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            寫同學的作文

            時間:2024-01-30 13:59:42 同學 我要投稿

            (精)寫同學的作文

              在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫同學的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            (精)寫同學的作文

            寫同學的作文 篇1

              她是風中的精靈,在風中飄蕩;她是發光的寶石,在頸上燦爛生光;她是浴火的鳳凰,在天地間翱翔,或許沒有多少目光停留在你身上,但你靜靜的身影卻總發著淡淡的光芒,不容忽視,卻又柔和溫暖。

              她給我最深印象的便是眸子和她那一雙神奇的`手,她的眼睛像是汪洋大海,中間有一個旋渦,不知蘊藏著多少智慧,近看卻又是一口幽深的古井,輕輕拋下水桶,“撲通”一聲響后,遍波瀾不驚了。

              而那雙手,在它掌握的筆下,人物栩栩如生,畫面清新自然,情感細膩動人,它勾勒出了一個樸實卻又感人的情感世界,冥冥間有一條細細的繩將我們牽進去,深陷進去。

              我喜歡她淡淡的身影,我喜歡她輕輕的聲音,我喜歡她靜靜的輪廓,我愿意將你埋在心里,我希望把你留在夢里,我渴盼你刻在記憶里,永遠停在那里……

            寫同學的作文 篇2

              我們班有一個大名鼎鼎的鐵公雞,別人想跟他一起玩,他就用眼睛死死地盯著他,讓對方感受到他是那么可怕,而且,有些人想要去借東西,他也是那么一毛不拔。

              有一個風和日麗的早晨,我心情非常好,一邊吹著小曲,一邊悠然自得地向學校進發,不知不覺中我來到班級,看到了我們大家的死對頭張明,外號“鐵公雞”這時,他正在低著頭,板著個木頭臉似的,在座位看書。

              第一堂是語文課,老師開始報昨天回家聽的聽寫了,老師剛報了一個詞語,我的第一筆就已經寫錯了,這時,我就急忙抽出鉛筆盒,可是找不到,我想我這每天東西都隨便亂丟,東落西落。正在我最焦急時,看見旁邊的“鐵公雞”桌上有一顆新的橡皮,這時,我剛要把手伸過去拿,可是,“鐵公雞”迅雷不及掩耳立刻把橡皮緊緊拿來手中,我氣急敗壞,心想:不給就不給,果然是一只一毛不拔的“鐵公雞”,我今天又要被老師痛罵一頓了。

              在休息時,語文老師過來說,我們要進行一次“捐款大行動”希望大家能捐錢給老人家們,這時大家都從口袋里拿出錢包,有的在數錢,有的在想要給多少錢呢,還有的在想我應該少捐一點,下午可以買東西。這時,開始捐錢了,有的捐了10元,有的`捐了50元,現在就差一毛不拔的“鐵公雞”還沒有捐了,大家都紛紛討論,他肯定只捐5元,這時,“鐵公雞”站起來邊走邊從口袋里掏出錢包,遞給老師,大家頓時目瞪口呆,更要我們大家驚奇的是老師打開包一看,里面整整六張100元。

              老師跟我們說:他為什么一毛不拔,他想要把這些錢用到自己所有要用的地方,不想白白得亂花錢。

              大家都知道是為什么了,就不再說他是“鐵公雞”了。

            寫同學的作文 篇3

              你看呀,那高高的,還挺漂亮的女同學……嘿,我也喜歡她哦!她就是我們班長——潘姝歧!

              潘姝歧同學呀,最吸引人的就是……唉,在我看來,渾身都吸引人——那挺長的馬尾辮,那修長的腿,和那燦爛的笑容……

              她性格開朗,和我一樣,所以我很喜歡跟她一起玩。可惜我跑步跑不過她……

              潘姝歧還是我們班的好學生哩!就說作文吧,有時老師布置的作文確實有些難度,連我都大有力不從心之感,而一次通過的人中,總有潘姝歧的名字,佩服佩服!而且她次次作文都寫得很認真,常受到老師的表揚!

              潘姝歧真是太厲害了,不僅有一雙能寫作文的手,還有一雙能跑的腳哩!你看,上學期舉行的越野賽,她一下子就拿了年級第三名!這學期舉行的田徑運動會,她更是憑著一種拼勁兒,跑出了我們班的.榮譽!大家對她的成績嘆為觀止,老師對她也是大加贊賞,可她總是笑笑。我似乎從她的笑容里讀出了四個字:“這沒什么。”

              唉,這個能在作文本上筆下生花,也能在運動場上風馳電掣的潘姝歧呀,真是令我佩服不已,就像馬小跳佩服夏林果一樣……

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