痛苦的作文

痛苦的作文常用[15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的痛苦的作文，歡迎閱讀與收藏。

痛苦的作文1

　　人的一生或苦，或甜，或幸福美滿，或痛苦萬分。

　　在我的記憶里，我的母親不像別的母親一樣慈祥、關心子女，反之她是那樣的狠心，那樣不愛護兒女！我從小就在想是不是我拿了獎狀，媽媽就可以回來了?于是我就加倍努力，終于在三年級時我拿到了一張金燦燦的獎狀，我立刻飛奔回到家把獎狀給爸爸看，爸爸看到獎狀，激動地搶過去看了又看。我也不管獎狀了，一下子沖了進去，在四處尋找著什么，可是她不在！爸爸也是一頭霧水，便說:“兒子在找什么呢？爸爸幫你找”。我天真而又不假思索地說:“找媽媽，媽媽在哪？是不是在和我捉迷藏？快叫她出來吧。”

　　爸爸先是一怔，之后眼睛里泛出了淚花，他哽咽著說:“你媽不會回來的`，不要再想她了。”隨后找出了一條信息和一張照片給我看，那是媽媽留下的話，她在短信里說明了將永不回來！我頓時失聲痛哭。爸爸意味深長地說:“來吧，小男子漢從現在開始做！”說完把照片和信息全都刪除了。

　　苦難有時也是人生的老師。雖然現在想起媽媽，我仍然覺得是痛苦，但是我相信冬天來了，春天就不遠了！

痛苦的作文2

　　今天本可以圓滿的過一天，但下午最后一節軍訓課讓我不安心，要是今天不軍訓該多好啊！當想到軍訓已接近尾聲，我的心情才好轉。

　　又到了軍訓的時間，我們個個不情愿地去排隊，沒辦法，我們像烏龜一樣，慢吞吞地“爬”向軍訓地點。到了軍訓地點，“嗯？太好啦！”隊伍中響起了一陣陣歡呼聲，為什么呢？原來教官還沒來，終于可以抓緊時間放松一下啦！正當我們想好好休息一下的時候，聽見背后一陣陣腳步聲，然后是教官那嚴肅的聲音：“立正！”還沒等我們回過神來，教官就出現在了我們的眼前，“大家站好，不要亂動。”“連休息的時間都不給我們。”我心里嘀咕了一句。這次軍訓主要復習以前學的內容，“向左轉”“向右轉”“向后轉”“轉完后不要亂動”“立正”“跑步走”，教官的口令不停得回響在我的.耳邊，咦！突然教官沒聲音了，我猜是教官對我們這幫“皮小孩”的忍耐度達到了極限，我們這些在家長和老師眼里所謂的“皮的不能再皮的小孩”就想逗逗教官——集體動來動去，當我們看見教官臉上寫滿了憤怒，蘇老師也滿腔怒火的時候，咱們才規矩了。

　　軍訓過后，我想起逗教官的事情，我覺得玩得有點過火，下次一定認真軍訓。

痛苦的作文3

　　痛苦的淚水

　　每個人都流過淚，我也不例外。三年級的一次流淚令我難忘。

　　那是我在課余時間跟同學玩的時候，同學們一起開火車我排在最后面。我們玩著玩著，最前面的“火車頭”趙加一突然來一個急剎車。我心想：一定要抓緊前面人的'衣服，避免被甩出“十萬八千里”。結果，當別人甩時，竟一時松手被甩了出去。“啊！”我發出了一聲慘叫，原來，我的手重重地撞到了一級樓梯。

　　好痛啊！“嗚嗚嗚……”我立即哭了起來，哭得撕心裂肺、那樣痛苦。然后，我試著將手抬起來，但是，它就是抬不起來。我心想：完了，這一定就是骨折了。想著，我哭得更厲害了，哭聲在這一層樓上久久回蕩，很多同學都不知道發生了什么事情，跑來我身旁安慰我。大約十分鐘后，我突然發覺上課了，于是急忙回教室。

