《童年》的讀后感（精選55篇）
認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《童年》的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《童年》的讀后感 1
這本書的作者正是我們熟悉的高爾基，他的原名是阿列克賽·馬 克西莫維奇·彼什科夫。自傳體三部典《童年》、《在人間》、《我的大學》是高爾基文學遺產中最優秀的部分之一。
本書講述了高爾基的不幸童年。他的姥爺很兇，動不動就打孩子。他的'兩個舅舅為了爭家產打得不可開交。所以高爾基的童年很不幸福。比起他來，我們其實幸福多了！
《童年》的讀后感 2
天氣漸涼，夏日的火熱就這樣消逝在初秋的風中，驀然回首，覺得自己在暑假里做的`最有意義的事莫過于有幸品讀了《童年》。
正是因為有光明火種的存在，童年高爾基并沒有在那樣的社會里迷茫。我們心中也應有光明的火種，照耀我們前行！
我十分堅信：青春路上的磨煉我已經學會如何去面對，因為“志在頂峰的人，不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。”
這就是《童年》，這就是我讀《童年》給我的啟迪。
《童年》的讀后感 3
這本書的作者是高爾基，也是書的主角。他年幼時父親去世了，跟著母親去了外祖母家，在那里就跟去了人間地獄一樣，外祖父掌管著家里一切，視錢如命。高爾基小時候老被外祖父打罵，外祖母也阻止不了。現在，高爾基出了很多作品我也深受感動。
這篇故事，不但能讓我知道高爾基的`童年是怎么過的，也能讓我知道自己的童年和他的童年是怎樣的。也要學他的精神。
《童年》的讀后感 4
這本書講述了主人公阿廖沙在父親死后，被母親寄養在遠在尼日尼的諾弗哥羅德城的祖父家。外祖父是個纖夫，對阿廖沙不是特別好，而阿廖沙的'外祖母對待阿廖沙的態度與外祖父相比簡直是天壤之別。
外祖父脾氣暴躁只要碰見阿廖沙犯錯便會打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，就被打的體無完膚，并生了一場大病。而外祖母卻在不停地包容阿廖沙犯下的錯，并心平氣和的與阿廖沙講道理，阿廖沙曾經說過他的外祖父與外祖母信奉的簡直是兩個不同的上帝。
就這樣阿廖沙在這個幾乎分裂的里度過了他的童年！
《童年》的讀后感 5
讀了這本書我的心情覺得很沉重，我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的確，高爾基也在這部作品的開頭寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”我很敬佩高爾基有這樣的.勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其他人來的更難。而我們如今在這么優越的環境下生活，學習，不努力怎么可以呢？
《童年》的讀后感 6
小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來到了外祖父家，并在那里度過了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工做活。正是在這段時間，高爾基接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界。書中的知識開拓了高爾基的眼界。懷著對理想的追求，高爾基只身來到喀山求學。在俄國革命的暗流涌動和一群進步人士的熏陶下，他的'思想境界得到了升華！
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學的精神，所以我贊美他！
《童年》的讀后感 7
前段時間偶爾讀過曹文軒寫的《草房子》，書中的妹妹現在也寫了一本《肩上的`童年》，我輾轉幾次才如愿以償地購到這本書。
這本書上主要寫了曹文軒和她的妹妹曹文芳的童年往事。比如說：曹文芳和哥哥一起過暑假、父親生了病，他們很擔心、父親因病去世，他們很痛苦……
當我讀完“北京布鞋”這一章時，深深地被作者所處的環境而打動。那里過年時能穿上兩片瓦的黑棉鞋就很招人羨慕。而我們這個時代過年時，想要什么就有什么……
作者的童年是貧困但快樂的，他們的快樂來源于對生活，對學習的態度，而我們的生活是富裕的，學習卻是加倍的累，真是天囊之別啊！
《童年》的讀后感 8
《童年》這本書我已經讀完了。這本書的確讓讀者十分感動，寫作方法也十分不錯，我應該多學一學他的`寫作方法，來提高我的作文 水平。記得第二章令我感悟極深。
我們的童年是那么幸福，那么快樂。而作者阿列克謝呢？生活沒有我們那么幸福，但他卻寫下了這本書《童年》。難道我們不應該更要好好的珍惜童年的這段時間嗎？不要長大以后，卻后悔莫及！
《童年》的讀后感 9
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時他所處的`悲慘境地。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是大不一樣！我們多幸福 啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜 如今美滿。幸福的生活。
我讀了《童年》我深深的感觸到了我們不能，身在福中不知福。
《童年》的讀后感 10
一個叫阿廖沙的小朋友，他三歲的時候他的`爸爸就死去了，他和他的母親還有外祖母一起去外祖父的家，在船上發生了一個意外阿廖沙的弟弟死了，到了外祖父的家里，阿廖沙有兩個舅舅，一個姐姐，一個舅媽，外祖父很兇，阿廖沙挨過不少次打，舅媽應為失火而死。
姐姐被大舅舅打死，母親又嫁給了一個人，阿廖沙過著流浪的生活，就這樣阿廖沙走向了人間。
《童年》的讀后感 11
高爾基向我們展現了他的一段悲慘的童年生活，不是為了讓我們同情他，而是讓我們懂得：在逆境中，學會堅強。給他力量的正是像外祖母一樣慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都忍讓，有著圣徒一般的`寬大胸懷的人。正如高爾基后來寫到：在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方也有像好事情一樣的普通人把各種生活知識送給了阿廖沙，使他心靈豐富，茁壯成長。高爾基在小說中寫到但只要知識，就是蜜這是高爾基的一句名言。它說明高爾基對科學知識的極端重視、尊敬和贊美。
《童年》的讀后感 12
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的'苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》的讀后感 13
前幾天，媽媽從義烏小商品城給我買了一本高爾基寫的《童年 在人間》。
媽媽晚上一帶回來，我就愛不釋手的一頁一頁認真的讀著。
我已經讀完了《童年》，我的感受是：這本書寫的是高爾基悲慘的童年。首先爸爸、爺爺、奶奶去世。他住在他姥爺家，在這個小家中，他受到了姥姥對他的.關心，受到了姥爺的嚴厲管教。在中間，高爾基的媽媽生了一個小弟弟，但沒過多久，也去世了。他還感覺到了兩個舅舅的為爭奪家產表現出的自私。最后他的母親也去世了。想想他的童年，再想想我們的童年，中間的差距，不是數也數不過來嗎？
