童年的味道作文

時間：2025-09-24 07:04:10 童年我要投稿

童年的味道作文推薦

　　述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。小編整理了學校2017黨建工作述職報告，歡迎欣賞與借鑒。

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　　*黨支部站在學校歷史的高度和學校發展的角度，深入開展“凝心聚力創新發展”大討論活動，通過黨員群眾的多次互動，統一了思想，深化了認識，大家一致認為，作為城鄉結合部的**要以“外來務工子女享受均等化教育”為目標，創建具有**特色的教育教學活動，才能提升**的辦學品位和檔次。均等化教育首先是實現塑造良好的心態，只有心態平和了才能客觀地看待一切。因此，我們把“育心”教育作為學校新的辦學理念，通過開展“三嚴三實”活動將這一理念貫穿到學校管理和日常的教育教學工作中。

　　一、主要做法和成效：

　　1.牢牢把握，堅決貫徹中央要求，切實抓好思想發動和謀劃部署。學校多次召開黨員會，傳達學習貫徹文件精神，并將專題教育化作具體行動緊抓教書育人這一重點擴展延伸，通過學習討論，我們認為**發展需要凝聚的心——即全體師生對**新區、新區教育局、**又好又快發展的信心;需要凝聚全體教師對教育教學的責任心、事業心;需要凝聚全體教師對學生關心關注關愛的真心;需要凝聚全體教師對同事、對家人的暖心，對社會傳遞正能量、積極進取的陽光之心;需要凝聚對時局變化適應，能夠與時俱進、敢于擔當、樂于擔當的心。

　　通過大討論活動我們得出，全體師生要形成“和衷共濟心往一處想勁往一處使”的向心力;要形成為學校健康發展，共同進退的合力;要形成積極有為、展示自我，體現價值的能力。

　　通過大討論我們得出如何實現學校創新發展——全體教職工要對學校的管理發展獻言獻策，有主人翁的責任感和使命感;全體教師在課堂教學上要創新教學方法，尤其是以信息化為今后發展方向的課堂教學方法，不斷吸納新的教學理念，形成自己有效果、有佳績的教學風格，進而發展自己、成就自己、成就學生。

　　2.持續強化黨性觀念，堅持問題導向，以“三嚴三實”確立學校管理理念

　　在支部黨課上，我們深入學習“三嚴三實”精神和要求，深刻認識到“三嚴三實”的針對性和重大意義，深刻認識到“三嚴三實”是領導干部的修身立德，干事創業的根本。我們的黨課立足于講清“不嚴不實”問題在學校的具體表現，講清解決“不嚴不實”問題的緊迫性，通過充分討論，我們確立了“內強素質、外塑形象、人文治校、科學管理、創建特色” 的學校管理理念，做到：民主管理規范化。維護好學校利益，維護好廣大教職工利益。以集體智慧、陽光校務、校務公開、工作透明，重大決策教代會參議促我校的管理滿意率最大化。績效管理合理化：做到與時俱進，完善績效管理制度，符合政策要求，貼近本校實際。以合理性、科學性、普惠性增強教師的工作積極性和創造性，使之效益性最大化。分層管理精細化：有年級組長參加的行政擴大會、月末的處室會和年級組會議制度，做到集體議事、通達順暢。在三級管理中，頂層決策有高度、有深度、有廣度;中層分頭落實有執行力、敢負責、做精細。各部門、各項工作有條不紊、有序、有力地開展。使部門分工負責和各崗位責任有最好的效果。

　　3.以“三嚴三實”促**校園文化建設

　　學校黨支部堅持把“三嚴三實”主題教育與學校文化建設結合起來，通過學習“三嚴三實”，我們確立了對教職工“尊重、欣賞、寬容、激勵”的服務管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個性，激勵教師的進步。創造寬松、民主、快樂、進取的工作氛圍。關心教師的身心健康和專業發展，做到經費上傾斜、形式上多樣，讓老師們“樂干、實干、巧干”，在關愛和感恩中凝聚力量，進一步使每一位教職工感受自己的尊嚴和價值;我們強化對學生

　　“三關”教育理念，做到教育上關注，學習上關心，生活上關愛。使學生在**陽光快樂的健康成長，使之成人、成功、成才。

　　4.以“三嚴三實”推動改革，促學校發展。

　　我們將專題教育和學校育人理念、校風、學風相結合，以嚴和實抓教育教學的關鍵點、難點，提升教育教學成效。

　　1)德育工作：我們以育心教育為理念，開展全員育心工作

　　全校每位教師開展教育上關注，學習上關心，生活上關愛活動。通過活動讓教師成為學生成長路上的引路人、行為的監督者、心靈的傾訴者。每位教師充分尊重學生人格、欣賞學生個性，凝聚學生愛學習、愛學校情懷，增強他們的學習動力，促學生德育、智育、身心的健康成長。

　　2)教學方面進行語文隨筆化寫作，并且是以點帶線，以線成面進行**新一輪教學的改革

　　隨筆化寫作是為生命的美麗而作——激發寫作興趣，提高書面表達能力，豐富和發展言語生命，培養健全的言語人格。其情景隨筆大多是心理拓展游戲，學生在游戲中感悟、提升自己的心智，能夠實現自我調節，完善、豐富自己。學生隨時隨地、隨心隨意地寫隨筆文章，定期整理隨筆本，把自己最得意的隨筆編入學校優秀隨筆集《草莓花開》。此活動旨在激發學生的寫作欲望，讓學生盡情地進行情感宣泄，將其沉淀變成有血有肉的文字，收獲了健康向上的情感。