　　后來，媽媽帶我去醫院檢查，原來只是輕度骨折，我松了一口氣。

　　在我流淚的記憶里，那次骨折是最清晰的。

痛苦的作文4

　　我在幸福中成長，痛苦并快樂著……

　　天色漸漸變暖，我們也將進入初三緊張的學習中，意味著我們將得到一個現實與想象很大差距的分數中，好可怕呀！！

　　每天的生活大概和別的同學一樣把！每天早晨都要被媽媽的嘮叨聲給叫起了，我們才能保證上學才能不遲到，我們剛剛還在睡夢中，現在已經到課堂上了，父母和老師都在和我們講：“你們多幸福呀，可以在寬敞明亮的教室里學習，又漂亮的衣服可以穿，想想那些貧困山區的孩子，你們難道還不幸福嗎／”當我聽到這些話的時候，我會想到：“我們幸福嗎？難道幸福就是繁忙的學習，沉重的壓力嗎？”

　　不過，我們還可以和朋友手牽手，一起逛街，一起玩耍，以期看著湛藍的天空，聊聊自己的心事，也許這就叫幸福吧！

　　其實，我們總是埋怨自己不夠幸福，但是，我們的心里已經很清楚，我們的'幸福已經超標了，能夠在愛自己的人的維護和關心下，那也許就是一種幸福。

　　等我長大了，或許我會說：“我好幸福，有那么多美好的回憶，那么多愛我和我愛的人。

痛苦的作文5

　　上午第四節課上到一半的時候，我的魂兒就被從教室的窗縫和門縫里鉆進來的陣陣飯菜香味勾走了。又要吃午飯了，這是我每天最期待的時刻。我想：今天的午飯一定特別美味，我要把它們消滅干凈。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響起，我就收拾好桌面，鋪好餐墊，然后沖出教室，取了一盒午餐放在桌上。我哼著歌打開飯盒，看到里面的飯菜，心情瞬間跌落谷底。因為今天竟然有道我最討厭吃的菜——黃瓜炒冬瓜！別看我胖乎乎的，胃口特別好，幾乎什么菜都愛吃，但是一提到黃瓜和冬瓜這兩兄弟，別說吃，光聞味道我就感到難受。

　　于是，我先挑自己喜歡的紅燒排骨吃，再美滋滋地吃蛋黃蒸肉。兩道菜下肚，米飯也一掃而空。餐盤里就剩下黃瓜炒冬瓜了這道菜了，我的臉頓時變成了一個大苦瓜，心里默默地祈禱老師今天能放我一馬。沒想到，班主任沈老師說：“今天必須光盤！”我一聽，心想：我太難了，要是換成別的`菜，再多我都能吃完。眼看別的同學都吃好了，有的寫作業，有的休息，只有我對著黃瓜和冬瓜唉聲嘆氣。

　　這時，董老師來了。她看了看我的餐盤，皺了皺眉頭，然后擺擺手說：“算了，都涼了，倒了吧！”我趕緊把餐盤端出去倒了。我心想：董老師真是我的救命恩人！

痛苦的作文6

　　童年時的一次歌唱比賽，永遠定格在了我的記憶里！

　　二年級時學校舉行歌唱比賽，我迫不及待報名當主唱。比賽前幾天，我早把歌詞背得滾瓜爛熟，跟著旋律一遍又一遍的找感覺，期待在臺上一展風采。可臨上臺前，我突然腦子一陣短路，竟然把歌詞給全忘了，天殺的`，這下我可完了。

　　我戰戰兢兢地走到舞臺上，本來腦子里就一團漿糊，一緊張，又想去上廁所，這真是騎虎難下，進退兩難啊！正當我不知如何是好時，主持人察覺到了我的無措，趕忙上去幫我解圍，說我身體不適，播報了下一個節目。

　　我面紅耳赤，臉紅的就像熟透的蘋果。這時臺下又傳來一陣陣哄笑聲，真希望這里能有一條縫，讓我鉆進去就好。到了班級隊伍，我又遭到了不少白眼和口水。更可惡的是，他們竟然“毒打”了我一番，以前有個同學也是上臺忘詞被“毒打”了，這次我終于體會到他當時的感受了。

　　直到四年級歌唱比賽，我又一次做領唱，這次我沒有忘詞，發揮很好，心里的這塊“千年”大石頭才終于落了下來。

痛苦的作文7

　　嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

　　然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。

　　而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。

痛苦的作文8

　　在每個人的成長過程中，一定都經歷過許多快樂的事，也有些痛苦的事。快樂與痛苦仿佛就是一副調料。它是甜的，喝了它，笑容滿面；它是香的，喝了它，回味無窮；它是苦的，喝了它，渾身難受；它是酸的.，喝了它，困難重重……快樂與痛苦是人們記憶中難以忘懷的。

