把大大的黑傘，左手摟著一個和他年齡相仿的老婆婆。一起走著，消逝在人群中。
純潔友情
依無耐地望著窗外的瓢潑大雨，直發呆。她最后一次無助地嘆氣。終于，抓起書包，擋在頭上，奔進了雨簾中。她一口氣跑到校門口，看見班長在那里，似乎在等人。雨下得太大了，天又黑了下來，她只好跑了出去。班長看見了她。他站在那里，猶豫了不會兒，跑上前，脫下自己的外套給她：“擋雨吧。我爸就要來了。”
許仙與白素貞的愛情，始于那一把傘。雨中，親人為你擋雨，用的是那一把傘。同學、朋友間的情誼，還是用傘來傳遞……
直情永無價。而傳遞真情，沒過于一把傘。這時候的傘啊，不再是那么平凡。它是人與人之間感情的橋梁，是撐起愛的天空的手。
傘外，是濕濕的；傘內，是一片晴朗。
天空的作文 篇7
這個學期，我讀了一篇文章名叫《少年閏土》。這篇文章是從魯迅寫的《故鄉》里節選的。讀完后我的感想很深，讓我對魯迅產生了一種同情。
課文主要寫了閏土與一位富家小少爺魯迅的交往。與這位富家小少爺來比閏土是窮苦農民的兒子，但是，小少爺魯迅知識淺薄，從不知道天下各種的稀奇事。而閏土卻是自由自在地生活，因為但是魯迅家很富裕，他是獨生子，父母很疼他所以導致他像井底之蛙一樣，只能看到一塊四角的天空。
讀完這篇文章后，我回憶起。記得我有個表妹，他的生活雖然沒有魯迅那么富裕。因為她也是獨生子女，所以父母非常寵她。他時常生活在一個密封的瓶子里，不知道世界有什么稀奇事。而他那些同學朋友卻自由自在。
我覺得魯迅雖然富裕，但他能跟貧窮家庭的閏土做朋友，建立了深厚的交情，魯迅和別人那樣看不起窮人，還非常想擁有閏土現在的生活。
讀了《少年閏土》不僅讓我產生了對魯迅的同情，更重要的是我從中得到了一個啟示：社會給了我們這么多途徑去認識，去結交朋友，我們不能把自己鎖在一個這么小的范圍里，我們要努力讓自己認識社會上的各種各樣的稀奇事。
天空的作文 篇8
人們說鳥兒是天堂里撒下的花籽，我說蝴蝶是天堂里撒下的花朵。
盛夏來臨，我家小院里姹紫嫣紅。青青的柿子藏在茂密的葉子下，偶爾探出頭來，露出羞澀的神情，如同少女一般；玫瑰也不甘示弱，張開笑臉，吸引來了一大群蜜蜂嗡嗡地鬧著，它們圍著小院載歌載舞好像在慶祝一年一度的昆蟲盛會；說到昆蟲盛會，蚱蜢當然不會錯過，只見它一會兒跳上玫瑰花，一會兒爬上葡萄架，一會兒又越進草叢中，沒有一刻停……
清晨，不知怎的，番茄生氣撅起了嘴，不滿地搖著自己的腦袋，忽然間她覺得自己動搖起來比以前費力多了－天啊！不知不覺中，一只可愛的番茄長大了！她又向黃瓜看去，只見他修長的身體在風中輕輕擺動，頭頂著黃花高傲地揚著頭．他依舊那么神秘。當太陽升到半空時，我家的蝴蝶飛了過來，在番茄和黃瓜周圍旋轉了一圈，最后，停在了黃瓜花的身上跳起了芭蕾舞，三個一群，五個一簇，黃的，白的，黑色嵌金邊，拖著長尾巴的，五彩繽紛，她們在院里上下翻飛，院里成了蝴蝶的世界。
正午，陽光照在我的小院里，在太陽的照耀下很溫暖……
天空的作文 篇9
網絡，可以為你帶來金錢，可以給你招來愛情，可以給你知識，還可以給予你一片屬于自己的天空。
所謂天空，就是可以釋放你自己內心喜憂的地方。網絡上的博客就是這片天空。
作為21世紀的孩子，我也得跟上時代邁進的步伐，于是我也開了一個“博”，叫做“天使お美麗玩笑”這個名字也是有含義的，天使有時會遺忘戀人相愛的機會，會遺忘家人團聚的機會，還會錯過朋友相互理解的機會。我想這都是天使開的玩笑。
第一天開“博”，我把照片、資料傳上去，并寫下了第一篇心情日志：家。這篇日志寫出了我開“博”的喜悅、激動之情，當天，就友人給了我回復：呵呵，你的感受我曾經也有體會過，感覺不錯!如果資料沒錯，你是一個12歲的小女孩，照片上的你好可愛哦!我比你大4歲你叫我姐姐就行了，可以交個朋友嗎?(^0^)看完這條回復，我有些成就感，也有些驚訝，冰冷的電腦屏幕，竟能傳出如此誠懇溫暖的話語，我當即加了QQ，給了回復：姐姐，原本我一直以為網絡都是虛偽的，沒有真實，但我明白你是誠懇的對嗎??
