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            鼓勵同學的作文

            時間:2022-10-14 18:13:13 同學

            【實用】鼓勵同學的作文3篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的鼓勵同學的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            【實用】鼓勵同學的作文3篇

            鼓勵同學的作文 篇1

              有人說,鼓勵是冬天里的一杯熱茶,有人說,鼓勵是秋天里的一片楓樹葉,有人說,鼓勵是夏天里的一個游泳池。而我覺得同學許XX的鼓勵,更像干旱時的一場及時雨,滋潤心田。

              許XX的個子又高大瘦,像一根樹枝,他長著一對明亮的眼睛,高高的鼻子下面是一張很會安慰鼓勵別人的嘴巴。

              在上個學期的時候,語文老師突然說:大家準備一下,兩分鐘后開始考試。我急急忙忙地拿出語文書開始復習,但是只剩下一分鐘了,我非常后悔之前沒有好好復習,現在沒有時間復習了,我當時很想哭。這時,坐在我旁邊的許樂天看到我的表情,就過來安慰我說:別垂頭喪氣了,就算只有一秒鐘,那也是時間,好好復習吧,考試時再用心一點,說不定還能多爭取幾分呢!我聽到后,感覺心里那根快要枯死的樹枝,正好被及時雨澆灌一樣,充滿了希望。

              過了幾天,成績出來了。我還是老樣子,一直掛在八十九分這個位置,全班第一的是許XX和萬XX,他們都是九十七分,許XX看到我的成績,不但沒有嘲笑我,反而安慰我,說:你雖然沒有進步,沒有退步,但是你不能停在這個分數,你一定要加強復習,我相信你的能力,你一定能在期末考試時考出好成績。我聽了,連忙說:我一定會的,謝謝你。期末考試,我如愿以償。

              同學,在人的一生中不可缺少,同學就像一片拼圖,拼好后就構成一幅美麗的圖畫,如果不見了一片,就永遠不會完整。同學的鼓勵,讓這個拼圖錦上添花。

            鼓勵同學的作文 篇2

              有人說,鼓勵是冬天里的一杯熱茶,有人說,鼓勵是秋天里的一片楓樹葉,有人說,鼓勵是夏天里的.一個游泳池。

              而我覺得同學許XX的鼓勵,更像干旱時的一場及時雨,滋潤心田。

              許XX的個子又高大瘦,像一根樹枝,他長著一對明亮的眼睛,高高的鼻子下面是一張很會安慰鼓勵別人的嘴巴。

              在上個學期的時候,語文老師突然說:“大家準備一下,兩分鐘后開始考試。”我急急忙忙地拿出語文書開始復習,但是只剩下一分鐘了。

              我非常后悔之前沒有好好復習,現在沒有時間復習了,我當時很想哭。這時,坐在我旁邊的許樂天看到我的表情。

              就過來安慰我說:“別垂頭喪氣了,就算只有一秒鐘,那也是時間,好好復習吧,考試時再用心一點,說不定還能多爭取幾分呢!”

              我聽到后,感覺心里那根快要枯死的樹枝,正好被及時雨澆灌一樣,充滿了希望。

              過了幾天,成績出來了。我還是老樣子,一直掛在八十九分這個位置,全班第一的是許XX和萬XX,他們都是九十七分,許XX看到我的成績。

              不但沒有嘲笑我,反而安慰我,說:“你雖然沒有進步,沒有退步,但是你不能停在這個分數,你一定要加強復習,我相信你的能力。

              你一定能在期末考試時考出好成績。”我聽了,連忙說:“我一定會的,謝謝你。”期末考試,我如愿以償。

              同學,在人的一生中不可缺少,同學就像一片拼圖,拼好后就構成一幅美麗的圖畫,如果不見了一片,就永遠不會完整。

              同學的鼓勵,讓這個拼圖錦上添花。

            鼓勵同學的作文 篇3

              周日上午,樹童英語的教室里又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當我流利地讀出這些爛熟于心的詞句時,總不忘一年前我剛來這里學英語的日子.

              在班上我的英語還不錯,所以我信心滿滿地走進了試聽教室。但我很快就失望了:老師大部分時間采用英文講課,所以我幾乎聽不懂。老師又進行了聽寫,其他同學奮筆疾書,而我卻瞪著兩眼看天花,腦子里一團漿糊。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又怨得了誰?

              正當我沮喪的時候,常展圖走了過來,他是我的同班同學,剛好也在這個英語班上,他的英語在班上算得上數一數二。他拍拍我的肩膀:

              “咋了,不開心?”他輕快地問我。

              我先嚇了一跳,嘴里吐出幾個字兒來:“啊,沒什么,我很好。”

              “還裝呢!一定是新來不習慣吧。”他說到,“對了,我還要問你個題。”

              看來常展圖早就知道了情況,但他問我的那道題很簡單呀,我都會了。不管了,一定是他上課走神了。我暗暗自喜,“學霸”也來問我問題,使我增添了一些自信心。問完題,他又說:

              “不過別灰心嘛,我剛來時也不是這樣?這樣功夫深,鐵杵磨成針……你有不會的也可以問我呀!”

              常展圖一番誠懇的話語打動了我,讓我又恢復了動力。接著他又打開書本,詳細、耐心地告訴我課上一些單詞的讀音及意思,以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么堅定友善,話語也十分平靜、耐心。在他的鼓勵下,我又有了信心。忽然發現,學習英語其實很有趣。

              在后面的課程中,常展圖也一直耐心地幫助我,哪里單詞不懂,句子不理解,他會一一指教;在做題過程中我有不會的,他也會給我講解……

              正如常展圖所說,只要功夫深,鐵杵磨成針。現在我的英語比以前有了很大的進步,但我總不忘記剛開始來學的那段日子。

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