讓童話不在是童話作文
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。以下是小編整理的讓童話不在是童話作文，歡迎閱讀！
讓童話不在是童話作文1
放學了，又是亨著歌，拉著手，一路嘻嘻哈哈地回家。
路過小廟，他們會誠心誠意地跪下，雙手笨拙地合十，在心里無比誠懇地希望平安幸福，說出自己的愿望。然后，互相猜猜大家的愿望是什么，很滿意地走了。農村就是這樣，平安無事就好了，連小孩都明白。
臥看牽牛織女星
許愿樹下，有無數個虔誠的人們。
小孩不懂什么是牽牛織女，只知道婆婆將的童話故事，更不懂什么是愛。
青青的草地上，男孩女孩，都在等著最美好的一刻。當牽牛遇上織女，奇跡便開始了，沒有人知道他們一年見一次會說些什么，但人們知道他們是幸福的。
在這靜靜的夜，許多青年男女都悄悄許下約定。
你看，牽牛織女，這么多人羨慕你們，這么多人都想得到幸福，那么，你們真的幸福嗎？只有你們才知曉啦。小孩笑了，偎依在婆婆懷里，望著慈祥的'婆婆，閃閃的星星月亮，甜甜地閉上了眼睛，進入了夢香。
婆婆搖著扇子，喃喃自語，望著睡容甜美的小孫女，想著明天要做的事，充滿了希望。
讓童話不在是童話作文2
秋天，屬于農民的季節。
孩童手牽著手，有放牛的，有拾遺麥的，出沒在金色的田野。那是農民辛辛苦苦換來的成果，沉醉在喜悅中，孩子最快樂，唱歌、摘野果、做游戲并肩躺在誘人香氣的田園，望著朵朵白云。天，那么藍，水，那么清，一切一切那么安靜而洋溢著快樂。微弱的燈光下，搖著舊舊的扇子，一個個面朝黃土背朝天的農民綻放出最動人的笑容，撫摩著孩子的小腦袋，眼里盡是流露出希望。這美好的一切都將留在此刻，放入雪白的畫紙，形成一幅最和諧是仙景圖。但，即使是最出色的畫家都完成不了這巨作，因為，冰冷的畫紙永遠都裝不下人們的熱情。
輕羅小扇撲流螢
一群男孩女孩，花衣衫，花裙子，身上的肥皂香味和清清的花味巧妙的融和在一起。農村的孩子喜歡洗過澡，便到好友家串門兒，好不熱鬧。而或，一起嬉戲與黑黑的小田野，他們盡情歡笑，盡情蹦跑，追追逐逐，宛如一群天真的小天使。捉過可愛的小蟬，釣過有趣的小蝦，點綴靜溢的'田野的又何不只有這些？閃閃的螢火蟲，時而停留在也間，時而飛舞在花叢，惹的小孩滿心歡喜。一雙白皙的小手，握著一只亮晶晶的小精靈，靦腆地說：送給你哦！女孩紅了臉。承諾，人間最純真的承諾，天上的星星調皮的閃著大眼睛，仿佛也在祝福著他們。
天階夜色涼如水
明月光，照地堂。
人們又開始辛勤的勞動了，而小孩呢？開始上學了，教室里，一雙雙求學心切的大眼睛望著年輕的老師，專心極了。校園里，也少不了歡樂。簡陋的課室，樸素的教案，但，依然能吸引孩子，是他們走出大山的第一步。
朗朗的讀書聲，雖然沒有城市小孩先進的用具，可是有他們精心巧制的小玩意，沒有城市小孩美味的食物，可是也有媽媽親手做的飯菜，沒有城市小孩優越的生活，可是他們依然有快樂的權利。
讓童話不在是童話3
小女孩聽后興奮地說：太好了太好了，你是童話爺爺，你能給我講個你寫的故事嗎？
童話爺爺想了半天，把自己很久以前寫的最有名的一篇童話講給小女孩聽，小女孩聽后非常高興，她忽然對童話爺爺說：童話爺爺，我有一個請求，你能把我也寫進童話里嗎？我也想去童話世界玩玩。
世界上居然還有人相信童話是存在的，童話爺爺很震驚，但他決定為小女孩寫一篇童話，而且小女孩是主角。童話爺爺從口袋里拿出草稿紙（一般童話爺爺都喜歡帶點紙來記自己突然的靈感），開始寫起童話來，說也奇怪，這次童話爺爺寫得很成功，也許因為這個童話故事是真實的：
從前有個小女孩，她的`眼睛看不見，但她喜歡到公園來玩，每次都要在河邊坐坐，給她心愛的芭比娃娃梳梳頭、洗洗臉。這一天，她在河邊玩耍，她玩得太高興了，情不自禁地唱起歌來。
這歌聲既動聽又美妙，引來了一位老人。老人說：我是童話世界里來的童話爺爺，你是個善良的孩子，我邀請你到童話世界里玩。不過你眼睛不好，我要先幫你治好眼睛。
童話爺爺說著就念起魔咒來，剛念完，小女孩就覺得眼前一亮，接著，她看見了綠樹、紅花，藍天、清泉，金魚、小鳥更重要的是，她看見了給她光明的恩人。童話爺爺帶著她飛了起來，一直飛向童話王國
童話爺爺寫到這兒，微笑著收起筆，把文章繪聲繪色地朗讀給小女孩聽，小女孩聽得津津有味，不時拍起巴掌。
童話爺爺回到家里，明白了一個道理，一個小女孩給他的道理，從此以后，童話爺爺再也不懷疑童話世界的真實性了，因為在童話爺爺眼里，所有童話都是真的。后來人們又都喜歡他的故事了，為什么呀？因為它是真實的，至少童話爺爺這么認為。
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