實用的天使的作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的天使的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
說到蔣家怡這個名字，我們學校的同學都知道她是一位智力上有先天缺陷的孩子。很多同學都對她有些歧視，一看見她都躲得遠遠的，甚至連她的同班同學也是這樣。可有一件事情改變了我對她的看法，覺得她雖然心智有缺陷，卻有一顆“天使”般美好的心靈。
周一的'一個課間，我和同學們照常在門前的小操場玩耍。可不出一分鐘，便來一群“不速之客”，一群男生飛奔而至，看樣子正在玩“抓人”的游戲，還聯手把我們當“掩體”，我們幾個被抓扯得搖來晃去，根本無法玩自己想玩的游戲。并且每個課間都是這樣，真是讓我們很是煩躁，卻又無可奈何。終于，劉鈺婉提議找他們理論。
“算了，我們還是換個地方吧”我有點想息事寧人。
可最后支持劉鈺婉的同學占了上風，對那幾個男生嚷道：
“請不要在我們班的活動場地里打鬧!”
“要你管啊!一邊涼快去!”沒想到他們竟然絲毫沒有退讓的意思，還出言不遜。我們氣憤不已，卻只好換地方休息。這時，上課鈴響了，那幾個瘋跑的男生沖回了自己的教室。我剛前腳跨進教室門就聽見了一聲慘叫：“啊，疼!”我扭頭一看，原來是其中一個男生摔倒在樓梯口。這時只見一個影子沖過去把他扶了起來，居然是蔣家怡。我在一旁吃驚地看著她，摔倒的男生眼里也閃過一絲慌張和不可思議。
“沒事吧?”蔣家怡關切地問道。那個男生又是一愣，點點頭，之后便被蔣家怡扶下了樓梯。
“上課了!”王老師對我喊了一聲，我才回過神來。
雖然蔣家怡有些智力缺陷，但她的內心并沒有缺陷，正相反，她的內心如同“天使”一般，純潔、美好。我們不應該歧視有殘缺的兒童，而要尊重他們，關愛他們，幫助他們。
天使的作文 篇2
雨，多么詩情畫意的字眼。就在這雨季，青春正悄然退幕。當天空的雨滴肆無忌憚的沖刷著內心那潔白的紙張，花也悄然落淚。當天空的雨任意的打在翠綠的枝蔓上，那股脆弱之意毫不經意的充斥著心頭。
當烏云密布遮住了太陽之神的光環，那股暴風雨來襲的感覺真可謂“風雨欲來風滿樓”。或許，此時的你童真，夢幻，呼喚著雨季的到來，因為這雨會讓你走進青春的殿堂。
當雨季來臨時，所有生命的記憶被淋成褪色的風景，所有不經意的回眸被絢麗成最浪漫的構思。漫步在雨中任雨水無情的打在臉上，不知不覺，青春正從指間悄悄溜走。起身去追尋即將逝去的青春。瞬時，白色霧靄騰空而起，形成一個夢幻的靈異空間，白色的"精靈"阻礙了我的去路，就這樣我看著那白色的霧靄又瞬間化作了一朵朵潔白的梔子花，開滿了整個空間，于是我抬起手去觸摸那花瓣的靈動。沒想到，卻在我手指觸碰到花瓣的瞬間化作了一縷青煙隨風而逝。我的心禁不住的顫抖起來，原來青春如此易逝。花季中的少男少女似乎是上帝的寵兒，他們在屬于他們的季節里揮霍著，追逐著那屬于他們的青春。
雨停了，似乎天地間萬事萬物都恢復了昔日的平靜，宇宙間靜謐了。站起身，那潔白的梔子花瞬間褪去了色彩，變成了一堆枯黃零落的碎片，于是，我追覓著梔子花叢的源頭。一路上，看著花落無聲，我的心在滴血。終于，我停下了腳步，白色霧靄漸漸退去，我睜開雙眼，映入眼前的是一大片碧綠的荷塘。正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”也不及如此美景。霧靄未完全退盡，若隱若現，雨珠點點，在碧綠的玉盤上搖搖欲墜。是如此的潔凈，風乍起。吹皺一池夏水，就在這靈動的池塘邊，俯身去吮吸荷花的.清香。不愧是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮啊。在這紅粉佳人綠君子中，我癡醉了。沒想到，青春逝去后還有如此美景。
青春是什麼，沒人去定義得清。但在雨中，似乎懂得了更多。在雨前，或許你在田間播撒著你的純真，夢幻;在雨中，你或許在網絡上揮灑著你的叛逆，青春：在雨后，或許你在藍天下收獲著你的彩虹，成熟。
在這淅淅瀝瀝的雨中用你的叛逆，用你的迷惘去詮釋即將逝去的青春。雨中的風景固然美麗，因為那是你青春的痕跡，雨后的天空更加湛藍，因為它有彩虹的陪襯。這個天空才是真正屬于你的天空。
雨，是幫助你蛻變的天使，好好的站在雨中，去接受上帝給于你的禮物，接受一場天使的洗禮，等待著屬于你的天空吧。
天使的作文 篇3
