放飛童年作文

時間：2025-12-01 17:56:01 詩琳童年

放飛童年作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的放飛童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選放飛童年作文33篇

　　放飛童年作文 1

　　一個沒有夢想、沒有志向、生活沒有目標的人，無論他所擁有的外在因素多么優越，自身綜合素質多么優異，都只能使他最后淪為平庸，永遠也無法實現自己人生的價值，到達成功的彼岸。

　　只要心有夢，美麗就不再遙遠。每個人都應該擁有一個夢想。夢想，就是一個人在自己有限的生命過程中實現，最終擁有的能力、地位、智慧、物質財富和精神思想，以及對社會和人類文明所作的貢獻，而體現出來的人生價值和生存意義。立志，就是樹立一個實現這個夢想的、堅定的決心，這是每一個想實現自身價值的人首先要做的事情。

　　偉大的夢想成就偉大的人，美妙的夢想給你一個美妙的人生。

　　什么樣的夢想才是偉大的、美妙的呢?偉大的夢想就是一個人運用自己所擁有的一切條件，突破各種因素的影響，在人類社會歷史的變遷中發出主動作用，而其力量足以在其所活動的領域內產生重大的影響，并在人類文明的歷史上留下施惠于后人因而值得懷念的業績。所有達到這種業績而為人類文明作出貢獻的'人就是這里所指的偉人。

　　比如，你想成為一位偉大的科學家，經過多年努力工作，發現一個自然規律或創造發明了一項新的技術或事物，足以改善全人類或大多數人的生存條件和生活水平，其影響也是長遠的。那么，夢想就會因此而偉大，而你，就會成為偉大的人。你的夢想是當一名偉大的政治領袖，就得為人類文明的和平進程而努力，并推動人類文明有序的穩定前進，從而拯救并改變許多人的命運，惠及以后的許多代人，這樣，你才會顯得偉大。

　　這類夢想有很多，不一而足。每一個已經成就歷史的偉人，都是因為有一個正確的、偉大的夢想而偉大。只要樹立一個偉大的夢想和實現夢想的決心，相信，下一個偉人就是你!至于所謂的偉人的界定，不是本書內容所涉及的范圍。

　　放飛童年作文 2

　　“我要快樂的成長，聰明伶俐的追我的夢想，揮動童年的翅膀，我要飛翔，迎著風兒大聲唱……”

　　這是阿U的主題曲，這首歌中的童年才是真正的童年！我還聽過這些話：“小時候，你剪短我的翅膀，如今卻要我飛翔！、我們生下來不是為了抱住鎖鏈、而是為了展開翅膀飛翔！”是啊，現在我們的壓力的確很大，每月的月考，加上配套的練習，還有配套的卷子，再有每天如山似的家庭作業，壓得我們喘不過氣來。然而還不止這些，許多篇英語課文和語文課文，我們只能望“書”興嘆！那一次不是死記加硬背，才能跌跌爬爬、抖抖霍霍才能背過去，本來我們有10分鐘的下課時間，如今，有8分鐘的預備鈴，再加上我們的.課余作業以及上廁所的時間，我們的休息時間還剩多少？2分鐘？不比這還少！中國的教育比外國相差多大啊！外國的小朋友們，沒有枯燥無味作業，只有滿是樂趣的實踐活動！假如你在日記里寫我長大要當小丑，中國老師會說：“朽木不可雕也！”外國老師則會說：“愿你把歡樂帶給全世界！”這就是我們國家和外國老師的差距！

　　所以，請老師們給我們一個快樂的童年，讓我們快樂的學習！

　　放飛童年作文 3

　　放飛童年的夢想，來到青年的時光；放飛童年的依靠，來到自立的世界；放飛童年的天真，邁入生活的正道。

　　放飛，童年的夢想，努力地，勇敢地向著這些迷人的散星，一閃一閃的，望著它們，那是人生的目標，那是生命的指導，那是迷途中的一絲火光。

　　放飛，童年的依靠，去獨立地生活，去勇敢地面對現實——這個黑白的社會，天底下不斷地出現戰斗，獨自地，孤傲地去超越自己，打敗自己，一次次升華。

　　放飛，童年的天真，真正地邁出生活，生活的殘酷，是一次次的挑戰，也是一次次的磨煉，不斷地向上跨一步，直到心中的頂峰。童年，即將流逝，只有跨入生活的大道，才能面對這個殘酷的現實，童年將不再是童年，它像水一樣，即將變為心之海的.一滴水，那是童年，童年的回憶，一滴充滿著魔力、無限誘惑的月下露珠。

　　放飛，童年，你給了我多少美好的時光，你應該回到自己應有的位置，成為點點繁星中的一員——一顆閃亮、分外奪目的鉆石，充滿著神秘和甜蜜！童年即將逝去，而下一個面對我們的，是一次次不斷的極限挑戰，殘酷的命運與現實，放飛童年的一切，讓它成為最美最亮的回憶！

　　放飛童年作文 4

　　十月，秋高氣爽，此刻是放風箏的好時機，這不，我和小伙伴拿著五彩的帆布風箏，興沖沖地來到了廣場。

　　“快，快讓我們的風箏飛到天空吧！”小伙伴直催我。“那總得取個名字吧！”我說。小伙伴思索了一會兒，突然眼前一亮：“就叫‘童年’吧這個風箏象征著我們五彩的童年！”我直拍手：“妙！妙！”

　　小伙伴端端正正地舉著“童年”，我拿著線軸，飛快地迎著風向前跑，可是風箏在半空中亂竄了一陣子，就“線直下降”。

　　小伙伴無奈地撿起落在地上，拍去上面的灰塵。我對她說：“別泄氣，風箏不是一放就會飛上去的。我想可能它的承受力太大了。”說著，我用手撕掉一小截“尾巴”，又重新開始。我喊了一聲“放”，小伙伴趕緊松開手。我拽著風箏又跑了一陣子，邊跑邊放線。終于，我們的“童年”穩穩當當地飛上了天空。那風箏好象一團彩色的旋風，可美了！

　　這時，一群小鳥從天空的'那邊飛了過來，看，我們的“童年”比小鳥飛得還要高哩！我樂得直拍手，高興得喊道：“我們成功了！太棒了，太棒了！”

