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            同學的作文

            時間:2023-12-26 15:48:52 同學 我要投稿

            實用的同學的作文合集[4篇]

              在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的同學的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            實用的同學的作文合集[4篇]

            同學的作文 篇1

              有一次,我在學校看見有人的五字棋撒落到地上,我趕緊把這些棋子撿起來,交給那個人,雖然那個人沒有給我道謝,但我還是很高興,因為我覺得我幫助別人并沒有很費力,只是舉手之勞。還有一次,我去買東西的時候,看見一位小朋友的錢掉到地上了,我把錢撿起來,問那位小朋友“這是不是你的錢?”,小弟弟摸了摸口袋,說:“沒錯,這錢就是我的.,謝謝你提醒了我,不然我就不能坐公交車了”。

              在生活中,每個人都會遇到困難,所以我們要互相幫助,只有這樣,我們才能團結起來,戰勝困難。

            同學的作文 篇2

              他留著一頭烏黑的短發,個子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。

              他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次,我們倆一塊回家,一路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時,我摸了摸口帶,呀!“我的車錢丟了!”“看看你的'書包里有沒有”他對我說。可我找遍了,卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭,走來走去嘴里還不停地說著:五角錢三站,一塊錢六站,一塊五九站,還有三站,怎么辦?”我疑惑的問他:“你在說什么?”“啊!沒什么,你的錢不是丟了么?我借你五角。”“可你一天不就兩元,只夠你坐車回家。“今天,我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我,上車走了。

              剛開始,我覺得他借給我錢是應該的,因為我們倆是好朋友,好伙伴嗎!再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天,我才知道他昨天只帶了兩元錢,借給我了五角還剩一元五角,這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方,他只能走,難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。

              我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動,謝謝你。

            同學的作文 篇3

              在一堂課上,我認識了一個新朋友,他叫高翔飛,在他的身上發生了一件有趣的事,聽我來說說吧:

              一天,英語考試成績發下來了,老師對著全班同學說:“高翔飛,全班第一,九十九分,”頓時,教室里沸騰了,掌聲已經沖破屋頂了,高翔飛恭恭敬敬地走上臺來,到了講臺上,他一邊一蹦三尺高,一邊喊著:“萬歲。”他拿到卷子以后,大搖大擺地走到座位上,把椅子往后靠,像一個國王一樣坐下去了,他得意洋洋、漫不經心地翻開卷子,看了看前面,又看了看后面,突然,一個刺眼的叉叉在他的眼前,“天啊,老師少扣了分數,天啊,這么背的事情怎么偏偏發生在我身上”,高云飛內心像打翻了五味瓶……

              他想告訴老師,讓老師扣掉他不改的的分數,這樣就可以做一個誠實的孩子,可是,可是,這來之不易的全班第一啊,他多想保留全班第一的位置,因為這是他從小到大第一次考試成績超過他的同桌——表妹龍銀,“高翔飛,高翔飛……”原來是同桌龍銀喊他的`名字,他一下子愣住了,他以為被龍銀發現了,趕快把卷子蓋上,龍銀說:“有什么了不起的,不就是全班第一嗎?拽什么拽呀!”高翔飛一下滿臉漲得通紅,像一個紅蘋果似的,他心想:完蛋了,我考的比他好她都那么瞧不起我,那么如果我比她考得低的話,那后果不堪設想,算了,還是不告訴老師了吧!可是我這樣又對不起自己的良心,我還是告訴老師吧。經過一番糾結,最后,高翔飛告訴了老師,老師夸獎了他,他臉紅了。

              人非圣賢,人無完人,每個人都會犯錯,錯了就要勇敢面對,只有這樣人才能夠一直進步,才能夠越來越優秀……

            同學的作文 篇4

              我有一位同學,她口齒伶俐﹑成績優異,她,就是何豐亦。

              我一直想不明白一個問題,那就是:何豐亦的優點為什么那么多?真令人羨慕嫉妒恨!

              記得有一次的期末考試,我一直抓緊時間復習,而何豐亦卻沒有復習,而是在刷題。

              一個暑假過后,老師把我們的期末考試成績公布了。過了一會兒,老師念到何豐亦了,老師字正腔圓地說道:“何豐亦,100+20!”我們班全都沸騰了,緊接著,雷鳴般的'掌聲,向何豐亦撲來。

              還有一次,我們在三樓音樂教室開始了我最討厭的音樂期末考試,我心想:“糟了,糟了,我該怎么辦?要不裝病吧,不行,老師會發現的……啊!我要涼涼了!”

              十幾分鐘后,史老師叫到了何豐亦,她不慌不忙的從高臺上走下來,然后站到史老師面前,開始了考試。過了一會兒,何豐亦考完了,史老師毫不猶豫的給了何豐亦滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。

              金無赤足,人無完人。

              何豐亦唯一一個缺點就是——我們壓根兒找不著她的缺點!

              我們要學習何豐亦的優點,這樣,才能使我們進步。

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