六年級同學情作文
六年級同學情作文1
湛藍的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室里帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時間似流星般劃過天際，多么短暫。昨天我還是牙牙學語的兒童，而今天卻已成為知書達禮的少年。如今，分別臨近，我想對同學們說：“勿忘——那份情。”
可曾記得我們在教室里努力學習？在教室那瑯瑯的讀書聲就是最好的證明。
可曾記得我們在一屆又一屆運動會上奮力拼搏？那運動場上爭先恐后的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認真做題為了以優異的成績回報老師？那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們惹了老師生氣一起給老師寫保證書？那68個工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們為了班級的榮譽刻苦練習？那籃球場上斷了的籃網就是最好的證明。
勿忘吧，那份情。我們68個人經歷了風風雨雨。當一份份精致的同學錄遞到我手中時，我才恍然大悟——原來時間早已流逝！
勿忘吧，那份情。我們無論什么考試都認真答題，得到優異的成績之時，我們才用這優異的成績回報為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧，那份情。我們68個人永不放棄。失敗了，再從泥濘的.人生路爬起來；成功了，我們不得意忘形，更加努力的學習，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。我們若是有人學習跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的學習，甚至犧牲自己的休息時間，只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不茍的打掃，只因我們同處在一個環境中，同處在一個教室里！
如今，畢業考快到了，分別之日已越來越近。不管我們再怎么不舍，再怎么留念，也抵擋不住似水流年。同學們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業考一過，我們將要各奔東西，去找屬于我們自己的中學，自己的人生。只希望今后身處的我們，能夠勿忘——那份情！
六年級同學情作文2
時光匆匆，歲月不留一點兒痕跡，就這樣，六年的小學時光不知不覺、無聲無息中流逝了。
我們從剛剛入學時那童真未免的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。小學六年級的時光轉眼間就要過去了，回顧六年級的學習生涯，真是感慨萬分。又高興的，又悲傷的，有令人失落的，還有令人難忘的……
而在畢業分手的時候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學。
她是我最難忘的同學，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會感到很輕松、自然、快樂。我們在學校一起玩，然后聊一些話題，而她也有很多的話題，所以我們非常的開心。有一件事，讓我永遠難忘。
那是四五年級的事了。有一次課間，我們在一起說話，說的挺開心的，可是，不知誰說了一件很小的事，我們的`意見就是不同，然而，就發生了矛盾便吵了起來，吵得我們累了，馮煊便對我說絕交。我氣憤的對她說：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會轉!”說罷，我們便誰也不理誰。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過得很無趣(包括馮煊一樣)，不過誰都沒有說要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時她把我叫了出來說要和好，我聽了之后便和她和好了。我倆又開開心心地回教室了。
與此同時，在這六年來，我有76個同學，也有很多的朋友，他們一直伴隨著我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是最難忘的。但是，天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的，我們要彼此記住每一個感動的瞬間。即使同學們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會地久天長!同學們，讓我們一起珍惜這段黃金時代吧!
感謝一路有你!!!
六年級同學情作文3
我坐在窗前看著書，突然一陣風吹來，桌上的書本反動了，“同學情”這三個字映入眼簾，我陷入了沉思。
記得那次，下午第二節課，我們來到了足球場，我們的賽事是男子五3對五10這場比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場，是女子的五3對五5，她們在踢的時候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的'保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著大腿哭了起來，小程過來對我說：“別裝了，你一定是假哭。”小熙說：“你看他是笑著哭的。”他們哈哈大笑，小昌看了看我說：“他是真哭的。”他們還在笑，同學們紛紛涌過來看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長的血痕呀！”這時小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過去，可是我走不了，小楠過來說：“我背你過去吧。”我毫不猶豫的站起來，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫室吧。”說完就轉過頭去和陸朗熙談話。”我去到校醫室，把傷口給校醫看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領悟到同學情的珍貴，同學情就像疲勞時的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學情就像你受傷時的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。
六年級同學情作文4
柔和的春風
帶著些醉人的花香
緩緩的飄過來
給我們帶來了溫暖
同學之間的友誼
在春風的撫摸下
含苞欲放
炎熱的夏日
伴隨著汗水
從我們高昂的額頭上滴下
同學們的歡笑聲
使緊張的學習生活
增添了些許快樂
這快樂的歡笑聲
成為大家友誼的最好見證
金黃的`秋色籠罩了大地
空氣中飄著果實成熟的香味
在這個豐收的季節中
同學們收獲了快樂
收獲了成績
也收獲了同學之間一份真正的友誼
寒冷的冬雪
夾雜著狂風
帶著毀滅一切的力量
席卷著大地
動物們耐不住嚴寒
躲了起來
而校園中
卻依舊充滿了歡聲笑語
同學們的微笑溶化了冰雪
同學們的友誼驅逐了寒風
無論在何時
無論在何地
只要我們還擁有同學之間珍貴的友誼
我相信
沒有什么困難可以阻擋我們前進的腳步
六年級同學情作文5
我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友小明，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，小明！請你幫我看看，這題我做不出來。”小明聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”小明拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的`問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。
六年級同學情作文6
難忘的同學情
懷集縣詩洞鎮六龍小學 植偉海
每當我看見傘的時候，我就會情不自禁地想起在雨中遞過的一把傘。
記得那時，我還是讀三年級。一次上第二節課的時候，我突然聽到“轟隆隆，轟隆隆”的響聲，我朝窗外一看，天空好像被人灑了墨一樣，打閃電的'時候，天空就好像被劈開兩半似的，十分嚇人。我想：要下雨了，怎么辦?今天忘記帶傘了。唉！聽天由命吧，只能希望它早點停雨。“嘩啦啦”大雨下了起來，窗邊的小樹被狂風壓彎了。可是，天好像故意跟我作對似的，總是不肯停雨。
要放學了，怎么辦？雨還沒有停。同學們都陸續被他們的爸媽接走了。我呆呆地站在學校門口，眼前出現了幻覺：媽媽走過來，把一把傘遞給我。啊！這對我來說是一件多么神圣的事呀!我醒了，哦，原來是幻覺呀。突然，我眼前真的出現了一把傘。一看，原來是同班同學小明。我傷心的對他說：“你在這里干什么？”
“我只是想送你回家，怎么，不答應嗎？”小明回答說。
“啊！什么，你想送我回家，可是你和我不同路呀。”
“所以，我只想把傘借給你，我自己走回家。”
“可是，你怎么辦呢，你沒傘，怎樣回家呢？”
“沒事，我家離這兒很近。”
說完，他硬要把傘塞給我。
第二天，我覺得很奇怪，為什么小明沒來上學呢？原來他發燒了。我突然感到一股濃濃的同學情涌上我的心頭。
六年級同學情作文7
不是嗎?昨天和 (4)班衛生委員孫慧敏打了起來，還弄得人家衛生委員哭笑不得，我們班又露丑了，我也無可奈何，不知怎么辦才好。