所以我們一定要珍惜我們的童年。
《童年》的讀后感 14
在這個寒假里，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。 其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比擬貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。
在本書的最后，作者寫道:從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來神甫讓他退學，不過這并不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的`幾條骯臟的街上閑逛，細細地觀察鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分沖動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
《童年》的讀后感 15
最近我讀了《童年》這本書，我被書的內容深深地感動。作者通過樸實的語言、深動的故事，把書中的人物寫得活靈活現，讓人感觸很深。
這本書寫了可憐的阿列克賽三歲喪父，從小就失去了父愛，和母親一起來到外祖父家，外祖父家是面臨著破產的'小染坊主，經濟狀況不是很好，而且性格暴躁、自私、小氣。他在外祖父家待了一段時間，兩個舅舅待他也不是很好，粗野不堪，自私至極，每天要他做一些他不愿意做的事情，經常打架斗毆，愚弄和欺侮兒童, 這都是他在這種環境下被迫做的。他參加這個大家庭后，從來得不到疼愛，但是他有一顆善良正直的心，后來在好心人的正確引導下，棄惡從善。有時也經常幫助別人，讓他從中看到了光明，看到了希望。
他的童年和我相比，真是相距甚遠。我的童年無憂無慮，有哪一點要我自己憂慮的。這個零食還沒吃完，新的零食已堆積如山。這件衣服還沒穿舊，新的衣服又放眼前。每天在明窗凈幾的教室里，吸取老師們教給我們的新知識，我的生活是多么得幸福啊!想想阿列克賽苦難的童年，再想想自己美好的生活，我有什么理由不好好學習呢?想想他沒的吃，沒的穿，我就不能浪費，要講究節約，懂得簡樸。再看看墻角的一大筐用過的玩具，要是時間能回轉，我真想把這些玩具送給他，讓他也享受一下童年的樂趣。
我要珍惜這童年的美好時光，立志學習，發奮圖強，讓自己的童年變得充實。
《童年》的讀后感 16
我最近在讀書。這本書的名字叫童年。黃老師要我們寫一篇以感動為題目的作文，我認為這本書適合題目，所以寫了這篇。
童年主要是阿列克謝3歲時父親去世，母親從小就不在阿里克謝身邊，祖母照顧阿列克謝。不久，他上學了。他有兩個堂兄，叫薩莎。米哈伊爾叔叔薩莎和他一起去學校，薩莎上了幾天課，逃走了。后來，母親又結婚了，但由于繼父賭博，他們的房子很快就破產了。阿列克讀完三年級后，母親去世了，阿列克謝從那以后就沒有再讀書了。爺爺當乞丐，瘋了，他也流浪了……
當我看到一半時，我已經哭了。看到阿列克謝年輕時失去父親的地方，嘆了口氣。那時的`生活真的很悲慘啊我勉強繼續看，我越看越傷心，終于看完了。我看到阿列克謝學得那么好，窮得買不起書的時候，學校開除了他，幸好主教留下了他。阿列克謝的父母去世后，阿列克謝必須自己養活自己和祖母。想一想。他只是個十幾歲的少年。撿垃圾生存，照顧祖母。我們現在過著這么好的日子，吃喝穿，怎么能珍惜呢！
這本書讓我知道，只有多讀書，才能養活自己。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到悲傷，但阿列克謝照顧祖母的心又感動了我。
我建議同學們讀這本書，了解高爾基當時的黑暗社會，體驗高爾基小時候的幸福，祖母的溫柔和和祖父的兇惡。
這本書通過描繪這些人物的靈活性，可以看出當時社會的黑暗和人性的善惡。
《童年》的讀后感 17
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的`世界。童年是多么美好，可是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。你呢?
《童年》的讀后感 18
《童年》是本好書，于是我讀了它。
作者高爾基，原名阿列克塞。馬克西姆維奇。別什克夫，前蘇聯作家、詩人等，是社會主義和現實主義文學奠基者。
故事主要講了阿廖沙（即高爾基）在外祖父，外祖父等人的影響下，度過了童年，然后成為一個善良、堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
阿廖沙在那么悲慘的'環境下，卻依然成長起來了，是因為各種原因。舅舅們和外祖父不喜歡他，但他還是抵擋住了困難。但至少他在童年，結識了許多好伙伴，如茨岡尼克，三個奧夫相尼科軍官家的三個“少爺”等，阿廖沙對他們都非常友好。
在生活中，像阿廖沙這樣敢吃苦，有信心和勇氣的人已經很少見了，因為現在大部分都是獨生子女，父母都不讓他們去吃苦。我在某個地方看過一篇文章，是關于李嘉誠的，當時他兩個兒子問可否進入他的公司，李嘉誠說要就就要靠實力。善良的人不是很多，父親曾經告訴過我：“人心機多點好，你心機太少了。”當時就想：做一個純真、善良和樸實無華的人不好嗎？干嘛要搞那么多心機呢？也許是因為環境吧。我愛挑食，我弟不愛挑食，因為我那個時候處于家里比較富有的時候，基本上都是吃膩了挑著吃的，但弟弟小時候，家里條件更好了，爸爸媽媽有更多的時間去教弟弟，現在妹妹更少挑食了。
高爾基這本書非常有意義，所以我決定再看高爾基的《在人間》和《我的大學》。
《童年》的讀后感 19
一個晴天的早晨，我坐在窗臺前，一縷陽光照了進來，把書架上的書照得發亮。我捧起一本《童年》，認真地看了起來。
這本書的作者是蘇聯的無產階級作家高爾基，他出生貧苦家庭，幼年喪父，11歲為了生計在社會上奔波，再后來他把自己的真實經歷寫成了這本書《童年》。
這本書講了他童年時的遭遇，小時候失去了父親，使他十分傷心，后來又和外祖父、外祖母一起生活，外祖父脾氣暴躁，動不動就打他，有時連自己的老伴兒都不放過。最可怕的是，有一次外祖父拿木棍打他，要不是外祖母護著他，他都快被打死了。兩個舅舅也為了家產打得你死我活，這也使整個家庭變得矛盾重重。幼小的'阿廖沙就生活在這樣的環境當中。
讀到這兒，我為阿廖沙感到可憐，但他的勇氣值得我學習，他的家人對他這么不好，可他還是為家默默付出。我十分同情他，同情他住在充滿黑暗缺少溫暖的地方，同情他的命運。我突然覺得自己十分幸福，生活在一個充滿陽光的家庭，有爺爺奶奶無盡的疼愛，有爸爸媽媽無微不至的照顧，無憂無慮地成長。這是阿廖沙永遠也不可能擁有的幸福啊！
這本書寫了高爾基童年時的經歷，寫出了高爾基并沒有因為家庭不幸而停止奮斗的腳步，我要向他學習，不論何時，也不能會停止奮斗。
《童年》的讀后感 20
在前幾天，我讀了一本有趣的書——《童年》。
這本書的作者是高爾基，里面講的是是阿廖沙的童年時期。其中，最令我感興趣的是——母親再婚。
本章主要講述母親再婚的事情。這件事令“我”無比痛苦，隨之而來的連鎖反應是我對繼父，繼祖母的厭惡，以及“我”性情的變化——落落寡合，沉默寡言。母親原來希望能通過這段婚姻為自己和“我”鋪就一條通往幸福的康莊大道，沒想到等來的卻是一場噩夢：丈夫嗜賭，不忠于婚姻，還常常肆意凌 辱她，不幸的遭遇，貧困的生活吞噬了母親美的美麗，也令他的心情完全低落了低谷。于是，她常常對“我”表現出冷酷的態度。“我”在家感受不到親情的溫暖，在學校又備受歧視，原本純真美好的情感漸漸的被憤恨所替代，在學校搞惡作劇，拿刀子刺繼父等出格事件便是彼時我充滿仇恨心理的典型反映。