　　我們的“童年”越飛越高，它載著我們的夢想，載著我們的快樂，也載著我們的童心，越飛越高……

　　放飛童年作文 5

　　春風夾帶著花香還有新翻的泥土的氣息放肆地撲面而來，好爽！在這個陽光隨伴，清風同行的日子里，我帶著外婆從北京帶來的風箏，到文化中心的廣場上玩。北方的風箏與南方的風箏有所不同：它是由邊長20厘米的10個小風箏連起的，有5米長。

　　到了廣場上，我在外婆和媽媽的幫助下，將風箏拉出，朝著順風的方向。我一拉緊線，就馬上跑了起來，風箏越飛越高，猶如十只五彩斑斕的蝴蝶在空中嬉戲飛舞。接著，我往回掉了個頭，不停放線，當風箏飛到好幾層樓高時，我慢慢地收線，由于風力太大，風箏像一個調皮的孩子賴在空中，遲遲不肯下來。

　　風漸漸弱了，我也開始收線。這時，從不遠處跑來一個小女孩，她當然拿著的是南方風箏：個頭大，獨個兒。她一邊跑，一邊問我，我的風箏怎么那么長？我自豪地說：“是外婆從北京帶來的。”瞧，我的風箏猶如一個個小精靈，而她的風箏卻似一個巨無霸，真是大巫見小巫。我的風箏輕，不一會兒就被風娃娃送上了天。小女孩的風箏重，好不容易才被風娃娃拉上空，又笨重地掉了下來。

　　過了一會兒，風娃娃來勁了，猛地一吹，也將小女孩的風箏送上了天，兩只風箏就似兩位芭蕾舞者，空中旋轉、飛舞，演繹著春天的`浪漫。

　　這里的世界好精彩：天是蔚藍的，地是碧綠的；風是暖洋洋的，水是清泠泠的。半空中，兩只風箏在翩翩飛翔，我的心兒似乎也跟著一起遠飛。

　　放飛吧童年，放飛吧風箏！

　　放飛童年作文 6

　　今天又是星期五了，我內心又是喜又是愁。喜的是一個忙碌的星期終于可以放松了，愁的是就快要考試了。

　　不知不覺的來到電視機前，背后一句：“還不回去復習”。爸爸的厲聲呵斥：“今天是星期五，你就更應該努力復習”。爸爸對我的期望很高，即使我考的再好他也不會表揚我的`，無奈的我只許乖乖的聽他話了，眼中閃爍著淚光。一個假期就這樣沒了，反正都是一樣的倒不如聽爸的話回房復習去，也習慣了爸的重男輕女，只認為男的才有用，女的都是沒用的。

　　正當我認認真真的看著書的時候，背后忽然有聲音，是爸爸，他手中拿著一杯熱騰騰的奶茶走向我來：“來喝杯奶茶，才更有精神復習”。爸爸說：“我只想你考上好的學校，長大才能找到好的工作。”這段段的一句讓我更努力的學習，成績不斷的進步。

　　到現在我才明白，爸爸是那么的愛我，為了我的前途著想。他激勵著我不斷的進步，走向成功。

　　父愛是一杯濃濃的奶茶，溫暖每位孩子的心靈；父愛是一束陽光，照亮每位孩子內心最灰暗的地方；父愛是一雙手，撫摸每位孩子心靈的創傷。

　　我始終相信每位父母都是愛自己的兒女的，你應明白父母的作法。

　　放飛吧，童年的你。

　　放飛童年作文 7

　　童年的生活，就好如一幅五彩繽紛的畫卷，讓人心曠神怡；童年的生活，就宛若一只悅耳動聽的歌，讓人沉醉其中；童年的生活，就如同一座花團錦簇的花園，讓人流連忘返。

　　時光如流水般永不止息地流淌，轉眼一瞬，童年已過去了大半。回想起來，童年是多么豐富多彩！仔細品味，童年是多么興味盎然！

　　記得有一次，父母帶我去旅游，當時正值艷陽高照的盛夏。在陣陣歡聲笑語中，我們抵達了目的地。我暢游在廣闊的大海之中，聆聽海浪翻滾的聲音，我感受到的，是海的激昂；我在海灘上盡情的打著滾，與伙伴們嬉戲著，玩鬧著，我感受到的，是奔跑的快感；我徘徊在瓜田中，迷醉于成片的西瓜里，在其中尋找著那最甜的.瓜，我感受到的，是泥土的芬芳；我品嘗著雪糕的甜美，冰涼的感覺直入心間，我感受到的，是舌尖的涼爽……我歡快無比，這充實的一天，就在歡樂中度過了。

　　第二天，我漫步在海洋公園里，傾聽著無數海洋生物的心聲。從鯊魚鋒利的牙齒間，我讀出了威嚴；從企鵝行走的姿勢中，我讀出了可愛；從水母輕盈的跳動中，我讀出了活潑；從海豚快速的游動中，我讀出了快樂……這千千萬萬種生靈，給我留下了深刻的印象。

　　童年總是多彩的，它充滿著無限的歡樂，洋溢著無盡的笑聲，我寧愿不要長大，也要把童年放飛在那自由的天空，永遠永遠！

　　放飛童年作文 8

　　趴在窗戶旁，癡癡地望著天，幾只鳥兒在空中追逐嬉戲，那么和諧。我，就如同這些鳥兒，也擁有著美好的童年。

　　小時候，我喜歡摘花，然后讓奶奶將花畫上本子，留下它綻放最美的時刻。

　　“奶奶，奶奶！我又摘了漂亮的花花，快﹑快把花花畫上去，快！”尖銳響亮又稚嫩的童音從一個大約五﹑六歲，扎著清爽的馬尾辮的小女孩嘴里傳出。那，便是我。

　　“哎喲，小祖宗，看你跑的，全身都是汗，先去歇會兒吧，不然一會兒讓媽媽看見，又要罵你了。”奶奶慈愛的看著任性的我，原本有些呵斥的言語，一開口，就變。

　　“嗯~~，不嘛不嘛，奶奶，幫我先畫起來嘛，奶奶~~。”見奶奶想找借口，我連忙使出我的終極必殺武器——撒嬌。

　　每次我對奶奶用這招，她都會同意，正可謂是百試百靈。

　　“好好好，奶奶幫你畫，真拿你這小祖宗沒辦法。”不出所料，奶奶寵溺的看著我，很無奈的`同意了。

　　奶奶拿著筆在本子上畫花，粗心大意的我并沒有注意到，奶奶的手上，不知何時多了幾條皺紋。

　　不一會兒，一朵栩栩如生的花誕生在奶奶的手下，我拿著這幅漂亮的畫跑出門，跟同學們四處炫耀，看著她們羨慕的表情，我更是得意。奶奶在遠處看著我，喃喃自語：“這孩子，什么時候才能長大。”然后慢慢的向廚房走去。

