小學五年級我的同學作文范文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學五年級我的同學作文范文，歡迎大家分享。
小學五年級我的同學作文范文1
每次媽媽教育我，總會有這么一段固定臺詞：“你啊，好好向班長學習學習，人家成績又好，又有禮貌，你在玩電腦的時候，人家班長肯定在做題呢……”但每次我都很不耐煩，我可不想當只顧著學習的書呆子，就算是全校數一數二的尖子生，我也不嫉妒。
我們的班長就是一個徹頭徹尾的“尖子生”，成績一直沒掉下過級部前五，可我對班長還是沒有什么特別的敬佩。
她常被夸獎工作認真、學習好，可是只要努力誰不能做到呢?可是，幾天前發生的一件事，卻讓我對班長有了徹底的改觀。
冬天到了，天總是特別短。
每當我們放學的時候，天已經是黑乎乎、陰沉沉的了。
同學們都急急地走出校門。
旁邊的同伴也拉著我朝著校門口奔去。
正在這時，我突然在一片昏暗中發現地上有一個毛線帽，但好像沒人注意到它，很多同學都從帽子的旁邊走了過去。
同伴看見了，也不屑一顧地說：“哎呀，別管了，天這么冷，快走吧!”我也想了想，是啊，天這么冷，管他的呢!
于是我們走出了校門。
不知道怎么回事，我還有些惦記著那個毛線帽，正要回頭看，突然聽到了身后傳來的.熟悉的聲音。
“老師，我剛剛撿到了這個帽子……”
是班長!我回頭一看，果然是班長。
她手里正拿著那個灰色的毛線帽四處詢問著。
傍晚的天氣已經變得很冷，她的臉被風吹的通紅，我的心好像被什么撞了一下。
這時，我突然回憶起老師們和媽媽對班長的評價和夸獎：“工作認真”、“穩重”、“有禮貌”、“能力好”……原來班長的這些優點我們平常都沒有用心注意，我們總以為班長的“尖”只體現在成績上，卻沒想到人品和責任心才是她最值得驕傲的優點啊!
我突然覺得，正因為班長比我們多了一顆“愛管閑事”的心，她才能當上班長，并且當得有聲有色。
原來，她的努力和愛心都是我們看不見的呀……
小學五年級我的同學作文范文2
五年的學習生活，我和班里的同學走過了陌生到熟習，又從相處中產生友誼的過程。
今天我就說說我和蔡哲飚同學之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學。
他在班里各方面都很優秀，很值得我學習。
他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。
我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。
他過來說：“我幫你看看吧”，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。
他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。
像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。
他不花言巧語，誠實可靠。
李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。
能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學習委員。
因為這一職務，我的那個堅強面具，被徹底揭下了。
在責任和同學之間，我選擇了責任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個同學之間的“叛徒”。
同學違紀，我管;同學帶違禁品，我管;同學抄作業，我還管。
管來管去，我變成了老師的`得力助手，卻變成了同學們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學習成績也僅僅是中上游。
我會拼命去完成老師給我的每一項任務。
有時候，同學們違紀，我要向老師匯報，可有時，又不得不包庇一些同學。
每天，我都會管好多同學，也正是因為這樣，讓更多的同學記恨我。
我不知道他們為什么要這樣，我這樣做完全為了他們好……
因為我的“盡職盡責”，我失去了許多朋友。
夾雜在責任與同學之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
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