　　我的快樂，數也數不清：學校考試得了高分，受到老師和父母的表揚，我很快樂；放假了，可以痛快的玩、去外地旅游，我很快樂；過年了，又放炮又得壓歲錢，我很快樂；幫父母和爺爺、奶奶做家務，我很快樂；打籃球、踢足球贏了，我很快樂……我很快樂！

　　雖然快樂非常多，但也有痛苦的時候：考試成績差了，我會受到老師和父母的批評；作業沒寫完，不禁受罰，還要往后調座位；擔心自己的視力越來越差；我得了哮喘，影響了我的體育成績……因為經歷了這些，使我懂得了許多道理，我一天天長大了、懂事了。

　　快樂與痛苦就是一對雙胞胎，形影不離，只有經過無數次的快樂與痛苦，我們才能慢慢的長大、成熟。去品嘗幸福的滋味。

痛苦的作文9

　　那次我在黃山上滑草。和老板商量好價錢，就準備拿著板往下滑，想當初我可是非常害怕這些刺激的活動的，要不是舅舅拉著我玩，我才不玩呢!

　　可我也為了逞強，覺得挺一挺就過去了，可事實卻與我想象的事與違愿。我剛開始下滑，覺得也沒有什么刺激的'。可當速度逐漸加快的時候，我有點后悔，急忙扒住旁邊的草，想讓自己趕快停下來，可卻根本停不下來。當時我的臉特別像吶喊中那個用手捂著臉尖叫的人的臉型。從我的視角來看，不是我在等，而是草在向上飛。更刺激的還在后面，我由于害怕，一直想往前靠，可滑草板前面重后面輕，于是我的整個身子就向前翻過去，摔了個狗啃屎。我捂著腰在地上呻吟，發出嘶嘶的聲音，感覺腦子嗡嗡的直響。可我還得憋住淚水，正所謂男兒有淚不輕彈嗎嘛!

　　啊，那是一次多么痛苦的經歷啊!

痛苦的作文10

　　我算一個比較頑皮的孩子，那是王老師說在學校里不要跑，可我就是不聽。

　　終于，我吃到了苦頭。

　　一個月之前的中午吃完飯我和趙靖宇他們玩游戲那時我跑步到了后門那突然腳一滑就倒了下去那時我用右手撐著可由于手里有一種特別的力量那種力量就好像有好幾十個人在有骨頭上同事打了一拳，我瞬間就倒在了地上，那時我感覺我的右手的骨頭都要粉碎了。我當時瞞了一個輔導老師和一節課的'時間，因為第二節課要聽寫，沒有辦法只好說了，最后到醫院，一檢查是分離性骨折，要一個月左右才能好。

　　我頓時傻了眼，那些天我有好多事情都不能自理，如說寫字，系鞋帶，睡覺時脫衣服和起床時穿衣服等等，都不能自理。

　　我的手直至現在也都沒好，不僅如此，我的手還是彎的，說不定的話還得去醫院復查，以后再也不這樣了。

痛苦的作文11

　　聽！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿了每個人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國的大地上。這究竟為什么？

　　繁華的上海火車站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿了整個大地。一個孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰爭的.悲劇，他的眼睛充滿了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無法回報，這個孩子本該擁有一個美好的未來，卻被那無情的戰爭奪去了。當他發現自己已經無依無靠時，他突然暈過去，一個意識使他不得不睜開雙眼，他看見了什么？他看見一枚子彈向他飛過來，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個年僅五六歲的小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。

　　這個結局多么悲劇，因此，我代表那個小孩，所有的中國孩子，全世界的人們說：“我痛恨戰爭，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護和平，制止戰爭，使這朵“和平之花”永久綻放吧！

痛苦的作文12

　　失去了一個很好的朋友，以前和他在冒險島里嬉戲有一次我們在QQ上聊時，他說：“我和他聊天沒有共同的話題他覺得我很無聊，而且很任性不懂得照顧別人。“

　　我和他都是在互相欺騙朋友的感情和友誼沒有意思我選擇了放棄那天晚上我問他我的'存在在你看來重要嗎？他說不重要他說了這句話后，我心里很痛苦哭了一晚上我真的不理解真正的朋友是什么難道就是這樣嗎？有時候我會想：什么才是真正的朋友?朋友的概念我好模糊,尤其是身邊的……有些時候我也不禁會問，他們到底是怎樣的朋友？如果以后分開了，會不會從此成為陌生人？