　　童年因為有奶奶的相伴、寵溺、包容，讓我快樂的、無憂無慮的度過，但在不知不覺中，我長大了，奶奶變老了，不能再為我畫花，卻依然像小時候那般寵我。

　　趴在窗戶旁，呆呆地望著小巷，幾個孩子在追逐嬉戲，他們臉上蕩漾著開心的笑容，銀鈴般的笑聲在這小巷不斷地散開，我的，他們的，童年，因為有了奶奶，都是這般天真可愛吧。

　　放飛童年作文 9

　　老師要帶我們采風，上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達老師叫我們集合的地方，每個學生穿上校服。陳老師就開始點名，點到的人就上笫一輛車。

　　路上，我帶了手機但沒有玩，因為我要省電，我一直在吃東西。車一停我拿起包下了車看見遠處一輛爆廢的`火車。我非常想去看一看，我走到它旁邊也沒有什么好看的就跟著姐姐走了。我看見了秋千和其它我看不懂的玩的，想去玩可姐姐卻讓我跟著她走，我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過去，老師說：“放風箏時要找一個人和你一組……”

　　姐姐非要我和桂樂謙一組，我就和他一組了。我們先拿風箏涂顏色，涂色完成了我就開時放。我練習好久才把風箏放飛，可是風箏才剛放上就落下來了。又過了好久，我終于把風箏放了上去，我高興極了！我們要開始撥河了，男生和男生拔，女生和女生拔，我們隊沒有勝利。

　　午飯很豐盛，土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會兒，陳老師給我們拍了集體照后我們就回家了。我真舍不得！

　　放飛童年作文 10

　　童年是美好的，向往是美妙的，飛翔是神奇的。

　　我的`童年充滿了對飛翔的向往。當我站在陽臺上，對著天空發呆，很美，看著小鳥在空中盡情翱翔，很美。當我坐在梧桐樹下，看著紛飛落葉，很美，看一地的落葉，很美。當我躺在草地上，觸摸草地的溫柔，很美，傾聽蟲兒輕鳴，很美。當我坐在寫字臺前，手握筆尖觸到紙張的感覺，很美，欣賞一篇新文章的興奮，很美。當……凡是一切浪漫的事，對我來說，都很美……我的童年向往著帶著夢想飛翔。在陽臺上，對著天空發呆，仿佛得到了靈感。在樹下，踏著鋪滿落葉的大地，仿佛感受到了惆倀。躺在草地上，似乎和蟲蟻一起輕鳴。在寫字臺前盡情寫作，仿佛感受到了人生的美好。

　　我想……帶著靈感，帶著浪漫，帶著歡樂，帶著情感和夢想一起飛翔！

　　放飛童年作文 11

　　每當唱起《童年》這首歌，我的心就不時蠢蠢欲動。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無法抹掉，無法用一切物質衡量的。

　　記得小時候很調皮，總是被媽媽追著打，追著罵。但我也只是，左耳朵進右耳多出，時常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級的時候，我慢慢開始懂事，記事起來了，也經常在媽媽耳朵旁聽到嘮叨聲：長大了就是好，哪像小時候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個女孩子家的風范呀。聽到媽媽這些嘮叨，我不時笑起自己來，想起小時候那憨態的模樣，覺得那真不像現在的.自己。

　　童年的生活就是這樣快樂，就是這樣幸福，總是會讓人情不自禁的愛上他，愛上他的一切。金色童年，金色夢想，謝謝你帶給我的歡聲笑語，謝謝你，我的朋友——童年！

　　放飛童年作文 12

　　今天上午，“先烈雄風永鎮海疆”紀念碑下熱鬧非凡！我們廈門市蓮龍小學舉行的“啟航明天，爭當四好少年”大隊主題活動開始了！

　　聽，那一首首贊美祖國的詩，多么宏偉響亮！在場的觀眾們也忍不住跟著表演的同學念起了詩，有的還鼓起了掌……接下來是學生代表們我市領導帶上了紅領巾。之后，大隊長及全體師生宣誓，那響亮的宣誓聲，久久地回蕩在烈士紀念碑的上空……

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這首扣人心弦的'歌，使人陶醉其中；《快樂課間》拉丁舞表演使我又想起了在學校的美好時光；書法表演那濃郁的中國文化氣息使人仿佛置身與水墨畫之中；看那曼妙的舞姿是多么令人陶醉在其中啊！

　　時間匆匆地過去，這次的大隊主題活動結束了！那一場場表演使我久久不能忘懷！

　　放飛童年作文 13

　　有人說：“愛鳥不養鳥。”美國某國家公園就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野！”

　　人們的喂食會把野生動物變成乞丐，無非是喂食使動物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會靠別人“施舍”生存的丐者。

　　從野生動物你是否會想到現在中國的家長對孩子的教育方式？他們把孩子關進學校的籠子里，整日的像“鸚鵡學舍”。回到家中，又把孩子“供”起來，什么家務瑣事都不讓他們做。這樣發展，孩子們就會像溫室里的小鳥，美麗奪目討人歡心，招人喜愛，可是主人們卻忘了，離開了他們，他們的'寶貝不會洗衣，不會做飯，甚至不會系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒有。

　　中國常出人才，經常有十一二歲的孩子就提前念完高中學業，考上重點大學。這樣的孩子的確令人羨慕。可是不久前，一則新聞的內容令人嘩然。神童魏永康進入了大學校園后，周圍都是有自理能力的同學，而自己卻缺失生活常識，完全跟不上大家的節奏，被大學退學，由此產生了自閉癥，只能在家治療。