天使們在天堂過著無憂無慮的生活，但她們更向往一個奇妙的地方——人間。因為她們曾經聽上帝說過人間有一個奇怪的人在等待他的天使，而且當天使和那個男孩間產生一種叫愛的東西以后。天使本是無淚的天使但她們會因為那個男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每一個男孩也不會辜負那個墜落人間的天使，因為他們知道她為了他放棄了整個天堂。
小天使——風兒希望人間有一個男孩能接住她的雪花。因為上帝說過如果有人接住她們誰的雪花就讓天使落人間。 寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛，有一點壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內心深處卻異樣的熾熱如火，專一，執拙~~~~~~ 風兒在無意間因為他墜落人間，而寒冰在世人眼中是個玩世不恭的公子哥。他的內心只有風兒明白。冰認識風兒是在一個寒冷的冬季天下著鵝毛大雪。冰看見凍僵的風兒那白質的臉，烏黑的綢緞般的繡發一股莫名其妙的.東西在他心中蕩開。他把風兒帶回了家，風兒的天真無邪，楚楚動人，她的一顰一笑都把這個冰男的外表融化了。他們相愛了，在冰冷刺骨的冬天他們愛的如火。 天使不同凡人當她成為天使的那一刻，就注定一些什么~~~~~~~~風兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過著行尸走肉的生活。風兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在著一刻她終于明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請求上帝放過讓她流淚的人，她愿承受一切。 冰在一剎那間忘記了那個下雪天，忘記了風兒，忘記了一切的一切~~~~~風兒卻承受了——戀人的遺棄，無知與背叛。
冰后來娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會抬頭成45度角望著天空好象總想看見什么似的。 風兒如其名，是寒冰生命中的一個過客，一陣如春的風。但在溫暖也將拂過。
天使的作文 篇4
畫面定格成灰色，極力擦去，把一切不安的情緒就此刪去。假裝一切，從沒來過，這就只是一場夢。醒來之后，該存在的依然存在，該走的永不復回來。
——題記
她是個極其普通的少年，平凡的練班主任都不太記得她的名字。不管是同學還是老師，似乎，在他們的眼里，這個女孩不存在。就像空氣，看不見，摸不著。而她也從不敞開心扉。向同學們交流。
她的成績，并不好，在班上，她連中等名次都得不到，她也很是擔憂，但從不在表面上透露出一絲痕跡。倒是老師，對她的態度挺反感。他們總認為這個女孩是個不上進的女孩，自己的成績弄不上去，自己也不擔心，真是個令人擔憂的學生。
而她每每被老師叫去辦公室時，既高興，又不高興。高興的是，老師終于還記得她，而不高興的是，她也不想讓老師一直認為她只是個不上進的孩子。其實，他自己是非常努力的。每次，老師講完之后，她都是第一時間復習，在復習，也不知為何，似乎，他越這樣努力了，成績就越上不去，為此她也很煩惱。
被老師叫去，她總不免了挨頓批。每次，總是紅著眼睛出來的，她總是刻意掩飾自己的表情，不讓同學看見她哭泣的樣子，盡管她知道，沒有多少同學在意她。
就是這樣的，他一直不被同學關注，而從那件發生的很突然的事情過后，這一切，都不一樣了。
那是個寧靜的午后，蟬，瘋狂的叫著似乎在警示著將要發生的一切事故，世界在這刻安靜著，靜得可怕。
搖搖晃晃的，耳畔傳來地動山搖的聲音，“不怕，這會有什么呢？不就是感覺地動山搖么？”地動山搖！突然睜開雙眼，眼前所發生的事情讓她震驚，地震來了。一切想潮涌般鋪天蓋地而來。恐懼這那一秒占據了她思想的高峰。怎么辦？他下意識的搖搖旁邊的同學，“地震了！快起來！”他的聲音被地震的.聲音覆蓋，細聽，還是會聽到她帶有哭泣的話語。
“地震了。快起來！”她，終于掩飾不住自己的情緒，邊哭泣邊叫醒熟睡的同學。
她抓起同學的衣服，就用力搖晃：“快起來！”
聲音是那樣洪亮，那些被她叫醒的同學，全都走出教室了。可全班還有一半的同學。她加快腳步，一個勁兒的叫著，嘶聲力竭的哭喊著。
終于，全班同學都離開了。就只剩她一個了，她高興地笑著，笑著。頭頂上的厄運向她奔來！
“田田，田田！”她聽到了很久希望聽到的聲音。有人在叫她，她很想把眼睛閉上，好好地用心去聽聽這離世之際最后一次的呼喚。