作者將生活中上演的一幕幕丑劇悲劇搬出來，讓我們看到了人性的丑惡，生活的'艱辛與社會的黑暗，但作者的用意并不僅僅局限于此，他其實希望人們能夠克服這種丑惡的行為，從而激發出建設光明人道的新生活的不滅的希望。
這本書告訴我們每個人的童年都不一樣，是歡、是喜、是悲、是哀……我們都應該從中有所收獲，有所領悟。
一定要學會成長、學會自強！只要心中有夢想，再大的困難也會迎刃而解。不要被周圍那些瑣碎的事情而動搖了追逐夢的信心和勇氣，因為那不是你的終點，真正的終點是對美好未來的憧憬和希望！
《童年》的讀后感 21
《童年》是高爾基的代表作品之一。上次看到這本書已經是很多年前了，這本書講述的是十九世紀七八十年代俄國底層人民的生活狀況。高爾基的《童年》講的是阿廖沙在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過。
三歲父親就去世了，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的`小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了阿廖沙。
故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活讓我深深感到當時沙皇專制制度的腐敗、丑惡。體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
高爾基通過《童年》這部作品，向我們展示了一個真實的沙皇俄國，阿廖沙只是當時千千萬萬生活在沙皇殘酷統治下的底層人民的生活縮影。每個時代都會有各種各樣的問題，如何面對這些問題應該值得我們去思考，高爾基的《童年》直擊俄國的痛點。通過這部小說，作者希望俄羅斯人民能夠反抗暴力，追求自由。
看了《童年》這本書以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現在就應該做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。魯迅先生年也寫過關于中國人的愚昧無知，而今天中國人民可以自由的生活，我們一定要好好珍惜。
《童年》的讀后感 22
朝霞的余輝染紅了半邊天。我一個人靠在樹邊，仔細咀嚼里面的文字。我忍不住陷入沉思……童年——一個短暫而美好的夢，應該是人生中最壯麗的時光，讓人回味，留戀。然而，在高爾基的作品中。不同的時代，不同的國界，不同的家庭，但表演著不同的'童年生活。向人們展示了世界的不幸和痛苦。《童年》一文的主人公阿廖沙從小就嘗到了世界的起起落落：他的父母離開了他，他的祖父家充滿了仇恨和殘忍……迫使他在十一歲的時候步入社會，在人生的苦海中掙扎。
讀完這本書后，我不知不覺地認為阿廖沙的童年也是一場悲劇，但我不禁發現，正是這一次又一次的起起落落為他的成功奠定了堅定的基礎，創造了他的生活。就像一杯濃濃的苦咖啡，雖然澀，但不乏絲絲甜味。的確，長河。時間很短，痛苦的日子很長，但風雨的洗禮和沿山的旅程給我們留下了更多的勇氣和收獲。
看著鏡子里的自己，已經遠離了童真的歲月，不再是過去的小男孩，但過去的簡單，過去的笑聲，過去的可愛，過去的一切，細細回味，只覺得那么善良，雖然像一杯開水一樣平淡，但卻溢出了無限的成長歲月，無窮無盡。無窮無盡，構成了我迷人的童年。
過去總是美好的，無論幸運還是不幸，畢竟，它已經成為我們生活的一部分，重要的是珍惜每一種幸福，記錄每一種收獲，在未來的道路上，努力工作，努力工作，為地球創造豐富的果實，為藍天涂上華麗的彩霞。
《童年》的讀后感 23
最近，媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》，我看了幾頁就愛不釋手，被書中的故事深深吸引住了。
高爾基在他很小的時候父親就病死了，生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基為了上學而撿破爛賺學費，高爾基只好穿著母親和外祖父的衣服去上學。這讓他在學校里的處境不好受，他被有錢人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的'”，還向老師告狀說他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒，反而把困難化為學習的動力，取得優異的成績，受到了學校的獎勵和老師的喜愛。
讀完《童年》，高爾基童年的故事深深地打動了我，讓我思緒萬千。與高爾基相比，我的童年是多么幸福啊！我們在父母的愛里成長，不愁吃，不愁穿，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，父母從來不需要我去干活。雙休日或節假日，爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水，融入自然，盡情享受大自然的沐浴。到學校上學全免費，老師又像媽媽一樣關心著我們。學習上有困難時，老師和爸爸媽媽都會不厭其煩地輔導我，直到我弄懂為止。再看看自己，平時學習上不夠努力，做事總是拖拖拉拉，不求上進，想想真是的，自己有什么理由不好好學習呢？所以我要下決心珍惜時光，努力學習，以優異的成績來回報父母和老師。
《童年》的讀后感 24
童年，是一個五彩的夢，童年，是一副斑斕的畫，童年，是一首動聽的歌。童年，是每個人最值得珍惜的一段美好而又難忘的時光。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到了一個與眾不同的童年。
《童年》講述了作者四歲時，父親突然去世，他跟隨母親來到了外祖父的家之后，母親又遠走他鄉。從此與外祖母相依為命，外祖父野蠻專橫，還經常毒打外祖母和作者。外母則是十分善良，教會了作者明辨是非。值得慶幸的是，作者認識了兩個好朋友——“好事情”和小茨岡。最讓人痛心的是小茨岡，年紀輕輕就被十字架壓死。11歲的高爾基被迫趕了出去，到社會上謀生。
相比之下，我們的童年是燦爛的，彩色的，是沒有煩惱和痛苦的。我們從沒有品嘗過被人拿著鞭子抽打滋味，我們也沒有家人之間的勾心斗角，更不會因為爭奪財產而大打出手一類的事情。
讓我感到震撼的是高爾基從小在如此惡劣的生存環境中長大，卻依然保持著善良的.內心，特別在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明的靈魂。他勤于學習，嚴峻的生活環境，使他成為了一個意志剛強，有理想有作為的人。
當我讀完高爾基的《童年》時，我才發現原來我就是那個捧在手怕掉，含在嘴里怕化的糖，從小就不用對生活擔憂的孩子。我們沒有理由去抱怨生活，抱怨家人。作為21世紀的新少年，我們應該做的的，努力學習，在最美好的年華，為自己打下堅實的基礎，為自己的理想而拼搏、奮斗。
《童年》的讀后感 25
瑪克西姆高爾基出生在一個貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統治期間，高爾基在童年失去父親時遭受了：年的痛苦，但他卻遭到了祖父的虐待。他周圍的人是如此自私、貪婪和充滿仇恨.