　　這則新聞引發了社會思考，評論中有很多網友表示心疼天才遭到這樣的經歷，并開始質疑所謂的中國式教育方式，把鳳凰養成了家禽。

　　讓野生動物野，讓老鷹學會捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！

　　放飛童年作文 14

　　瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長長的脖頸晶瑩透著綠，兩對翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的.翅膀有點硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個須一翹一翹的，儼然是個大將軍。這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強，一有機會就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒想到它更瘋狂了，一會兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結實的一根尼龍線，對于一只小小的螳螂來說，真是無濟于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個螳螂，是永遠斗不過我們人類的！突然，我看見它不停舞動著的大刀，它那咬著線的牙齒，還有那雙瞪得溜圓的小眼精，似乎都在向我昭示：放開我！我有生命！我有權利擁有自由！霎那間，我像被澆了一盆涼水，猛然清醒：它為了自由，不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，只要有生命就有希望，就有理由奮斗到底！一如既往的奮斗，生命才能不息！奮斗不止！生命不止。于是，我給螳螂解下線，捧在窗口，讓它輕盈地飛去，只見它輕輕一跳，便消失在蔚藍的天空中。我的天空在選擇放飛中變得明亮！

　　放飛童年作文 15

　　在天高氣爽的今天，我們舉行了一年一度的風箏放飛比賽，是風箏節的其中一項活動，這個也是我最喜歡的一個活動。

　　在大課間的時候，只見一個一個班級進入操場，坐到了看臺上，等待著風箏放飛比賽的開始。當張校長宣布風箏放飛比賽正式開始的時候，操場上響起了雷鳴般的掌聲。

　　哨聲響起了，只見一只只風箏飛上了藍天，每一個學生放飛了自己的風箏，這些風箏飛一個比一個高，放的一個比一個厲害。當一雙雙“理想的翅膀”飛上藍天時，當一個個班級開始喊加油時，當我們去檢錄時，我知道了，我不能不甘示弱，一定要做最好的那個。

　　經過“漫長”的等待，終于輪到我們上場了。在比賽之前，我和朱博洋做好了充足的`準備，就只等著哨聲吹響了。當風箏飛起來的時候，我和朱博洋都信心滿滿，因為我們的風箏放的很高，第一名絕對是我們的了。可是，計劃永遠趕不上變化，風馬上就沒了，一個個風箏也落了下來，包括我們的。到了最后，因為風箏沒飛起來，所以沒有成績，一項風箏放的好的我們，今天怎么就失誤了呢?我和朱博洋垂頭喪氣的回了班，說不定這是我最后一次參加風箏比賽了，后來，老師說，結果不重要，重要的是在過程。要是有一個好的結果那就好了。

　　這一次風箏放飛比賽磨練了我的意志，在比賽中，不只是有好的結果，有時，還有慘不忍睹的成績。但是，經過了這次比賽，讓我有了更加多的經驗，所以，還不是特別虧嘛。

　　放飛童年作文 16

　　在生活中，我們的心無時無刻不在被禁錮著，壓力和緊張成為了囚禁的鎖鏈，使我們的心無處放飛。

　　剛拿到題目——《心兒放飛》，我面如死水，神情頓時頹廢了幾分。“天啊，心兒放飛，心兒放飛……這么抽象的題目可讓我怎么寫啊”我自言自語地嘀咕著，這時，老師給了我們一點小小的提示，“心兒放飛啊，你可以寫寫你們的春游，遠足……這些都是你們心兒放飛的素材啊”“什么遠足，從來都沒有過，春游后還要寫游記，壓根就沒有放松過，我不會寫，我不想寫……”的'聲音充滿了我的頭腦，呃……我用手撐著頭，手里還轉著一支筆，不知道寫些什么。

　　我發現這是我有史以來最難的一篇，以前的都是浮云，這個才是真正的烏云！我有陰影了——突然，老師的一句話啟發了我，你看，你們不會寫，就是因為心靈被禁錮了，你們老是想著：這個好難寫，這個沒有遇到過，我不會，我永遠都不會寫，可是當你能不將這次當做任務，腦海里你就會浮現出很多事物。

　　“是啊”，我恍然大悟，開始不再把當成任務，腦海中頓時充滿了很多有趣的畫面。于是，我掙扎這艱難的鎖，頓時，下筆如神助。

　　每一個人其實都需要心靈的放飛，比如，一道困難的數學題，也許你放飛心靈，轉換思路就能解出，春游時放飛心兒，與大自然融為一體，就能收獲更多的快樂……現在的人們被壓力禁錮，心兒放飛或許是一種很好的放松的方法。

　　心兒放飛，放飛心兒，讓快樂與你如影隨形！

　　放飛童年作文 17

　　每當周五下午第一節課下課。我就會拿起筆袋像離炫的箭一樣沖向二年級，（一）班，這是因為：

　　我的社團開始了，我拿到材料便開始興致勃勃的做了起來，我聽一步做一步。“這個袋在這里的，這個戴是在那里的。”我喃喃自語道。

　　“總算做成了飛機降落傘老”我心想：不就是做降落傘嗎，很簡單的呀。可是想起來容易得，做起來可不是簡單的。我把上面的線弄開來，正準備依依貼上去的時候，誰知道，這些調皮的'線，像形影不離的好朋友一樣又給我抱在了一起。弄開了，又纏在一起；弄開了，又纏在一起了......

　　我正想氣餒時。不經想到了《滴水穿石的啟示》我對自己說：“難道我的恒心還不如太極洞的水滴。”我決心一步一步把它做好，在我得認真和細心下，也不知過了多久，終于完成了我作品。

　　我迫不及待沖出教室，開始飛了。可是我還沒有飛到十厘米就落下來。

　　焦急的我跑回教室，尋找原因所在，可是就是查不出問題所錯處。正當我抓著后腦勺左思右想時。老師走過來，問我：“是不是飛不起來呀？”我答道：“是的。”于是在老師的細心教導下如何做法。