昨天，我和其它衛生委員們去檢查我們班清潔區。黎野故意打了孫慧敏一下。男孩子手腳重，況且孫慧敏又不是男孩，怎么受得了呀。孫慧敏便還擊了一下。就這樣，他們打了起來。各個班的衛生委員為孫慧敏加油，我們班的當然為自己班級班的加油了。打著打著黎野開始罵了。后來，孫慧敏用老娘飛毛腿踢了他一腳，就哭了。他看見徐文青笑得最開心，就打了徐文青。打了一會兒孫慧敏算了。準備走時，同學們圍過來，問：“你是幾幾班的呀?”“(4)班的。”只見同學們歡呼起來：“有日記寫了!有日記寫了，太好了!”我和各個班的衛生委員都笑開了花，孫慧敏也哭笑不得。
鄭新禹是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。
他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的`爸爸在北京202部隊工作，是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。
鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子，還說他的嘴最甜。有一次，老師說一個學生頭腦比較笨，鄭新禹就說：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都舍不得他走，圣誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的時候，他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
她梳著一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學——萬伊文。
她不僅學習成績好，也是一個樂于助人的好學生。記得有一次，由于上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，于是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最后還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業。下課后，我對萬伊文說：“謝謝你的幫助。”她笑了笑說：“不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。”聽了她說的話，我很感動。
六年級同學情作文8
六年的小學生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。
朋友，你是否還記得操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？
四年級時我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學，一起放學，一起學習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動時，我悄悄的把你拉到了操場的一個角落，拿出兩個拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對我說的話寫下來，我也把我最想對你說的話寫下來，放進這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學畢業了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那么的`藍，云慢悠悠地飄著，太陽也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風………
可現實總是那么不盡人意，小學沒畢業，我們的友情卻要“畢業”了。那天，我和一女同學鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的啊！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也后悔過，想找你復合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的音訊，再后來知道你轉學了，那一刻，我感到無比失落。
現在快要畢業了，我也早已有了新朋友。可是，我卻永遠無法忘記我們一起的時光。回想起來，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？那個我們曾經的約定……
六年級同學情作文9
“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松愉快的下課時間，愁眉苦臉的我卻絲毫高興不起來。體育課上，我與別人玩得太高興，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單杠上，可回來的時候外套卻不翼而飛。這時，我看見一群六年級學生正在玩單杠。我走過去高聲質問道：“你們中誰拿了我的外套？”可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”我氣得說不出話來，但是轉念一想，他們實在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。
回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不高興啊？”我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學拿走了。”譚詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。我們又回到了操場，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識，似乎就是那些人中的一個。譚詠奕比我還急，他指著一個個貌似可疑的人對我說：“是這個還是那個……”而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個人好像都是罪魁禍首，又好像都不是，我越來越迷惘。譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們還是去附近的草叢找找吧，說不定他們把衣服藏起來了。”
烈日當空，我們時不時地遇到了一些同學。他們好奇地問：“你們在做什么哪？”譚詠奕立刻接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。我們在草叢找了一圈，仍然一無所獲。我垂頭喪氣地說：“老兄，你還是回去吧，我看是不會有結果了。”譚詠奕搖搖頭，堅定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。如果是藏起來了，那就絕對不會藏到教室里，應該會藏在校園里某個靜僻的角落。”譚詠奕分析得頭頭是道。
“功夫不負有心人。”我和譚詠奕又尋找了大半天，終于在一個僻靜的'草叢里找到了。一件衣服代表著我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠也不會忘懷，我會永遠珍惜這份深厚的友誼。
六年級同學情作文10
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學時代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學情，便是最能年輕的法寶。同學情，永遠都不能忘記。花開花落，唯有同學之情不可負。
還記得是六年級下學期的一件事，讓我徹底感受到同學之間深深的情誼。縣里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由于膽怯而講得結結巴巴，沒有拿到一個好名次，到了星期一的'升旗儀式上，校長開始念起了獲獎名單。
我忐忑不安，噩夢終于來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對不起老師和同學們對我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對同學和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結束后，我走在隊伍的最后面。這時一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了。”
“重在參與，只要盡心盡力就行了。”
同學們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學們的信任安慰，這個小學便沒有白過，便是最珍貴的小學時光，同學之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學，今年，我們又將離開我們的小學；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學們的扶持。小學時光轉瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。
而那藏在記憶深處的同學情，則將是我們最美好的回憶。
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