高爾基的童年是如此悲慘，與他相比，我要幸福得多。
我出生在一個靠近山川的美麗地方。父母無微不至的照顧著我，愛著我愛的人，無辜的愛著我的朋友，這讓快樂的音符一直落在我的身邊。在竹林里玩耍，在山里采蘑菇，在小溪里捉螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就這樣無憂無慮的開始了。
我跌跌撞撞的跟在表哥后面拿著大筐去撿小麥，可是大筐總是打在我的腳后跟上。兩條長發綹快樂地上下跳動，白色的蝴蝶快樂地在我身邊飛舞。藍天萬里無云，微風撩撥著我的衣襟，籃子里的麥穗有一大半。美好的童年是在快樂的勞動中度過的。
進入滿是書香書香的校園，我成了學生。一整天從閱讀的`聲音開始。老師熱情地給我們傳授知識，學生們互相討論。我們就像小樹苗，接受著春風的滋潤和雨水——吸收著更多更好的知識，茁壯成長。在這片知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家。沒有鞭打，沒有毆打，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有粗暴，沒有無休止的暴行和不光彩的事情。這里的人善良、純潔、樂觀，所以我的童年充滿了幸福和快樂。
《童年》的讀后感 26
冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。是啊，從書中我們能學到許多有用的知識。今天，我要為大家推薦一本自己在暑假讀的書—《童年》。
《童年》是偉大作家高爾基的自傳體小說，描述了主人公阿廖沙苦難的童年生活。小說以一個孩子的視角，描述了十九世紀俄國底層人民的生活狀態，廣泛而深刻，既抨擊了小市民階級庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又發展了下層勞勞動人民的正直勤勞、淳樸善良。同時，作者更在其艱難的成長歷程中，展現了為尋找新的生活道路而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。
其中，我剛閱讀了《童年》的第一章“回到尼日尼”，這章主要從外祖母的出現，父親的去世和弟弟的降生；父親的安葬和伏爾加河上的風光來寫。首先阿廖沙第一次和外祖母見面，從外祖母的`對話和做事，表現出來的行為，讓阿廖沙覺得外祖母就是當時俄國許多女性的代表。之后阿廖沙幼年喪父，懷有身孕的母親坐在地上大聲地嚎哭著，最后艱難地生了一個小男孩，也就是阿廖沙的弟弟，在船上，剛出生不久的弟弟就死了，雙重打擊對母親和年幼的“我”有很大的影響。接著看到埋葬父親的一些場景，體會到了人性的丑惡。幾天之后，外祖母，母親和阿廖沙一起坐上了回尼日尼的輪船，過了許久，到尼日尼，母親和外祖母先下，“我”最后下船，好多親戚來迎接我們，但這里的人“我”都不喜歡，讓我最討厭的是外祖父，總感覺和“我”有敵意，之后，我們還是一起回到了外祖父家開始新的生活。
《童年》的讀后感 27
今天，我讀了一篇文章《冬陽。童年。駱駝隊》，講的是駱駝隊來到我家門前，爸爸在和駱駝主任講價錢，我對于駱駝很好奇，便學駱駝咀嚼，后來談好價錢后，駱駝隊走了，我問媽媽他們去了哪里，媽媽說：“總是問，總是問，你這孩子！”夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。
是啊！童年是充滿純真和樂趣的陽光，也是令人留戀和難以往懷的時光。在那充滿陽光的日子里，那燦爛的冬陽，那長長的駱駝隊，那清脆的鈴鐺聲，加上一個孩子對駱駝隊的好奇與思念，一切都是那么妙不可言啊！
看看文中的小作者，想想我們自己。發生在我身上有趣的事情真是不計其數。我體驗過坐碰碰車的快樂，我體驗過飛天車的刺激，我還體驗過坐摩天輪的`悠閑。但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。是啊！駱駝是很丑，它沒有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒有喜鵲那樣美麗動聽的聲音，更沒有像小貓。小狗那樣的寵養。但是它那安詳的態度，沉得住氣的性格，它默默無聞為人們馱運東西的精神。就足夠讓我們學習了。
看完這篇文章，我不禁對駱駝也產生了敬重之情，以后我會像駱駝那樣不管遇到什么事情都會沉得住氣，認真做好每一件事，讓老師和家長放心。
《童年》的讀后感 28
暑假里，我閱讀了高爾基的《童年》。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的。
作者3歲時，父親病故，而自己的就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高`貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的`童年。我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦。我感到很幸福，因為我有一個美好的童年。
記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。
到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。
《童年》的讀后感 29
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著教師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢這些毫無意義的事情值得他們去做嗎
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的`是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時光，留下我們對童年最完美的印象吧!
《童年》的讀后感 30
高爾基，年輕的時候經常聽大人提起，卻不明白他是誰，想知道他的人生經歷。柯達人總是說你還年輕，不懂。初中的時候，我認識了他。他的人生經歷是如此悲慘，但他也贏得了許多名譽和榮譽。而且他也給后人留下了寶貴的精神財富，童年也是他寫的'自傳體小說。
這本書講述了高爾基悲慘的童年。看完之后，我不禁想起了自己的童年。每個人都有童年。我的童年，包括每個人的童年，估計都充滿了快樂。然而，高爾基的童年是如此殘酷，他已經成為一個如此優秀的人。我非常欽佩他。早年，高爾基失去了父親，一直和母親和年邁的祖母過著貧窮的生活。然而，他并沒有抱怨，而是努力學習，長大后想孝敬母親，我也很佩服。這本書記錄了高爾基悲慘的童年故事，里面有一些苦澀和做人的道理。
讀完這本書后，我很高興我出生在這個人道主義的社會主義國家，那里沒有受傷的鞭子，沒有無盡的暴行，那里的人善良、團結、充滿愛。走進書香四溢的學校，成為一名學生，快樂地迎來充實的一天。老師們熱情地教我們知識，我們在這個和平的社會里像樹苗一樣成長。讓我們珍惜這一刻，珍惜每一秒，長大后回報這個人道的國家。讓書中親朋好友之間的勾心斗角永遠不要變成現實，讓這個人道主義國家永遠延續下去。
也要向高爾基學習，古人說得好：見賢思齊。
《童年》的讀后感 31
《童年》是高爾基根據自己的童年寫成的自傳體小說，它揭示了沙皇俄國的黑暗。殘酷和不人道的生活。高爾基從小生活在這樣的環境中，遭受著各種各樣的.折磨和羞辱，無論是精神上還是身體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時候就失去了父親，之后到外祖父家生活。這一切阿廖沙艱苦命運的開始長。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，他脾氣暴躁，視金錢如命。兩個舅舅經常為了分家而爭吵和打架，家里的女人更是沒有地位，任丈夫打罵。發泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父的家，獨自踏上了社會。他曾在許多地方當過雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過欺辱，但他活了下來，堅強。不屈服。不怕困難的精神和信念支撐著他。