　　3)開展全校性的敞開式讀書活動

　　我們在學校的二、三、四層樓廳設置書架，擺放書籍，讓孩子們進行敞開式閱讀。我們沒發現學生故意損毀、偷拿書籍的，我們欣喜地看到孩子們在書的海洋里遨游時的進步與欣喜，在練筆的搖籃中收獲的快樂與幸福。此活動旨在提升學生自我服務、自我教育、自我管理意識。陽光自己，燦爛一生。

　　4)體育方面：我校每天上午大課間活動除了廣播體操還增加了心理減壓操和零距離跑操，它們是“群體性大型心理拓展”活動。

　　心理減壓操

　　以藍天白云的音樂開啟，讓孩子們的身心松弛，通過身體拉伸的瑜伽動作讓身體四肢活動，該活動重在讓學生身心松弛、愉悅，神態自信、陽光，實現健康鍛煉的目的。

　　零距離跑操

　　它是一道獨特的風景，它采取火車車輪鏈軌傳動式跑法，即后邊的學生雙臂平起并持握住前面學生的兩腰。整個隊伍呈鏈軌式傳動前行，前腳連后腳，步幅必須一致，不得有半點走心才能成行、跑好。零距離跑操重在培養學生良好的心理素質，培養他們團結合作、密切合作的品質、行為。

　　5.主題教育形成奮發向上、召之即來、來之能戰的 **黨支部

　　8月16日按照**新區教體委辦公室要求，我們完成了“入戶調查監督員”的報送工作，報送人員超出上級規定名額3人。當天晚上，我們接到上級通知，第二天早晨七點在**11中集結，我們全體干部群眾通過“**一家親”微信群緊急動員起來，做好了全力投入就在工作的準備。8月17日早上6點，我們又被上級通知到****中學集結，7點30分，我們準點感到集結地。

　　在事故搶險救援的關鍵時刻，**的黨員干部群眾表現出的高度的凝聚力、執行力，能夠把黨組織交給的事故搶險救援工作作為首要任務，堅決貫徹執行新區教體委的決策部署，做到了組織及時、工作有序、保障有力。

　　不畏艱險、不怕疲勞、連續作戰

　　**街道分配給我校的任務有兩項，一是負責災民的身份核實登記，做好災民上樓取物前查證驗證和黏貼通行證的發放管理工作;二是負責引導災民有序上車前往所住小區取物，幫助返車災民提物、安排物品車內的堆放和下車時的卸送。

　　兩項工作都是緊張和忙碌的，尤其是負責車輛的同志。服務的第一天，災民甚眾，心里急，情緒很大十輛公交車不間斷運行，每輛車都有我們的兩位教師跟送，他們一方面應到人群，一方面維持秩序，還要適時適當的安撫災民情緒。沒有人有心思考慮到事發現場的安全，為了給災民一個穩定平常的心理暗示，我們的教師除了佩戴“工作人員”標志，不佩戴口罩。我們以自己的實際行動傳遞著“現場安全”的信息，真正做到了第一時間深入一線、走近群眾、關心群眾、撫慰群眾，幫助群眾渡過難關，以實際行動影響帶動群眾增強信心、戰勝困難。

　　我們在**中學連續奮戰了7天直至轉天周一學校開學。7天來，我們克服心理和生理的不適，始終把人民群眾的利益放在第一位，發揚臨危不懼、連續作戰、甘于奉獻的精神，急群眾所需，志愿服務在一線，讓群眾時刻能聽到黨的聲音、看到黨員干部身影。

　　**人不折不扣的，義無反顧的，勇往直前的，舍小顧大的，講政治講奉獻講大局，不怕個人流汗付出，這是一支團結和諧的優秀隊伍!這就是**人!

　　**黨支部帶領所有干部職工發揚不怕困難，無私奉獻精神，戰斗在救災第一線，用實際行動譜寫了一曲救災為民、奉獻愛心、同舟共濟的動人篇章，在**新區樹立了團結奮進、無私奉獻的良好形象。

　　6.推動專題教育落實延伸，開展好街校共建工作

　　街校共建工作常常存在務虛情況，通過專題教育，我們和街道共建的外來務工子女心理健康教育平臺“**”工作更加細和實。

　　街道籌建一支由心理學專家、醫務工作者，教育工作者組成的專家團隊，負責心理知識培訓及開展咨詢活動。街道又拿出一定財力幫助學校改善心理輔導室環境，使“**”這一活動陣地更溫馨、暖心。

　　學校組織學生進入社區開展敬老、愛老服務，美化社區勞動，通過活動，培養孩子尊老、愛老、感恩社會、服務社會的心理意識，促使他們早日成為身心健康的公民。

　　**獲得****新區2012年度未成年人思想道德建設工作創新項目

　　**獲得****新區2014年度創新社會管理推進衛生和計劃生育基本公共服務均等化先進單位。

　　學校8.12期間因為在港中進行登記受災居民并押送受災居民來往一直戰斗了7天，收到教體委的表揚。

　　二、存在的主要問題：

　　1. 個別黨員上級“不催化”，下級“不消化”，依然有思想惰性。