　　我一聽就會，一會就跑。果真像老師說得那樣，我飛起來了。可我的降落傘就是張不開。

　　經過不斷嘗試，我的飛機完整的飛上去了，落下來的時候降落傘也打開了。我歡呼著跑過趕飛機，又玩了起來。

　　這個社團不僅給了我樂趣，更培養了我動手的能力，每次看到我的飛機裝著我夢想飛上湛藍的天空一股成功油然而生。

　　放飛童年作文 18

　　在生活中，我們的心無時無刻不在被禁錮著，壓力和緊張成為了囚禁的鎖鏈，使我們的心無處放飛。

　　剛拿到作文題目——《心兒放飛》，我面如死水，神情頓時頹廢了幾分。“天啊，心兒放飛，心兒放飛……這么抽象的題目可讓我怎么寫啊”我自言自語地嘀咕著，這時，老師給了我們一點小小的提示，“心兒放飛啊，你可以寫寫你們的春游，遠足……這些都是你們心兒放飛的素材啊”“什么遠足，從來都沒有過，春游后還要寫游記，壓根就沒有放松過，我不會寫，我不想寫……”的聲音充滿了我的頭腦，呃……我用手撐著頭，手里還轉著一支筆，不知道寫些什么。

　　我發現這是我有史以來最難的一篇作文，以前的都是浮云，這個才是真正的烏云！我有陰影了——突然，老師的一句話啟發了我，你看，你們不會寫，就是因為心靈被禁錮了，你們老是想著：這個好難寫，這個沒有遇到過，我不會，我永遠都不會寫，可是當你能不將這次作文當做任務，腦海里你就會浮現出很多事物。

　　“是啊”，我恍然大悟，開始不再把作文當成任務，腦海中頓時充滿了很多有趣的畫面。于是，我掙扎這艱難的鎖，頓時，下筆如神助。

　　每一個人其實都需要心靈的放飛，比如，一道困難的'數學題，也許你放飛心靈，轉換思路就能解出，春游時放飛心兒，與大自然融為一體，就能收獲更多的快樂……現在的人們被壓力禁錮，心兒放飛或許是一種很好的放松的方法。

　　心兒放飛，放飛心兒，讓快樂與你如影隨形！

　　放飛童年作文 19

　　星期六是一個值得紀念的日子，因為第一次放飛了自己，第一次離開媽媽跟著周末小記者的大隊伍去采風。另外，我們還感受到“六朝古都”的無限風光。

　　早上，因為十分激動，早早起了床。很快，我做好了各項準備，整裝待發。

　　一路上，給我印象最深的就是立交橋和隧道，尤其是一條超長的隧道，我們大家坐在車上，行駛了好長時間才到頭。

　　今天游覽了兩處景點，第一處是雨花臺。聽說雨花臺是革命烈士長眠的.地方。千萬個革命烈士為了我們現在幸福的生活，浴血奮戰。后人為了紀念他們，將他們安葬在雨花臺，并栽了蒼松、翠柏。郁郁蔥蔥的蒼松翠柏寄托了人們的哀思。在那兒，我還看到了“長明燈”。“長明燈”的火種采于泰山之巔，表示人民英雄高高在上，永垂不朽。“長明燈”終年不滅，邊上的磚上還刻著“我們會想念你們，我們的子孫會長來這里……”快走的時候，我還買了一塊雨花石留念。

　　第二處景點，相信大家都十分喜歡，那就是紅山動物園。到了動物園，我們先參觀了兩棲館，在那里我們見到了鱷魚，各種蛇，各種海龜和大象魚。給我印象最深的是大象魚，比我爸爸還大幾倍呢！我們還看到了長臂猿“圓圓”，她已經在這里繁衍了子孫三代了呢！最后我們參觀了鳥類館，我還教八哥說“你好！”別人都說我以后不能當老師，半天教不會。

　　第一次放飛，我覺得真有意思，也很開心。媽媽還擔心我會走丟呢，其實我心里有數，一直跟著“大部隊”，順利完成了這次采風。

　　放飛童年作文 20

　　上星期五，我爺爺捉回來四只小鳥，非常可愛。五彩的羽毛，亮晶晶的眼睛在骨碌碌地轉，膽怯地看著陌生的環境、一張尖尖的小嘴，一逗它，它就張開嫩黃的嘴巴，嘰嘰喳喳叫著，好像在說：“媽媽您在哪兒呀？我好想您呀！”

　　一天，爺爺說把它們殺了給我吃，我說：“它們太小了，太可憐了。它們長大以后會幫助莊稼捉害蟲，為人類作貢獻呢！爺爺不要殺它們，就把它們養在家里，等它們長大了再放它們回到大自然去吧！”爺爺聽后就把它們關在一個籠子里，喂東西給它們吃，可是它們你看看我，我看看你，一個也不想吃，只是不時地發出悲哀的叫聲。

　　有一天，我起床一看，可憐的.四只小鳥只剩下兩只活著，另外兩只可能是因為它們離開媽媽，缺少精心照顧，又不適應牢籠里的生活而死了。我好后悔啊！我想要是早點放了它們，那兩只小鳥不會死。我懷著沉重的心情，把剩下的兩只小鳥放回了大自然，讓它們自由自在地在藍藍的天空中飛翔，去尋找它們的媽媽。

　　簡評：本文語言樸實，敘述清楚，字里行間流露出小作者愛鳥的眷戀之心。習作“六要素”齊全。時間是變化著的：“上星期五”、“一天”、“有一天”；地點：家中；人物：爺爺、“我”、媽媽及小鳥；經過：爺爺說殺了小鳥→我說養在家里→小鳥不肯吃→小鳥死→我很后悔；結果：“我”放飛剩下的兩只。

　　放飛童年作文 21

　　在歡聲笑語中我們迎來了一年一度的金蘋果科技節，上午我們舉行了“放飛希望”的活動，下午我們進行了多種實驗。使我印象最深的是“放飛希望”滑翔機大賽。

　　所謂“放飛希望”就是把寫著祝福的希望之機飛起來再比看誰停留最久。

　　我們把自己做的飛機在老師的帶領下排著隊伍來到大禮堂。現在大禮堂里人非常少，除了裁判就只剩我們了。比賽終于開始了，第一組的同學到了起飛線上，只聽一聲下令十只飛機從他們的手上劃走。一只白色飛機就如同一只白鳥展翅飛翔在空中徘徊，一直在我們頭頂轉圈圈。過了一會兒幾只白鳥好像被獵人射中了一樣垂直下降，有一些則慢慢飄落。這時小組第一出來了，大家都難以相信竟然是范晨昕。馬上就要到我了，我拿著自己親手制作的飛機上了起跑線。此時此刻我心里有著一點壓力，隨著時間的推進我的`壓力慢慢加大。開始了，飛機從我的手中飛出，在空中轉了一個大圈之后就著地了。哎，沒有晉級真是非常遺憾。女生開始比了，最后到了決一勝負的時候了，小組第一名、第二名、第三名開始比了。我們都在他們身邊為他們加油，飛機飛出去了，還是范晨昕得了第一名。我們跟本無法相信自己的眼睛，太不可思議了。我們迎著歡笑結束了飛機大賽。