生活在美好時代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒有足夠的食物，也沒有溫暖的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個悲慘的場景到另一個悲慘的場景。我不禁想，如果我們生活在那個時代，會認為那根本生存不下去吧。
時代在進步，但人們變得越來越懦弱，遇到困難時，他們想要退縮。逃避或走捷徑。我們都知道，如果想要幸福，必須先學會吃苦。美好的生活必須付出努力，必須為之奮斗。
人生匆匆，它再短我也綻放過；生命如此美麗，有些苦必須要經歷。
《童年》的讀后感 32
高爾基是蘇聯著名的作家，前段時間，我拜讀了他的作品《童年》。
讀完《童年》，我的心情既高興又壓抑。高興的是，我發現了一本發人深省的好書；壓抑的是，書中主人公阿廖沙的遭遇實在令人痛心。
阿廖沙3歲時父親就去世了，他只好和媽媽來到外祖父家。外祖父是一個性格粗暴、自私自利的小染坊主，經常打罵阿廖沙，有一次竟將他打得昏死過去。阿廖沙的童年是多么悲慘啊！
讀到這里，我不禁合上書本，閉上眼睛，思緒萬千：苦難如山，阿廖沙的心靈會不會因此變得陰暗？他還能不能陽光健康地成長？
萬幸的是，阿廖沙的身邊還有像外婆、格里戈里、小茨岡這樣善良的人。慈祥的外婆用無私的愛撫慰了他心靈上的創傷，而正直的雇工格里戈里和樂觀的學徒小茨岡，則教會了他如何面對人世間的疼痛和憂傷，應對一個又一個的困難與考驗。
寶貴的親情和友情，讓阿廖沙獲得了信心與力量。文中，阿廖沙說：“外婆一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的`地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”
是啊，哪怕你身處黑暗之中，面臨無數的困難，只要初衷不改，奔跑的腳步不歇，信心的明燈不滅，就一定會迎來光明，擁抱美好的明天！
《童年》的讀后感 33
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”最近我剛看完一本高爾基先生寫的一本自傳體小說——《童年》，看完以后，我真正清晰明了地認識到這位作家的童年生活，讓人不可思議！
故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭里還有兩個為爭奪財產整日吵架、打架的舅舅。阿廖沙經常驚恐不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。
我曾經以為每一個作家都有好的名譽、好的家景、好的生活罷了。可偏偏不是這樣的，社會就是這么的慘酷，何必去抱怨呢？高爾基先生從小在黑暗、渾濁的環境里度過了他那悲慘的童年，他的作品中寫到：“那段生活就像一個具有真、善、美品德的天才作家創作的'，講得非常好的悲慘童話，充斥著數不清的殘酷。”生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解。
《童年》這本書中讓我最為記憶猶新的是結尾的最后一句話：“你不是我的獎章，總不能老掛在我的脖子上。”外祖父說。就這樣，我到人間（即社會）去了，從這里可以看出高爾基的童年就這樣結束了，到人間去謀生。
高爾基先生一生經歷坎坷，波蕩起伏，他晚年的命運也是如此。可他毫不抱怨、怨天尤人，而是將它轉化為筆下的文字表達出來！
《童年》的讀后感 34
今天，是一個明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽臺上津津有味的讀著一本書，這本書叫《童年》，是著名作家高爾基寫的，里面述說了高爾基童年時的事情。
《童年》講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的`令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
讀完這本書，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負，在這么惡劣的環境下，還不放棄自己，認真讀書。真讓人佩服。一想到我自己，在這么好的環境下成長，有這么好的老師、有這么好的教育，我還不努力學習，還這樣的不聽話。可真慚愧。
所以我現在要認真讀書，長大后也要成為對祖國、對社會的棟梁之才。
《童年》的讀后感 35
《童年》是俄國著名作家高爾基所寫的一部小說。里面的主人公阿廖沙讓我感受到了他童年的悲慘遭遇，阿廖沙3歲時，父親病故，而他自己的母親帶他來到了外祖父家。但外祖父是一個自私、貪婪而又專橫殘暴的小業主，經常打阿廖沙，甚至把他打得失去了知覺，兩個舅舅也為了爭奪財產整日爭吵、打架，讓阿廖沙經常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母，善良、樂觀有同情心的“小茨風”，忠厚老實的老工人格里高里，獻身科學的知識分子“好事兒”，都讓阿廖沙受到了人間的美好與溫暖。后來母親再婚使阿廖沙對一切失去了興趣，母親死后，便離開學校到人間“謀生”。
讀《童年》時，我深深地被阿廖沙的遭遇所感動，被阿廖沙渴望讀書，拼命讀書的精神所敬佩，也為阿廖沙為了讀書所遭受的屈辱，欺凄而落淚。
對比阿廖沙的童年生活，我們的童年生活是如此的幸福和美好，我們享受著爸爸媽媽無私的愛，享受著老師孜孜不倦的教誨，享受著童年伙伴親密無間的友情。我們的`學校是寧靜而美麗的，我們每天都會坐在明亮寬敞的教室里學習讀書，老師教我們寫字、寫作文、做算術題，爸爸媽媽們給我們做飯，輔導我們寫作業，給我們買新衣服，教會我們許多做人的道理。所以我們要珍惜現在的童年生活，珍惜現在的美好時光，陶治情操，認真學習，鍛煉身體，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，長大了我一定要用自己所學的知識本領為祖國做貢獻，報答父母的養育之恩，報答老師的培養之情。
《童年》的讀后感 36
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現了俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的.母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
作為一部自傳體小說，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時候，心情不可能是輕松的，因此這部小說的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面，小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
《童年》的讀后感 37
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么完美，可是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是十分的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但僅有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當年的`高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自我動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫忙別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了應當怎樣做人和做事。你呢?
《童年》的讀后感 38
《童年》想必大家都看過，它是一部享譽世界、傳世百年的文學名著巔峰杰作。