逃出教室的同學可能的接近教室。“快出來啊！田田。”
“呵呵，就這樣。夠了。”她微笑著，閉上了雙眼。
“老師，田田她，她離開了。他提前一步走了，我知道，我們都知道。我們是總會在天堂會聚的。但是，似乎，太突然了，還有很多事情，我們沒與她分享呢。很多很多！”
老師沉默了許久，張開嘴，喃喃的說道：“都記下吧，捎去天堂，給她帶去。告訴她，我們都想她。沉默的天使……”
沉默著，所有人都沉默著。希望神靈帶著他們的想念，帶去天堂，給他們心中，沉默的天使。
天使的作文 篇5
假期里，我讀了《天使的燈火》這本書，它給我留下了深刻的印象。
《天使的燈火》這本書是由瑞典作家瑪麗婭·格里佩寫的一部名著，這本書是一本真正意義上具有親子共讀價值的名著。它講述了小女孩約瑟芬滿心歡喜地來到學校，不但沒有交到好朋友，也沒有見到她喜歡的老師。同學們還經常譏笑她，欺負她。在這種情況下，她的朋友—雨果來了。與約瑟芬的性格完全相反，他是天不怕地不怕的孩子。雖然他是貧窮的孩子，但是他卻擁有著高貴的靈魂。在雨果的影響下，約瑟芬漸漸地變得活潑了，不再膽小了，他們倆的友誼，就像一盞小小的燈，很微弱，但也很明亮，很溫馨。
讀了這個故事，我很受啟迪，但同時我也不禁思考：這兩個性格存在具有巨大差異的孩子，怎么會成為好朋友呢？苦思良久，我認為，或許是他們都愛幻想，都天真的原因吧，當然，更少不了的是他們都有一顆善良而純真的.心。
其實每一個孩子都是天使，在日常生活中，約瑟芬的原型有很多，無助的，迷茫的……但那時總會有一個人來敲開你心靈的窗戶，就像雨果那樣，敲開了約瑟芬心靈的窗戶。
在生活中，我們是不是也應該多幫助人呢？答案是肯定的。我想，走進我們的生活，大家可能會發現，當你失落氣餒的時候，一個鼓勵的眼神會使你重新鼓起勇氣，重新振作起來；當你孤獨的時候，一個微笑會帶給你心靈的暖春；當你傷心時侯，一句關心的話語，會帶給你絲絲快樂的感覺，當你……
我們要多將微笑和鼓勵傳給別人，把你的愛心化作一聲道謝，一句輕輕的贊美，一個微笑，一個鼓勵的眼神，去送給那些在生活中似曾相識的人。
我想，只要多多幫助身邊的人，天使的燈火和笑容，就會燃燒得更久一些……
天使的作文 篇6
今天，杜明雨媽媽來我們班級教我們學做“小天使”，我們高興極了！
當我們要開始做的時候，我忽然想到，沒有材料怎么辦？正在我擔心的時候，杜媽媽把材料發了下來，我的擔心是多余的'。但是，在做的時候，有一個地方我不知道該如何操作？我問杜媽媽：“這個地方我不會吶？”她回答說：“這個地方要這樣做。”我終于明白了。“接下來的地方你們也要這么做。”杜媽媽大聲地說，我們全班都明白了。于是，我按照杜媽媽的方法去做，果然成功了。但是，串到最后兩個珠子的時候，我忽然發現有什么不對勁兒，我就問趙欣瑞，她說：“這個地方我也有點兒不會，等會兒我還要問問曹老師吶！”沒辦法，我只能再去問杜媽媽，我對她說：“這個地方不能串兩個珠子，該怎么辦？”她回答說：“看，應該這么做就大功告成啦！”
終于大功告成。“LOOK，一個小天使張開翅膀展現在我的面前！”我高興地歡呼起來。我心想：要做好一件事情要耐心、專心，要相信自己，堅持到底！今后，不管做什么事情，我都回像學坐小天使那樣去做！
天使的作文 篇7
在一個陽光明媚的下午，我和班里的幾個同學代表還有老師，一起去看望煙墩山腳下村里有需要幫助的一戶人家。
剛跨進大門，我們首先看到的是一位白發蒼蒼的老奶奶和一位身穿女裝，身材矮小卻頂著個光頭的姐姐。一開始大家都還很疑惑，真是不問不知，一問便知啊！原來，這個姐姐性宋，在她小的時候，有一頭漂亮的頭發，但因為一場突如其來的高燒讓她失去了頭發。也許是因為這樣，她變的.不太愛說話，最后話也不說了，而且她很害怕見到陌生人。也許是小時候被一些小孩子嘲笑或者戲弄造成的。也許是她接受不了這樣的事，畢竟愛美之心，人皆有之。
雖然老奶奶提起這件事非常的傷心，眼淚慢慢的滑落，但是臉上去還是掛滿了慈祥和堅強的笑容。她一邊緩緩地說，一邊時不時地摸了摸我的頭。我看了看宋姐姐，突然覺得如果當時能有人及時地救助宋姐姐，也許她不會失去頭發；如果當時醫療條件好的話，宋姐姐能得到好的救助；如果……
我們人人獻出一份愛心，很多其實還有很多人需要幫助，宋姐姐只是其中的一位，只要人可以得到救助；只要我們人人獻出一份愛心，世界不再寒冷；只要我們人人可以獻出愛心，世界會再次綻放笑容。天使不一定在天堂，也可以在人間。
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