　　下午我們又在大禮堂進行了各種各樣的實驗，人山人海，可這并未影響了我們的心情，大家都拿了獎品——棒棒糖。開心地結束了今天的活動，我學到了很多。

　　這時開心的一天，我們學到多多，快樂多多，這樣的活動非常好！

　　放飛童年作文 22

　　沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如黑暗的地獄，昏昏沉沉，沒有希望。在我的童年時，有非常多的理想，然而這些理想都隨著我的年齡不斷地改變著。

　　七歲——美術家

　　七歲的我熱愛畫畫，想成為一名美術家，便讓媽媽給我報了一個畫畫班，我每個雙休日都會去學習。隨著年齡的增長，我的作業越來越多，老師教我們畫的東西也越來越難，最后我放棄了當美術家的`理想。

　　九歲——醫生

　　每次生病，媽媽都會第一時間送我去醫院。當我看著那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們默默地為人民服務時，我下定決心，也要當一名醫生，為人民服務。可是，有一次我吃壞了肚子，醫生說要住院觀察兩天，我感覺到醫院的夜晚是多么可怕，一些恐怖片的情景就深深地印在了我的腦海里。于是，我打消了這個念頭。

　　十一歲——老師

　　十一歲的我，又有了一個新的理想—老師。如果，我是老師，我會教我的學生做人的道理，如何知恩感恩報恩、怎樣養成好習慣等，同時我還會努力和他們成為好朋友。

　　未來——？

　　我的理想一直都在變化，我雖然不知道在未來我的理想是怎樣的，但是理想無論怎樣變，都給我帶來了很多動力和快樂。

　　人生需要事業，事業需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻。在我的人生理想中，也要盡早堅定自己的理想。無論遇到多大的困難與挫折，都以此為目標去奮斗，去努力。

　　放飛童年作文 23

　　小鳥，是一種通人性的動物。

　　有一天，天氣晴朗，萬里無云，我正在書房寫作業，忽然，一聲“喳喳”像炸雷，嚇得我魂飛魄散。我環顧四周，沒有異象，急忙到“司令部”向老爸報告。老爸聞訊，立刻向書房出擊，也沒發現什么異象，忽然，老爸說：“別說話！”只見老爸手提1.8斤木棒，悄無聲息地向書房氣管出擊。我屏住呼吸，逃向客廳。過了一分鐘，老爸一手提木棒，一手攜“戰利品”回來了。什么呀？我一看，原來是一只小鳥在作祟。我愛不釋手，于是，我就成為小鳥的“房東”了。

　　這天，我去給小鳥喂食，見它朝著藍天“喳喳”地叫，原來這只鳥還是向往藍天呀！我心里糾結不定，最后，以矯健的'步伐向老爸房間邁去。經過反復協商，我們終于放飛了它。它回首看了一眼，便毫不猶豫地回歸了藍天的懷抱。它和其它小鳥都屬于藍天，也是時候回歸了，也許，它會回來看我的。我朝著藍天敬了一個禮，我朝著鳥的天堂敬了一個禮，朝著它們魂牽夢繞的彼岸敬了一個禮。鳥擁有夢想，人也一樣。

　　我也擁有夢想，很多的夢想，如當警察，抓小偷；如當士兵，保家邦；如當廚師，做美食等等，數不勝數。人，沒有夢想就沒有希望，做個有夢想，有希望的人吧！

　　放飛小鳥，放飛夢想，朝著自己的藍天進發吧！

　　放飛童年作文 24

　　放學了，李明、王剛和韓文紅三人結伴回家。“賣小鳥了！2元一只，一籠子5只，特價8元啦！”剛走到半路，他們就聽到了叫賣聲。于是他們自然地順著聲音望去，原來是一位高個子的叔叔正在叫賣小鳥。李明、王剛和韓文紅看了看籠子里的小鳥，他們正無助的在籠子里撲騰，尖叫中藏著一絲無奈、悲哀和憤怒。他們有些可憐小鳥了，于是問賣鳥的叔叔：“叔叔，這是什么小鳥？”“是麻雀”賣鳥的`叔叔回答。“啊，捕鳥是違法的，而且麻雀是養不活的。

　　”李明、王剛和韓文紅驚訝的說。“我才不管這些的，我要的是錢，你們不買就走開吧！”賣鳥的叔叔邊說著便生氣的走向另一邊。李明、王剛和韓文紅愣愣地望著那幾只孤獨無助的小鳥，聽著它凄慘的叫聲，就像在向他們哭訴著自己悲慘的遭遇，期盼著他們能伸出援助之手。經過商量，李明、王剛和韓文紅掏出自己的零花錢，湊夠了8元錢交給了賣鳥的人，那人歡天喜地的把鳥給了他們。

　　李明、王剛和韓文紅連忙把小鳥們帶到森林里，打開鳥籠，對小鳥說：“對不起，我們人類把你們關了這么長時間，我們代表人類向你們表示道歉，你們是屬于藍天和森林的，我們沒有權利剝奪你們的自由，飛吧！”小鳥望著他們，感激得叫了一聲，拍拍翅膀，飛走了。他們高興的拍起了手，并決定從此一定要團結起來，保護好小鳥。

　　放飛童年作文 25

　　十歲那年，我放飛了一只翅膀受傷的蜻蜓，至今心里都還有一份牽掛，因為它在我心中是獨一無二的，是值得在小伙伴面前炫耀一番的。

　　那一天，我在街上散步。忽然，眼前一亮，一只身體碩大的蜻蜓正停在了一片碧綠的新葉上，允吸著它身上調皮的露珠。我心里猶豫了一會兒，想用手去抓住它，不行，抓不住的，我想牛仔一樣用繩子套住它，我沒有這么好的`繩技；我嘆了口氣，要不放棄算了，但是我又不能讓眼前的獵物逃掉。于是，我只好悄悄地走過去，一伸手竟然攏住了這只美麗的蜻蜓，它極力抖動翅膀，我感到一種生命力在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明。我用雙手緊緊地捏住它的翅膀，翅膀受傷的蜻蜓在我指間掙扎，企圖掙脫我的手。可被喜悅沖昏了頭的我盡然不管它的死活把它帶回了家，放進了一個大盒子里，還在上面開了幾個小洞，稱之為“出氣洞”。