《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說以一個孩子的視角，描述了19世紀俄國各行各業人們的生活狀態，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現了下層勞動人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時，作者更在其艱難的成長歷程中，展現了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。
在本書中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼里，外祖母的上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的`，嚴厲的。這種對比的手法會令美的更美，丑的更丑。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。
書中的人物特點極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的，貪財的。阿廖沙的兩個舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個都是阿廖沙的親舅舅。可是，我非常疑惑：怎么能有這種比禽獸還禽獸的人？為了那幾個臭錢，竟與自己的父母爭吵、打架，真是兩個逆子啊！
讀完這本書后，我的心情久久不能平靜。這個社會上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點都不實在。所以，我們一定要做一個老實人，一步一個腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。
《童年》的讀后感 39
這段時間我讀了《童年》這本書，這是一本記述了作者自身經歷的書，講述了作者高爾基童年時期發生的事情。
主人公阿廖沙三歲就沒了爸爸，又跟媽媽寄居在外祖父家里，后來媽媽也死了，他的外祖父所經營的商店也因一場大火而破產，后來他小學還沒上完，就被迫外出求生了，在社會底層摸爬滾打，因為對知識的渴望，所以他從未放棄過學習，終于在二十四歲的時候，成功的發表了一篇小說，隨后一路如破竹之勢，終于，他成名了！
這本書中我認識了脾氣暴躁的外祖父，慈祥的外祖母，兩個老是為了錢大打出手的舅舅，漂亮而憂郁的媽媽，被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”，會跳舞的“小茨岡″，自殺的`小偷彼得大叔，在冰天雪地去偷木板的小朋友等人物。
阿廖沙雖然生活在一個黑暗的社會里，一個不幸的家庭中，但他并沒有被這種種惡勢力所壓倒、所毀滅，他反而鍛煉成長為一個堅強，勇敢，正直和自信的人。這是因為他身邊不只有壞人，還有很多光明，善良，正直的好人，如外祖母，媽媽，“小茨岡”、老工人等，是他們給了阿廖沙力量和支持，使他看到了光明，最終才培養出了阿廖沙的反抗精神和積極向上的態度。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以我們要多和好人在一起，學習阿廖沙的堅強，學習他敢于和黑暗作斗爭的精神，努力做一個堅強、正直的人。
《童年》的讀后感 40
這幾天看了《童年》，受益匪淺。他是蘇聯著名作家高爾基的作品。通過閱讀這本書和我自己的聯想，我明白了現實社會和舊社會的區別。
生活在21世紀，幾乎每個人都很幸福，有一個幸福的家庭，每個人都可以上學，很容易被大學錄取。現在幾乎每個家庭都有一輛車，接送也很方便，因為我們只是快樂，不能再快樂了。在家里，每個父母都會非常愛他們的孩子，有些甚至被寵壞，所以我們生活在這個時代，我們應該感到非常快樂。
但讀了《童年》這本書，我覺得現實社會和舊社會完全不同，英雄高爾基的童年是多么不快樂，我真的'同情他，他的父親死后，他進入祖父家，只是趕上兩個叔叔分開，兩個叔叔不喜歡他，經常罵他是兔子。他的祖父也會在他犯錯后教訓他，甚至打他。雖然他的母親非常愛他，但她經常打他。似乎在這個家里，他一無是處。幸運的是，他的祖母仍然愛他，非常愛他，否則他真的不能在這個家里生活。
這就是高爾基童年的經歷。我深深同情他，為我的幸福感到高興。然而，高爾基的祖父也非常愛他，讓他讀詩，和他一起喝茶。他犯了錯誤后，他只是給了他一個很好的教訓。有時他用鞭子抽他，這也是對他的愛。我認為高爾基的童年是極其不幸的。作為一個幸運的孩子，我們應該努力學習，長大后回報父母。
讀完這本書，我知道高爾基有一個不幸的童年，盡管他是一個名人。因此，我應該珍惜來之不易的好日子。像高爾基和其他名人一樣，長大后要有所作為。
《童年》的讀后感 41
童年一去不復返，每個人一生只能有一次童年。
高爾基早年失去了父親。他從小就被兩個叔叔毆打和責罵。無論他犯了大錯還是小錯，他都會被兩個叔叔毆打。即使兩個叔叔吵架，他們也會給她帶來麻煩，成為他們的出風口。高爾基每次都被打得皮開肉裂。
為了爭吵和分居，兩個叔叔還帶來了高爾基。他們一吵架就開始打他。打一次是不夠的。他們必須打幾次，這樣高爾基的生命就不如死亡了。高爾基的大小生活在“人間地獄”里。他每天都被打得很慘，每天都吃不飽和。他很窮，但他總是有信心活下去。
三年級時，高爾基的母親也離開了，只留下她一個人，這在他心中留下了不可磨滅的'陰影。
我想如果我和高爾基交換情況，我會毫不猶豫地選擇死，而不是像他一樣堅強地生活。高爾基頑強的精神和努力生存的信念是普通人無法擁有的。
如果高爾基生活在現在，衣來伸手，飯來張口，估計也不會成為大作家，寫這么多作品吧！
我們現在的生活已經很幸福了。與高爾基相比，我認為我們應該感到幸福，而不是懷疑七八。
讀完《童年》后，我想，一個童年悲慘，幾乎殘疾的人可以成為一個偉大的作家，作為一個完美的孩子，我們應該努力工作，努力工作，成為一個對國家和社會有用的人。
《童年》的讀后感 42
《童年》這本書，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時候，他的父親就去世了，她跟著母親回到了外婆家，那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂郁的母親，兩個視財如命的'舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛阿廖沙，關心他。阿廖沙早早的就體驗了人間的丑惡，兩個舅舅自私自利，為了財產，不念及親情，他們不斷的吵架斗毆甚至分家。
書中寫道，阿廖沙長了水痘，全家沒有人關心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結結實實的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運低頭！他把苦難化作力量，反正他成為更堅強更勇敢的人，他磨礪了自己，成為了一個自立自強的人！雖然這個家充滿了爭吵，不過在他的生活中也還是會感受到溫暖快樂和希望。
這本書十分深刻的，體現出自私自利，冷酷無情，愛財如命的丑惡嘴臉，但同時又展現了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時表現了為了讓生活變好，堅持不懈的精神，促人奮進。
面對苦難，請選擇堅強。
《童年》的讀后感 43
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的`精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活務必有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》的讀后感 44
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，講述了阿廖沙的童年坎坷經歷，三歲的阿廖沙患霍亂父親因照顧他不幸染上霍亂而死，就這樣開啟了他童年的別樣經歷。
懵懂的阿廖沙并不知父親已經永遠離他而去，還未感受到父愛的`溫暖，就必須接受現實的嚴酷，此時的他對外祖母還有些陌生，他沒能想到在未來很長一段時間，外祖母對他的愛會讓他感到無比的溫暖，很快阿廖沙和母親來到外祖母家。