過了幾天，我比較熟悉了，在“博”上連傳了兩篇文章，那個神秘支持我的大姐姐又“活躍”在留言欄里，她還叫了些朋友來關注我的博客，于是我的博客點擊率迅速上升，他們幾個都說我文筆好，想不到竟是一個12歲女孩的稚嫩手筆寫出的文章，還請我有空多傳幾篇文章或者小小說。看到這么多支持我作品的人，我有些感動，于是不得不把我兩年的心血力作——小小說《朝涯?盡頭》連載在我的博客上。果真，心血的效果真的不同凡響，支持、喜歡我作品的人呼聲愈來愈大，我用最快的速度在一個月內寫出了三篇平均字數將近20xx字的文章，一篇對生活的感悟《放開!放開!》，一篇帶有懸幻色彩的《離?境》，還有的是我比較得意的一篇類似散文的文章《離開?離去?離散》。這三顆重磅炸彈也取得了難以置信的效果。
那天晚上我異常興奮，我的作品竟有這么多人喜愛，躺在床上我想著：“哈哈!網絡網絡真奇妙，我闖出了我的一片天!”
天空的作文 篇10
抱著書走到窗邊。灌入窗口的清風揚起了我的發絲，掀起了書的一角。
“清風不識字，何故亂翻書？”
我撇了撇嘴，旋即又輕笑了出來。有時真是佩服古人，隨筆一記，便招來殺身之禍，卻又留給后人如此巧妙的詩句。
放下書本，抬頭望了一眼窗外的天空，卻已無法移開視線，天空早已不再廣袤了。不，天空永遠是廣袤的，不再“廣袤”的，是人心罷了。人類早已舍去了自由。把心束縛在灰色的建筑里，束縛在一張張紙幣上，束縛在哀怨、無趣、勢利、紛爭、嫉妒之中，束縛在自己親手織成的并不美好的繭里。心甘情愿。
心甘情愿，便意味著不會有破繭成蝶的時候。
忙忙碌碌，精心計算著自己身邊發生的任何一件小事。很少有人想去看一眼天空，敢去看一眼天空。那美好的天空，一直令我神往，令我癡迷。淡藍的天際，成絲成縷的、悠閑的、自在的、淡淡的云在徘徊，時不時有飛鳥掠過，好漆黑的點綴！
有時，我真羨慕飛鳥，可以帶著輕盈的身體，無一絲雜念，縱情翱翔，只為追尋那廣袤的天空。而我知道這對我已是不可能的了。我已被這世俗同化了，已然變得虛偽、市儈、污濁，早已不是那個追逐著風箏飛奔的小女孩了。曾經那么向往長大，希望長大一點，長高一點，離天空近一點。然而，現在我終于長大了，卻只能呆坐在灰色的建筑里，支著腦袋，看著被樓房擋住，只露出一角的天空，懷念著那個想成為飛鳥的夢。何時，我已變得如此空虛。
回頭，一眼便看到了被塞到天藍色筆袋一角的，火紅的石榴花。
花瓣早已不那么鮮艷了，原本舒展的花瓣已然卷曲，火紅已變得暗淡，慢慢變為黑色。這是從教室后門前的那棵石榴樹上摘下來的。從第一天去上學時，我便注意到它了。火一般的顏色，鵝黃的花蕊，在一片綠葉中極為顯眼。它默默地盛開著，靜靜地注視著每一個經過此地的學生。每天早晨，都會看到它，好像在對我笑著。我越發喜歡它了，占為己有的想法漸漸蔓延。我想永遠擁有，這火紅的美。終于，在一個課間，我忍不住把它摘了下來。于是它再也不沖著我笑了。因為它的生命早已被我剝奪。我早該意識到的，為什么它那么美麗，那么顯眼，卻沒人去摘下它。只有我！我早該意識到，我留不住它的美，因為我不配！任何人都不配，連大自然也不配！我卻毫無自知之明。“姐姐，你不能摘花，它會疼的。”從前那個紅著眼睛守在花叢前，阻止生物系的哥哥姐姐采集標本的小女孩，已不復存在。我為自己愧疚。
將花朵放在窗臺上，抬眼看著已變得火紅的天空。不知不覺，屋子里已經很暗了。翻手打開臺燈，又迅速關上。我不愿，再打破這寧靜與安詳。