　　剛開始幾天，我放了些食物，它因為饑餓很快就吃完了，可沒幾天，它常常探出小洞，注視著窗外，像個孤苦伶仃的孤兒，而且不吃東西，就像個絕食的孩子，我想，它一定是思想自己的家鄉和親人了，看著可憐的蜻蜓。我心想，放了它吧，于是，我捧著盒子，來到了大街上，又打開蓋子，雙手捉起蜻蜓，舉到頭頂，輕輕地把它放了。此時此刻，蜻蜓在我心里劃了一到弧線，它告訴我：放飛生靈，就是放飛理想，放飛愛心！放飛了蜻蜓，雖然使我不能再小伙伴面前吹噓。

　　但是，在我的內心有一個強烈的聲音在呼喊：請愛護小動物，他們也是我們的朋友。

　　放飛童年作文 26

　　每個人都懷揣著一個美麗的夢想，也許有人會問：夢想是什么？夢想是春風，給了種子破殼的啟示；夢想是陽光，給了小樹生長的力量；夢想是燈塔，給了船兒前進的方向。

　　陳州小時候不幸失去了雙腿，很多人都嘲笑他，可他有著自己的`追求和夢想，他不能生活在別人的嘲笑里，終于他憑著頑強地毅力，登上了泰山山頂，大聲向人們疾呼：“我是一個有夢想的人，我會為我的夢想不懈努力的！”魯迅，曾經的夢想是當一名醫生，因為小時候父親身患重病，由于種種原因，最后只能眼睜睜看著父親死去。所以，他立志當一名醫生，可是，后來他看到中國遭受了多次外敵入侵，民族尊嚴蕩然無存，中華民族危在旦夕，國難當頭，中國人卻麻木不仁，看到這些，他決定棄醫從文，用自己的文字喚醒中國人。后來，他的文字一直激勵著中國人奮發向上。

　　當然，我也有夢想，我的夢想有很多，我想當一名醫生，為病人救死扶傷；我想去月球，探索月球的奧秘；我想當一名老師，把我的知識都教給學生們；我想當一名科學家，為實現中華民族的偉大復興，貢獻自己的力量。

　　然而，我知道，在追求夢想的路上，不會一帆風順的，一定充滿坎坷，布滿艱辛，但是，我會不畏艱難，披荊斬棘，堅持不懈，一路前進。

　　放飛我們的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念去迎接挑戰，讓我們把夢想融入中國夢，帶著夢想一路前行吧。

　　放飛童年作文 27

　　一步步、一步步，我走到了初三。在初三，我要勇敢追逐，放飛夢想，期望在明年夏天綻放出屬于我自己的那一朵最美的花。

　　初三生活很累，但我感到充實又滿足。每天重復著同樣的事情——讀一篇又一篇課文，記著一件又一件的歷史大事，做著好多好多的數學題，默著一個又一個的化學方程式……還要迎接一次次的月考，真是應了那話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”，不過仔細品味，也不無道理，只要考試成績一下來，老師就知道我們收獲了多少。當然，考好了，我們自己也收到了一個滿意的.成果。可是，必須得付出!

　　放飛夢想的時候到了，因為初三是人生的第一次大的轉折點。老師在開學之初，就告訴我們要告別電玩、游戲等，需要更加努力迎接初三。我們要制定學習計劃，嚴格要求自己，不要再讓老師、家長操心。因為我們已經長大了!

　　我要放飛夢想，初三是一個收獲的季節，但又是一個付出的季節，我要做到問心無愧，好好學習。在初三，我們要充滿信心，不要抱怨，要明白“寶劍鋒從(礪出，梅花香自苦寒來”的道理。每一天都有一輪新太陽，但每一輪太陽都不同。我們不要為一次的失利泄氣，更不要放棄自己的夢想，堅信風雨過后總會有彩虹。

　　我要放飛夢想，因為初三是一個追夢的時節，只要我們不畏困難，我相信付出就會有收獲，我期待明年夏天綻放出最美的花!

　　放飛童年作文 28

　　今天，我在香港郭怡雅神父紀念學校和香港小朋友一起上了一節有意義的習作課。

　　一開始，香港中文大學的梁教授給我們每人發了一張紙，邊講解邊教我們折紙飛機。輪到我們自己動手了，我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機加深了我們的感情，增進了我們的友誼。各式各樣的紙飛機折好了，梁老師帶著我們自由地放飛飛機。大家歡呼雀躍，各種各樣的姿態放飛大小不一的紙飛機。看著飛翔的紙飛機，我想到了我們乘坐飛機前往香港是的情景，我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機到我們學校做客呀！紙飛機載著我們美麗而又純潔的夢，在空中自由地飛翔……

　　放飛紙飛機后，梁老師讓我們共同習作，題目為《一架紙飛機》。大家文思泉涌，奮筆疾書。“等一下我請同學們上臺展示自己的習作。”梁教授提醒道。首先是一位香港的同學上臺展示習作，梁教授邊講評，邊修改，最后給了90分。接著，我作為大陸的.學生代表第一個上臺展示習作。梁老師一句一句地朗讀著，一句一句地點評著，嘖嘖贊嘆：“這篇作文寫的很好，事情的經過具體，感情真摯……寫的很棒！110分！”“耶！”我喜不自勝，所有的同學也都頭來羨慕的眼光。

　　一只小小的紙飛機，讓我體驗了別具一格的課堂；一只小小的紙飛機，讓我們和香港小朋友的心連到了一起；一只小小的紙飛機，承載著我們共同的夢想越飛越高……

　　放飛童年作文 29

　　世界上是不可缺少生靈的，因為沒有它們，也便沒了生機。

　　那天大雨如注，珍珠大的雨點比賽似得灑落下來。一只小鳥尋尋覓覓，飛到了我家的院子里躲雨，正巧被爺爺發現了，爺爺瞧它怪可憐的，就把它捉回了家中。你還別說，它挺漂亮的：藍綠相間的羽毛，水汪汪的眼睛，尖細的小嘴和金黃的小爪，顯得特別可愛。