外祖父起先給他的感覺是不喜歡他的，但時間證明外祖父是愛他的。外祖父一家人讓阿廖沙的生活充滿了無數不好的回憶，但他別無選擇，因為他的渺小，無法選擇家庭，無法選擇想要的生活。
來到這個家不久后母親就離開了他，外祖母承擔起了母親的責任，對他愛護有加，外祖父則非常嚴厲，第一次被外祖父打的時候是記憶深刻的，是被他表哥騙了，小孩子的內心很單純，就非常容易上當，但往往能吃一塹長一智，不斷地豐富著人生經歷。
被外祖父打了之后他結識了‘小茨岡’，這個人每次他被外祖父打的時候都能為他擋打，讓他內心感到很溫暖，但‘小茨岡’有一點不好，就是偷東西，外祖母不同意他這么做，但是改變不了現實，擔心他會被抓被打死，不久之后‘小茨岡’被阿廖沙的舅舅害死了，看著‘小茨岡’尸體，阿廖沙沉默了，他意識到他再也不會給他擋打了，他們之間失去了連接，生活就是這樣，不斷的失去，不斷的得到。
《童年》的讀后感 45
今年暑期，我讀了高爾基德的著作《童年》。這是一部自傳體小說。書中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙自小父母雙亡，寄養在外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母很愛他，外祖父不喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代人的丑陋面目。阿廖沙的童年時悲慘的，但是他從不氣餒，他多么渴望能有美好的生活啊！
相比之下，我們現在的童年實在是太幸福了，要什么有什么，有美好的童年、有美好的回憶，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛，生活在一個充滿愛與希望的世界，沉浸在愛的旋律中。但我們可曾想過阿廖沙？他在沒有愛、沒有溫暖、沒有希望、沒有未來的世界中生活，在只有打、罵、孤獨無立的.天地里生存。
我想，我們生活在這個充滿愛的世界里，我們應該加倍珍惜，因為今天的幸福生活來之不易，等到這種幸福沒有了，才去珍惜，那就后悔也來不及了。
我們這個世界是美好的，童年也是難忘的，阿廖沙多么憧憬美好的童年和未來啊！所以對那些失去愛的孩子，沒有美好童年的孩子，我們應該給予他們更多的關愛，更多的關懷。
我們像一株小苗，在關愛、安定的社會中生活，我們要好好孝順父母、努力學習，為未來做好準備，為祖國建設做出自己的一份貢獻！
時光轉瞬即逝，童年也隨之流逝。現在充滿活力的我們，要趁著這美好的時光，這美好的生活，好好學習，天天向上！
《童年》的讀后感 46
這段時間，老師讓我們讀了一本好書，書名是《童年》，童年這本書是蘇聯作家高爾基的自傳體小說。寫了主人公在成長期所遇到的種種困難、所經歷的各種心理考驗。
《童年》這本書的主人公是阿廖沙，主要寫了：阿廖沙三歲喪父以后，隨著母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把沙打得失去了知覺。阿廖沙還有兩個為爭奪家產整日爭吵、打架的舅舅。這樣使阿廖沙經常驚懼不安，還好有個慈祥善良的`外祖母安慰他和保護他。
《童年》這本書讓我認識了書中的許多人物，如：自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；勤勞、善良、熱愛生活的外祖母；老實、本分的父親和兇狠、脾氣暴躁的繼父。
回想起我們的童年，是多么無憂無慮啊，在爸爸媽媽和爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家，天天忍受外祖父的毒打和兩個舅舅為爭家產而爭吵、打架，他這幼小的心靈怎能支撐的住呢？
我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。
所以，從現在開始，我們應該珍惜童年里的一分一秒，把童年過的更加精彩、有趣！
《童年》的讀后感 47
童年就像夢一樣，在夢中，我們可以自由地做任何想做的事情，沒有負擔，沒有壓力，只有你的心深處，它沒有遮擋，純潔帥氣，它也豐富多彩，有喜怒哀樂，酸甜苦辣，一切都像想象中一樣。有的人童年快樂，有的人快樂，有的人壓力，有的人悲傷，有的人痛苦，有的人被迫，各種各樣，像飾品店的飾品，數不清，像天上的星星，沙漠的沙子，海里的水，樹林的葉子……
《童年》記載了高爾基的曾經，記載了他的天真，記載了他的悲劇，記載了他不同的童年。他的童年是一陣風，風中夾雜著太多悲劇。這陣風吹過了，但是很冷，很長時間都不熱，難忘。他的天真，他的純潔，無遮擋的硬深地接下來了那陣風。出現了無數的悲傷，這是家庭的原因，父親去世了，他和母親來到祖母家，被卷入了無情的斗爭，是為了財富，而且諷刺的是那個財富是母親的.嫁妝，沒關系，風中夾雜著很多親情，叔叔們，嬸嬸們的無情，祖父，祖母
錢總是失去眼睛，發瘋，做不該做的事。為什么一家人，有那么大的人品差別！因為財富，也有為了財富做什么的人，也有不應該做什么的人。我們要隨時分清美丑善惡，做一個善良的人的財富比惡劣的人的財富多得多。因為他抓住了人生中最寶貴的財富。
小時候風吹了，你留下了什么馀味？
《童年》的讀后感 48
今天，讀了高爾基的《童年》，使我受益匪淺。
高爾基用無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技向我們介紹了，俄國統治中，千萬勞動人民走向革命走向新生活。他在開頭就寫到“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”書中，描寫了一個典型的俄羅斯家庭，而這個家庭中的阿廖沙，就是在這種令人窒息，充滿可怕景象的`狹小天地里度過了自己的童年。回想起我們的童年，那是多么無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。
看到書中的阿廖沙，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。阿廖沙這個人物也告訴了我們其實生活中，在我們看不見的角落有許多需要我們幫助的人，如果我們能把買零食的錢捐給他們，雖然不多，可對他們來說，卻是一種莫大的幸福，當我們挑食的時候，可曾想過世界上還有多少因家庭貧困而吃不上飯的兒童，有多少是在街頭餓死的人？當我們用水嬉戲時，殊不知對于非洲那邊的人來說，水是多么珍貴，而我們卻在浪費。當我們不寫作業時，是否想過有多少人渴望著學習的機會。我們應該學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切，還應該學會利用，利用現有的資源學習更多的知識，不應該讓父母與老師失望。
《童年》這本書給了我們許多許多的啟示，成為了我心靈深處中的一盞明燈，指引著我。
《童年》的讀后感 49
《童年》是作者高爾基以自我童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或身體上，都承受著巨大的痛苦。可是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他從小失去父親，隨著外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，還不如不說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的'一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣會認為那根本不是人生活的地方嗎時代在不斷提高，但人們卻越來越變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》的讀后感 50
在記憶中，每個人的童年都很純潔，也很美妙，更像一汪泉水。就算在歲月的傷害下，不會消失，變得模糊。歡笑聲，嬉戲聲……所有聲音混合在一起，像一股暖流，流進血液，流進我們孤單的心靈，讓我們得到慰藉。童年總是美好的……
但是在光鮮外表下的高爾基的童年卻不是我想象那樣完美，反而大多是黑暗，一切的童年記憶是人類的自私，貪婪，偽善，虛榮包圍著，遠處只有一絲陽光撫摸并安慰他。