　　以后的事我無法知道，但我知道如果他們不常找我，早以成為陌生人了……我一直認為為朋友付出很多才會得到真正的友誼的快樂，才會得到朋友的關心，但是我錯了，我忽略了人的性格是無法改變的。

痛苦的作文13

　　今天，我很早就到學校了，因為我期盼我的數學考卷肯定會考得很好，所以我很早就到學校等我的好消息。一上課，數學老師一進門就興高采烈地說：“同學們，昨天的考試大家都考得很好，現在我們要分試卷。”我按捺不住自己激動的`心情，心想：這張考卷這么好考，我一定會考得很好的。我得意洋洋地等待我的好消息。突然老師念了林瑄81分的時候，我傻呆呆地愣了一會兒，腦中一片空白地走上講臺拿了試卷，老師對我說：“你退步了，要加把勁兒。”

　　放學了，媽媽問我考了多少分，我慚愧地低下頭，我昨天還跟媽媽講這次考試我肯定能考得很好的，可是…。我慢吞吞的說：“81分”，不敢再看媽媽一眼。“回去不準再看電視”，我后悔地留下了眼淚，都是我太得意，俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話讓我深深地感到痛苦，也讓我感到了今后我一定要努力學習，做一個好孩子。

　　回去我洗完澡，拿起課本讀了起來，過了會兒，媽媽看了我那認真的態度，就微微笑了起來。這一天，也讓我感受到了一個人不能驕傲，應該虛心一點，才能取得好成績。

痛苦的作文14

　　印象中，我從小就是一個膽小的人，受人欺負也是自己咽著。直到現在，沒人欺負我，而唯一值得慶幸的是有文字這種東西。她讓我肆意揮發，毫無怨言，在她面前我變得很大膽。也只有她，懂我，愛我。

　　回想著那漫長的暑假，曾對這現在的生活充滿希望，信誓旦旦地給自己擔保會努力學習。可就在那開學的第一天到今日，一點點退縮了。因為我好累，從沒有這么痛苦過。那無數個淚流滿面的夜晚，無數篇日記，傾注我的所有。

　　只是我沒有想到，昔日的`好朋友現在卻是我受傷的最根本原因。不得不承認我確實很懦弱，因為這樣就無法振作了。原來朋友是我致命的傷。

　　而這樣的生活會不會延續到明年夏天，這是我無法預料的。唯一能肯定的是：現在的我過得不開心，非常痛苦。

　　我也想過放棄，放棄這所有，甚至是生命。當每一顆淚水滴落之時，那是我的心在破碎，它已經無法拼湊完整了。就這現在，預知在未來的這一年都會是這樣，前所未有的痛。

　　每天重復著單調而又乏味的生活，面對著考試、分數、家長的目光……真的，我真的很累。

　　如果可以不要，如果可以不要，我想會好一點的。

痛苦的作文15

　　當一位母親忍著痛苦，最后生下自己的孩子時，她是多么幸福當一位農民忍著似火的暴曬痛苦地撒下種子，最后收獲滿眼金黃時，他是多么幸福當一位清潔工拿著掃把痛苦地面對灰塵，最后換出一地清潔時，她時多么幸福......

　　一切的一切都說明了：幸福總在痛苦后!

　　從小學邁向中學，這對我來說，無疑時一件痛苦的事。每天早上七點半上早自習，晚上還得上晚自習。肚子餓了不能吃，精神餓了還不能和同學聊一聊。晚上回到家，吃完晚飯就去學習，一學就得學到十一點半。一個個小小的痛苦匯成了我整個學習生活。

　　陽光總在風雨后。我用我的.痛苦摻上我的汗水，最終和成了我的幸福：

　　我忍著痛苦從溫暖的被窩爬起來溫習功課，在期末考試中考了第二名的好成績我忍著擠破了手的痛苦去練琴，最后彈出了動聽的音樂當我忍著痛苦去驅趕瞌睡蟲而去寫作業，最后作業本上打著一個鮮紅而又美麗的“優”。啊，是的，我確實擁有過痛苦，但我沒有被痛苦所擊倒，而是化悲痛為力量，將一個個痛苦轉化為一個個美麗的幸福!

　　陽光總在風雨后，幸福總在痛苦后!

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