《安徒生童話》讀后感500字
大學校長畢業贈言大比拼
“根叔”怎么說
去年，他說▲▲
“我知道，你們一定記住了‘俯臥撐’‘躲貓貓’‘喝開水’，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放、哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？”
“請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關系；請記住，華科大，你的母校。‘什么是母校？就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方。’”
今年，他說▲▲
“前兩天，我看到你們歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，潑之，醉之。我知道，你們在以你們的方式迎接未來。”
“未來的幸福在自身的安寧，在自身的和諧。堂堂正正做人，踏踏實實做事，你就能守住內心的安寧，依靠自己的努力和拼搏，不需要在別人面前說你爸是誰。”
“未來要說真話。你說真話，別人會傾聽；你說假話，也許只有風會聽。”
去年，華中科技大學校長李培根的演講稿《記憶》，在該校2010屆本科生畢業典禮上受到學生熱烈歡迎，他被學生親切地稱為“根叔”，這份演講稿也在網上迅速躥紅。
而今年，在國內多所大學的畢業典禮上，“根叔”風潮來勢洶洶——從北京到上海，從杭州到成都，從南京到廣州……大學校長趨之若鶩般地將網絡新詞和學生才懂的自創詞匯融入自己的演講稿，走活潑和冷幽默路線，追求“智慧火花”和轟動效應，就連北大和清華的兩位校長也無法“免俗”，加入到這一行列中來。“根叔”本人今年換了套路，但“根叔式演講”在2011年依舊火了一把。
北大校長周其鳳
“請你們忘記成績單上的分數，榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是浮云；請你們忘記曾經和同學之間發生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那么的‘傷不起’。”
“你們一定不會忘記，29樓下那鋪滿銀杏葉的小徑、未名湖的塔影、靜園的草坪；還有那電教、理教里悠然的‘學術小貓’；你們不會忘記BBS上的‘十大’，以及在深夜依然隨時滿足你食欲的西門雞翅和小白房；當然，你們也不會忘記入校時騎著三輪幫你拉行李的憨厚師兄，還有后來坐在你自行車后座的可愛師妹……”
清華校長顧秉林
“或許你們還能記起入學時與家人在校園里的合影，而今天卻穿上學士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型。”
“在我的眼中，你們愛真理，也愛生活；愛自己，也愛公益；愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什么畏懼與不可能，你們是陽光的7字班！”(今年畢業的學生是2007年入學，所以稱7字班。)
杭州電子科技大學校長薛克安
“激情就是‘你是我的優樂美’，而不是‘初戀無限好，只是掛得早’。這個物欲橫流、嘈雜喧鬧的社會極易吞噬人的夢想，消磨人的意志，其實青春隨‘蝸居’‘蟻族’而成長也是異樣光榮和精彩的。‘蝸居’‘蟻族’，是光彩和精彩的。”
上海交大校長張杰
“我們一同在BBS上‘潛水、冒泡’；一起參加VOS晚會，一起看《交大那些事》。一同撥過‘餓了么’的外賣電話……我清楚地記得，作為‘跑蟲’中的一員，我和你們一起分享晨跑的歡樂；我也清楚地記得，在世博園大雨滂沱的傍晚，你們親手為我別上‘杰哥威武’徽章，讓我感動……”
暨南大學校長胡軍
“忘不了2010年5月特大暴雨突降廣州，建陽宿舍的一位‘淡定哥’水淹半米仍堅持遨游網絡，我與加拿大一位校長的照片被一位同學PS成‘暨大威尼斯分校’即將成立的敘事，我好像被‘穿越’了。”
“每一代青年都有自己的時代和舞臺，每個時代都有自己的精神使命和引領者，2011屆畢業生也自有天地。李大釗、毛澤東、周恩來、劉少奇、茅以升、李四光、魯迅、徐悲鴻、胡適，這些人有什么共同特點？他們都是上世紀的‘80后’。”
成都理工大學文法學院院長陳俊明
“你們此去的‘大學’，芳名叫‘社會’。你可以把它讀成‘江湖’，也可以把它讀成‘殿堂’。可以通過它鋪寫精彩傳奇，又可以依賴它維持平淡生命。所有的結束都是開始，所有的過去都直通未來。”
“見義時，路見不平一聲吼，吼完獨自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。”
中國政法大學副校長 何兵
“我知道北師大有個老師說，你們畢業十年以后沒有4000萬不要來見我，我不會說這樣的話，我也不指望你們畢業后做高分子，我只希望十年以后，你們誰敢陷害忠良，我祝你給滅了門，不讓你進我的門。”
廣東外語外貿大學校長 仲偉合
“你一定記得為學習就業迷茫過，也一定記得為戀愛牽手浪漫過；你們一定記得永遠也做不完的presentation，以至于你們自稱為CPU(crazy presentation university)學生，也一定記得終日忙碌，被別人稱為‘許三多’(課程多、作業多、活動多)。”
“在面對挫折時，你們要自己給力，要在神馬都是浮云的年代保留孜孜以求的志向；要多一點耐心，不妨讓子彈再飛一會兒。”
華南理工大學校長 李元元
“這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得深沉了；從‘信春哥不掛科’，到‘拜鳳姐得自信’，你們學會了自嘲；面對‘豆你玩’‘蒜你狠’‘姜你軍’‘蘋什么’‘鹽王爺’，你們見識了社會的暗流。”
“看到校園里風馳而過的外賣車，我知道，也許飯堂的飯菜還不夠給力；看到你們把“非誠勿擾”搬進校園，我知道，也許華工的男女生還遠未達到最佳比例。”
正方觀點 “大學校長就該這個樣”
對于根叔式的演講，一些大學教師表示，“我們不僅要看校長說了什么，更要看校長做了什么。從很多大學校長的身上，人們見慣了一身官僚氣。中國能否產生世界一流大學，能否出大師，大學校長很關鍵，我們需要更多有‘教育家情懷’的校長，需要更多敢于積極改革、主動去行政化的校長。”
畢業生想聽什么樣的致辭？一些畢業生認為，“根叔”之所以能夠打動學生，映射出我們的社會、我們的學生對一個大學校長的期待、對大學精神回歸的期待，值得深思。
去年，“根叔”在演講過后迅速躥紅，去年6月公布的一份網絡熱詞排行榜上，李培根的點擊量達到了12萬多次。原教育部新聞發言人王旭明在博客上寫道：大學校長不就應該是“根叔”這個樣子嗎？什么時候變成別的樣子了，變成副部級、正局級、副局級，變成衙門外的一級官員了？
觀點碰撞
反方觀點 “只要你愿意罵，就會有人喝彩”
有人捧場，就有人喝倒彩，一位去年畢業的大學生對“根叔式演講”就很不認同，“就像中國足球，只要你愿意罵，天天都會有人喝彩。在目前的體制下，把大學精神的重樹寄希望于某一所大學的校長，不可能，也不現實。偶爾有些人出來講幾句大實話，我們肯定是拍手稱贊。”
一些大學校長身邊的“智囊團”成員說，如今，大學校長們準備畢業典禮上的致辭，壓力要比以往更大。現在，信息傳播的形式與以往相比有很大的不同，網絡傳播的迅速讓校長們不得不出新、求變。李培根式的演講對充斥官話套話的大學校長演講是一個很好的沖擊，很多校長競相“跟風”也說明了這是一個很好的開頭。但需要注意的是，除了要引起學生的共鳴，對學生的忠告是否具有啟迪意義并使之受用終身，才更加重要。
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