【精華】痛苦作文300字4篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的痛苦作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文300字 篇1
生命的意義不在于永遠的享受，而在于痛苦的經歷后，那綻放的永恒的美麗。
鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬。可又有誰知道，鷹承受了多少的痛苦與折磨。
雛鷹在巢穴里剛可以自己探出頭來的時候，它們的'母親就把它們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹便使勁全力往上飛，當然，不能飛的鷹將活活摔死。這僅僅是開始，更讓雛鷹痛苦的還在后面。母鷹把它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖當最后一只鷹從懸崖下飛上來的時候，他將擁有豐滿的羽毛和更加強硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主，長鳴一聲，氣吞山河。
鷹的前半生承受了無盡的痛苦，但它的后半生，無人不驚羨它的魄力和逼人的氣勢。
是的！痛苦綻放美麗！
在生活中，在學習中，不敢直面痛苦，避開他，你將不僅是一個很脆弱的人，你的生命將永遠暗淡無光，在黑色中結束。
記住！痛苦綻放美麗，或許，你人生的痛苦越多，你的人生就會更加美麗。
痛苦作文300字 篇2
這件事發生在小學三年級的時候，每當想起就覺得對不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實。
記得那次，我到辦公室交作業薄，看到了一摞折了角的作文，我想這是寫的好的作文，就翻看一下有沒有自己的。唉，怎么沒有我的呢！這次作文我寫的很認真，于是，我就找出我的作文也折了個角。
上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的`表揚，結果卻弄巧成拙，原來折了角的作文是寫的不好的。老師把這些作文寫的不好的同學狠狠的批評了一頓。同學們看我學習一向很好，居然被老師批評，都很吃驚，而我低下了頭。
放學后，我垂頭喪氣的走出教室，這時，楊老師喊住我，說：“小紅，對不起，這次作文你寫的很好，是我太粗心，弄錯了”，我結結巴巴的說：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒有說出來！
這件事已經過去了三年，每當想起，就慚愧不已，如果時光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會痛苦了。多少次，我在夢里夢見楊老師，給他說事情的原委，醒來，卻發現原來不是真的，而一想到事實，我就會很心痛，所以我說：記憶有時也是痛苦的。
痛苦作文300字 篇3
古人道：青春似流水。而人生又何嘗不是呢？冬去春來，四季如流星般短暫。有時當我們想要跟上它的腳步時，卻發現自己已經被拉開了許多距離。
陶淵明的歸園田居（其四）中寫道：人生似幻化，終當歸空無。意思是人生好似虛幻變化，最終難免抿滅空無。這更說明了人生的短暫。而如此之短暫的人生卻出現了意義非凡的人物
伊扎克·帕爾曼四歲時因患小兒麻痹癥成為終身殘疾，但他卻在音樂史上畫上了蒼勁的一筆。被號稱音樂巨人的路德維希·凡·貝多芬在它的輝煌時期竟患上了耳聾？但如果貝多芬沒有耳聾，我們可能就聽不到著名的音樂《命運交響曲》。有人嘆命運的不公，卻沒有發現有時殘酷的命運也可能是一次生命的轉折。
命運給我們的安排絕不是無道理的`，只要我們善于發現，就一定會成功的。不要讓短暫的生命無聲無息的消失，避免在歷史的長河中埋沒，要像流星一樣發出耀眼的光芒。
痛苦作文300字 篇4
人在這個世界上總會感到許多樂趣，比如：愿望的實現，學習的進步等等。這個世界總會以不同的方式帶給我們許多不同的樂趣。有人認為痛苦中沒有樂趣，但我不同意這樣的說法，我覺得痛苦也是一種樂趣。
在我很小的時候我聽過這樣的一個故事：在英國，有位近似植物人的病人，他腰部以下的地方完全沒有覺，他只能在醫院依靠一些藥物來維持生命。當時醫生告訴他，只有他的腿感覺到疼痛時才說明他有了覺。
后來，在醫生的治療下，他的腿終于感到了疼，他非常高興，但快樂與痛苦是并存的，每天晚上他必須忍受著腿上鉆心的.疼，以至于他有時在床上疼的直打滾，護士想給他打止痛針時，他拒絕了，因為只有疼痛才會喚起他對生活的希望，從此，他每天在痛苦中享受生命的樂趣。后來，他慢慢地可以爬起來了，又站起來了，最終，他可以走路了。他創造了醫學上的奇跡。
我這些天在學習舞蹈，每天壓腿，下腰，痛得要命，第二天腿都抬不起來。但因為我喜歡舞蹈，喜歡那婀娜多姿的舞步，盡管痛苦，但我心里是快樂的。
風雨中，痛苦磨練著我們稚嫩的翅膀。只有樹立自信，以苦為樂，才能迎來屬于自己的那道亮麗的彩虹。同學們，請享受痛苦的樂趣吧！
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