　　它每天在籠子里轉來轉去，一會兒落在支架上，一會兒飛上飛下，無聊時還會啄自己的身體解悶。也許是太小的緣故，爺爺每天都要掰開它的嘴將食物喂到它的嘴里，它才會吃。有時我也會喂食，看它因嘴小而吞不下去的樣子，我是又好笑又心疼，只好趕緊再喂它一口水讓它咽下。

　　漸漸地，我對它有了很深的感情，我發現，每天都有兩只跟它長得一模一樣的'大鳥在我家門口叫喚，而它也跟著叫喚，情緒十分激動，我猜想這可能是它的父母。我突然想：要不把它放了？每天只能在這籠子里飛，不能和父母在一起，也不能去捉蟲，不能自由飛翔，才是真的可憐。雖然它是動物，但也應該有享受自由的權利，也應該得到尊重，我不能因為喜愛它而自私地擁有它。想到這兒，我立即跟家人商量后打開籠子，只見它撲扇著翅膀，叫著飛向屋后的樹林，飛向那兩只大鳥的懷抱。

　　雖然舍不得，但是看它遠去的背影，我內心由衷地高興，為小鳥，也為自己！

　　放飛童年作文 30

　　有多少夢想，不曾遍體鱗傷?有多少眼淚，不曾為夢想流淌?為夢想喝彩!為夢想喝彩!這是周立波的《為夢想喝彩》。是啊!為了實現夢想我們付出了多少!我們曾經揮灑了許多的汗水，付出了不少的痛苦，也曾經遍體鱗傷過。為了實現夢想我們不惜一切，付出了不少。

　　而我或許就是一個例子吧!我的夢想是當一名舞蹈家。之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為這個夢想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少挫折我都會為這個夢想而奮斗，我不能讓我這個夢想成為泡影。

　　這個舞蹈家的夢想是從上幼兒園時開始的。那時，只要聽見音樂，就有一種想跳舞的'勁，慢慢的，我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的身材。

　　在學舞的過程中，我努力練習，有時在劈叉、壓腿時痛的叫人撕心裂肺，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗“淋汗澡”呢!可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問自己，為什么我做不好呢?做不到位呢?

　　這樣我就會更加努力的學習。練習時，因為不想讓同學譏笑以及老師的批評，所以這就變成了我練舞時的動力。有時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話時，我就會付出最大的努力，使自己成為最好的!只要我有恒心，我相信我就會成為舞蹈家。

　　讓夢想飛翔，迎上風雨，奮斗拼搏，讓最初的夢想成真!

　　放飛童年作文 31

　　星期天早上，我跟爸爸去菜市場買菜。路過菜市場旁，瞧見好多人聚在那里瞧熱鬧，我便跑過去看，原來大伙在瞧看賣鳥的……只見一只只小鳥在鳥籠里跳上跳下，嘰嘰喳喳歡叫個不停，灰褐色的羽毛，金黃色的小嘴巴，挺惹人喜歡的，心里想著要是能帶一只回家里養，不知有該多好呀！于是，我便再三央求爸爸帶一只回家養，爸爸拿我沒辦法，只好給我買了一只，我一手提著小鳥，心想著這只小鳥終于屬于我的了，開心極了。

　　回到家后，我便把它小心翼翼放在陽臺上，忙著拿小米給這只小鳥吃，端水給小鳥喝，我有時還給小鳥加餐，賞給肉絲、蝦米以及綠色食品籮卜絲。日子一天天過去了，可是小鳥卻一天一天瘦下去了，也沒叫得象以前那樣開心了，象是生病似的，我挺難過的，就急著告知爸爸。

　　爸爸告訴我，小鳥不是生病，而是想家了，你看小鳥自己只能在籠子里跳上跳下的，沒有半個伙伴，挺孤單的。我問爸爸，小鳥的家在哪兒？爸爸笑著說，小鳥的家在森林里，在樹上，在電線桿上，而且小鳥最喜歡吃樹上的`小蟲，小鳥有自己的食物鏈和生活習性，它是屬于大自然的，我們還是把它放回大自然吧！

　　我再三考慮，決定把小鳥放回家，于是，我和爸爸便在陽臺把這只小鳥放飛了，只見這只小鳥回頭沖著我們歡叫幾聲，就振翅高飛去了，我心里也踏實多了，開心極了，小鳥是人類的益友，保護鳥類，人人有責，從我做起。

　　放飛童年作文 32

　　孔明燈籠飛啊飛，像星星一樣充滿了夢想、希望和愿望。

　　回到家，第一眼看到的是十盞紅色的“許愿燈”。我仔細看了看這個“孔明燈籠”:當它被放在一起時，它像幾個尖尖的木柵欄一樣展開，像一個小降落傘。哦，爸爸買了孔明燈籠。我太興奮了，以至于很快就完成了作業，并大聲叫我的鄰居。由于我們是孩子，照明要有大人監督，所以要邀請“客人”——朵朵爸爸來參加我們的活動。我們來到三樓的平臺上，“飛天夢”的行動正式開始。

　　我抓起孔明燈籠塑料蓋的`一角，讓父親幫我們點燃孔明燈籠的燃料。但是，如果有風，它就不會燃燒，所以我們把它放在走廊里，背對著風點燃它。燃料終于被點燃了，我們耐心的等待著，火慢慢的燃燒著，整個燃料被藍色的火焰包圍著。然后，塑料蓋膨脹了一點，膨脹了.它不時發出幾聲“嘎嘎”的叫聲。我們小心翼翼地把它移到戶外。因為炎熱的空氣，孔明燈籠很快膨脹起來，像一匹野馬在我們手中拼命掙扎，試圖回到自己的藍天。好吧，讓我們為你做吧。讓我們放開雙手。“看，它在飛！”我們驚呼道。“許個愿！”不知道是誰提醒的。我立刻雙手合十，放在胸前，默默許愿。你想知道我的愿望是什么嗎？但我永遠不會告訴你，因為據說那樣的話，愿望就不會顯現出來。

　　啊，放飛你的夢想！放飛希望！讓我的夢想傳遞給更多的人。