和高爾基的童年相比我們多么幸福啊！我們不會有高爾基一樣的生活環境，不會擁有黑暗的童年。我們生活在陽光明媚的今天，我們豐衣足食，父母都盡量滿足我們的要求，他們不會因為犯錯而用棒子打到你失去知覺，也不會因為嫉妒而害死身邊的朋友，我們每天開開心心，根本不能和高爾基的童年相提并論。如果我們通過時光機到達高爾基那個時代的家庭，我們一定不到一個月就放棄了，已經活不下去了。
但是現在的小孩被父母溺愛，不知道珍惜。當父母省吃儉用，讓我們吃香喝辣的時候，我們養成了奢侈享受的習氣，失去了勤儉節約的品質；但當父母對我們的錯誤姑息遷就的.時候，我們養成了得過且過的習氣，失去了健康端正的心靈。我們不應該做這樣的學生，我們應該珍惜眼前幸福。
我們應該珍惜眼前的幸福，不能讓父母對我們的愛，無情的變成溺愛。
《童年》的讀后感 51
在這個暑假里，我閱讀了《童年》這本書，這本書中并不是我們快樂幸福的童年，而是作者高爾基悲慘的童年。
他四歲時父親去世，跟著外祖母來到外祖父家中，在這里，阿廖莎認識了殘忍暴力的外祖父，自私的舅舅，好朋友“小茨岡”，親人每天在爭吵打罵，阿廖莎在這樣的環境下漸漸成長，認清了善良與邪惡。
讀完了這本書，讓我深切的感受到作者悲慘不幸的童年，讓我不禁對這些沒有快樂沒有自由的'人們感到深深的同情。外祖母還是沒有被迷惑住，仍然不忘阿廖莎，深深疼愛著他，小茨岡也在為家庭做貢獻，讓我感受到濃厚的親情，不禁潸然淚下。一些人，兇殘邪惡，一些人保持理智，阿廖莎的童年是悲慘不快樂的。
俄國早期爆發戰爭，戰火紛飛，人民處于水深火熱之中，而阿廖莎在這樣黑暗的家庭，在逆境中挺了過來，他堅強不屈，不受邪惡勢力欺壓，拯救了俄國，用美麗的文字凈化著我們的心靈。阿廖莎在這樣的環境下并沒有因為受到欺壓而改變，而是受益改變他整個童年。
而現在，我們的童年時快樂的：可以在教室里學習，有父母的陪伴，有小伙伴一起玩耍……沒有了戰爭，處處是歡聲笑語，到處是和平，跟阿廖莎相比，差別巨大。所以，我們要珍惜當下的每一分每一秒，努力學習，發奮圖強，改變社會，讓國家更加繁榮富強，讓光明善良和快樂延續下去。
珍惜美好的童年吧，學習高爾基堅強不屈積極向上，樂觀豁達不怕困難的面對生活，面對社會及做人的美好品質！
《童年》的讀后感 52
窗外雨淅淅瀝瀝地下著，像一曲歡樂的樂曲，我坐在窗前，再一次翻開了《童年》。
這本書是高爾基記錄自己小時候生活的書，是一部自傳體。
文中的阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫——阿廖沙（化名）是高爾基的真名。阿廖沙的童年很艱苦。他年幼喪父，與母親、外祖母住外祖父家，那時他三歲，后來母親也離開了他。
外祖父愛抽打外祖母和孩子，我記得最深的是阿廖沙染壞一匹布被外祖父打暈死過去。阿廖沙因為生活在一個彌漫殘暴、自私與仇恨的家中，他小小年紀就體會到了人間的痛苦與丑惡。
但阿廖沙也遇到了真正善良的人。外祖母如一盞明亮的路燈，照亮了阿廖沙成長的路，她把充滿正義與光明的故事告訴阿廖沙。高爾基說：‘’在她來到之前，我就像沉睡著一樣，生活在黑暗之中，但是，從她來到之后，喚醒了我，把我從黑暗中拯救出來，帶我走進了光明。”但生活在黑暗中的阿廖沙并沒有自暴自棄，而是將艱苦還沒化為人生的動力，不斷奮斗，最終成為了人人敬仰的大文豪。多么勵志的人生！
讀完這本書以后，我心中酸酸的，十分同情阿廖沙，相比之下，我們的生活是多么幸福，有家人的`關心，父母的陪伴，不愁吃穿，每天可以心無旁騖地學習，難道我們不應該珍惜這樣的生活嗎？另外，阿廖沙身上的那些優秀品質值得我們每個人學習。讀《童年》，我們可以在書中發現我們自己的身影，也會從中學習到很多道理。
這本書值得一看，相信你捧上這本書的時候，也一定會“手不釋卷″。
《童年》的讀后感 53
邁進六年級第一學期，我讀了一本學校推薦的課外閱讀書目——《童年》。剛翻開書，書就像磁石一樣深深地吸引了我。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一步，主要描寫了阿廖沙的童年生活。阿廖沙一生貧苦，三歲時失去了父親，母親把他寄養在外公家，與其說是家，不如說是地獄。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞母親的.嫁妝而不斷地爭吵、斗毆，阿廖沙也常遭外公的毒打，有一次外公還把阿廖沙打得昏死過去了。而他的母親由于改嫁后不堪忍受被毒打，后來去世了。阿廖沙埋葬母親后，他也永遠地離開了學校的課堂，到“人間”去謀生了。
讀完《童年》后，我的心情久久不能平復，想了很多很多。阿廖沙小小的年紀，生活是那么的悲慘和貧苦，而我們現在的的生活多美好和幸福，有父母和老師的關愛，有不愁吃穿的生活，有良好的學習環境，但我們很多同學身在福中不知福，不懂得好好珍惜。如果我們生活在高爾基的那個年代會怎么樣？能像阿廖沙一樣忍受下去嗎？
時代在不斷進步，生活質量也越來越好，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或走捷徑。屠格涅夫說過：你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。所以，我們不但要珍惜現在的生活，努力學習，也要有面對困難的毅力，好好磨練自己的意志。
《童年》的讀后感 54
《童年》是蘇聯作家高爾基的代表作，講述了主人公阿廖沙在外祖父家的點點滴滴，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。
《童年》這本書講述了一個三歲喪父的孩子，他由他的母親，帶到了他從未去過的外祖父家，外祖父是一個自私殘暴，野蠻粗暴的小染坊的主人；外祖母是一個和藹可親，心地善良的女人；舅舅雅科夫和米哈伊爾同樣的自私自利。
童年應該是幸福的，應該受到親人的關愛，但阿廖沙的童年是不幸的，阿廖沙的外祖母非常疼愛他，并且經常講述美好的故事讓他開心。可同時他也親眼目睹了兩個舅舅為了奪得家產，經常大打出手、明爭暗斗，在這種生活中，早已經在他的'心靈上留下了印記。
童年是每個人的人生的開端，兒童的心靈和思想是天真、可愛的，如果受到了好的影響，那么就會讓人一生受益，相反，如果收到不好的印象，他們后面的影響又會怎么樣的呢？
現在的我們不愁吃，不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要受挨打、受欺負，悲慘的一幕又一幕，但阿廖沙卻不受這些影響。反而不斷地努力，不斷地學習，始終保持著高尚的思想品質，難道這些不正是我們要學習的嗎？
童年是一副五彩繽紛的圖案；童年是和藹歡快的樂曲；童年是一道七彩的路。童年是那么的美好，雖然阿廖沙的童年不幸，但它卻像一顆燦爛的星星，永遠保持著初心，這正是我要學習的。
《童年》的讀后感 55
每個人的童年都是獨特而珍貴的，對我來說，童年就像是一箱閃光的寶藏。而高爾基的童年，我相信，是他經歷了許多悲慘遭遇的時期。然而，他也將這段經歷銘刻在心中，成為一份深沉而珍貴的回憶。
這個“五一”節我看了不少書，仿佛想在三天內將以前沒來得及看的書統統看完。而在那些書中，我最感興趣的就屬高爾基的《童年》了。據我了解，《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，他向我們生動地敘述了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，展示了19世紀70到80年代的□社會風貌。
讀完《童年》，了解了作者兒時的`悲慘遭遇，讓我深刻感受到自己幸福的同時，也倍加珍惜。當時，作者僅3歲，父親就不幸離世，母親只能帶著他返回她的娘家。在那里，外婆對他疼愛有加，是一位慈祥和藹的女士。然而，他的外公卻是一個自私、貪婪且專橫的小業主，經常對小阿廖沙施以鞭笞。可憐的母親在再婚后不久便生病去世，不到11歲的阿廖沙被外公殘忍地趕出家門，不得不在社會上自行謀生。
重審我自身，突然領悟到自己是多么幸運：父母、祖父母都在我身旁呵護著我，即便犯了錯誤也只會受到嚴厲的批評而非鞭打；永遠不必為衣食住行操心。
面對這兩種截然不同的生活，我陷入了深深的思考。突然間，我意識到自己是如此幸福、快樂。因此，我決心要珍惜眼前的美好時光，否則，即使以后后悔，也將為時已晚。
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