同學的作文5篇(合集)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的同學的作文5篇,歡迎大家分享。

同學的作文 篇1
劉穎穎既是我的同學又是我的'好朋友,我們經常在一起玩。
她的眼睛圓圓的黑黑的,就像兩顆黑珍珠一樣明亮,嘴巴紅紅的,就像涂了口紅一樣,鼻子高高的,還有一頭烏黑的頭發。
她特別喜歡運動,愛蹦愛跳,喜歡學習,寫的字很端正。我們要一起努力學習,共同進步。我們要永遠做好朋友!
同學的作文 篇2
她,有一雙水汪汪的大眼睛,有一頭烏黑亮麗的頭發,一雙靈巧的手。她,樂于幫助人,能寫出一手好字。
記得有一次,老師在聽寫生字,聽寫完后老師把聽寫的生字收上來批改。老師批改完了我很興奮,希望自己能全對,可是,老師念了幾個人的名字后,我聽到沒有自己的名字很失望,而她在一旁 給我鼓勵說:“下一次認真努力就行。”只見老師把那些同學的本子在大屏幕上展示,忽然,我聽見老師說道:“這是李夢楠的.作業。”我只聽見同學們贊嘆的聲音,當時我也在呆呆地看著,不經意的 贊嘆起來:“哇,她寫的字真漂亮啊!”從此以后,我也像她一樣學習寫一手好字。
這就是我的好同學·好朋友——李夢楠。
同學的作文 篇3
轉眼間,我們來到市一中初一十班已經四天了,我們同學之間也有或多或少地了解。
小學同學與初中同學截然不同的。小學的同學個個都活潑開朗,活蹦亂跳,初中同學則個個都很穩重,很文靜。其中最突出的就非我們的'班長吳玉莫屬了。
她長著大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡,顯得很有學問。又濃又密連成一線的眉毛很自然的 “墜落”到眼睛上方。長長的眼睫毛垂下來,伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地 那么自然與美妙。
她是個穩重、有責人心的女孩兒。該做的事一定做好,什么事都追求完美。
開學的第一天,是他值日。放了學,我收拾書包,整理了一下桌斗,準備和他一起走。可他在打掃衛生,我就站在一旁。過了一會兒,同學們都走光了,就剩下幾個在打掃衛生的,我對吳玉說:“吳玉 ,走吧,家長該等急了!”“沒關系,我必須打掃完。”我又不厭其煩地“開導”她“打掃干凈了,你家很遠,再不回家就要挨打了!”“不擔心,如果我離開了誰來打掃我干的區域,萬一領導來檢查 怎么辦?”我說不過她,只好一人走了。
她就是這樣負責,比起我小學同學來說就是太穩重了,他這樣負責任,為同學著想的精神永遠可貴。這就是她,我穩重的同學。
同學的作文 篇4
喲,調皮鬼南YL和膽大包天的陳jH又在課堂上吵起來了。
陳jH說:“別吵,唱什么歌!”
南yL說:“就吵,怎么了?你能拿我怎么樣了?”
陳JH咬牙切齒地說:“下課你別跑!”
南YL說:“我為什么要跑?”他極度囂張地看著前面的.陳jH,聲音也揚了起來。同學們的注意力瞬間從課堂轉到了他們身上。
陳JH知道大事不好,低聲對南yL說:“你完了。”
同學們看戲一般地看著他們,不過老師還在,不敢太明顯。老師早就注意到了他們,己經火怒沖沖地把他們兩拉到了后面批評。
老師走后,兩個人又吵了起來,陳JH狠狠地瞪了南yL一眼,說:“都是你害的。”南yL說:“呵呵,也有你的份,還想把錯都推給我,天真!”
“哼!”陳JH冷哼一聲,揮了揮拳頭,說:“再說一遍,打你信不信了?”
南yL不甘示弱,說:“來呀!誰怕誰。”說完一拳揮了上去。
陳jH也是怒了,和南yL打在了一起。
他們的動靜吸引了老師,老師萬般無奈地去叫班主任了。老師走了,同學們也正大光明正地看了起來,不再偷偷摸摸。
最后兩人少不了被懲罰。
我認為同學之間要相互寬容,不要為了一點小事而爭吵,要團結友愛。
同學的作文 篇5
我有聰明的同學叫張豪,他的身材高大,有一雙聚精會神的眼睛,一只神氣的鼻子,一口潔白晶瑩的`牙齒,一只小巧玲瓏的小嘴,一雙引人注目的耳朵,一個英俊的臉和一雙靈活的小手。
有一次上作文班,老師教完了怎么寫讀后感,讓我們自己編一個讀后感寫,我想了半天也想不出來寫什么,可張豪已經寫了十幾行了,而我連半個字都沒寫,自己覺得很慚愧。當我寫了3行時,他已經交卷了,而我呢,才剛寫完第一小節,我心想:如果我有他那既靈活又聰明的頭腦和手的餓話,我可能比他還寫得快。
他不僅寫的速度和思考能力比我強而且毅力也比我強好幾十倍。有一次,張豪因為發了燒,溫度到了三是九度,沒來作文班,張豪雖然沒有來,但是他懇求媽媽打電話給老師,讓老師把作文題目說出來,媽媽抄下來讓他自己寫,可是媽媽不同意,在張豪幾次請求下才勉強寫。我在想,如果是我的話,一定在家睡覺,而他和我相反,偏要讓媽媽抄下來自己寫,他的毅力可真不一般那。我以后一定要好好學習他。
他是我的同學,他不僅速度和思考非常強,而毅力方面也極強,這一點應是我和同學們學習的榜樣。
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