【精華】同學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學的作文6篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
我生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們愛，有父母對我愛，有老師對我們愛……
記得有一次，我紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤大哥哥大姐姐用嚴厲目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢？想著想著，我眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸著我烏黑頭發，親切地問：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說完，她又用手摸干了我眼淚。“我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什么錢去買紅領巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對我說：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧！”“不，不行！”我說，“這是你乘車回家錢，你把錢給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說：“沒關系，我可以走回家，正好鍛煉身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我心田。
大姐姐每一個舉動，都像在鼓勵著我，以后也要做一個像她一樣好人。
同學的作文 篇2
同學眼中的我
“人生能有多少個二十年啊！我們也真的該在碌碌奔忙之中找點閑暇，去往事里走走，去聽聽久違的聲音，看看熟悉的面孔……今天我們舉辦同學會，就是為大家提供一次重敘舊情、互訴衷腸的機會。讓我們回顧天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好；讓我們再一次互相溝通、增進友誼，互勉共進。”
亭亭玉立，粉裙紫靴，充滿情感的聲音讓同學們感到相聚的歡樂，人生的幸福，無限的遐思,時光在哪一刻微微暫停，同窗在哪一刻心心相印。
她是個熱心的女人，身體雖單薄柔弱，但性格率真，做事利落。20年相聚，老師同學30多人，為了烘托氣氛，弄了個象模象樣的儀式，萬事俱備，只缺個女主持人。同窗女孩多的羞澀，不是嫌自己普通話不好聽，就是說自己人多了怯場。初次見面給她說這事，毫不推辭，積極準備。好爽快的女孩！原來她在醫院做過團務工作，因此對于這類事駕輕就熟。她對聚會主持詞進行了修飾，班長致辭進行了更換，語句更加順暢，情感更加真切。
她個性剛強，喜歡挑戰，好學上進，現為主治醫師，從事病理診斷工作。只有執業醫師資格，才能成為病理診斷醫師，才能簽發病理報告。執業醫師的考取知識廣泛，須得真才實學；疾病病理診斷門類繁多，需要觸類旁通。她能拿下這些，確實是不簡單。我自學中醫本科畢業，進修學習病理診斷，對其復雜程度曾經望而卻步，現今學已棄用，半途而廢。她家老人是個名醫，自己有個衛生室，平日里由老人打理。老人有事時，就由她代為照管，處理小病，打針賣藥，清創縫合，有板有眼，厲害著呢！
她是個善良的女人，心若芝蘭，很關心同窗兄妹。同窗中也有不如意的，生活艱辛，情感迷惘，她總是盡力相幫。有時還會為此傷感自責，感覺關心的太少，沒有盡到同學之情誼。沒有去探望李紅，沒有和慶花照象，沒有勸志明……心中有太多的遺憾，下次一定補上！和她聊的不是太多，可是似乎和她志趣相投，有點相知恨晚的感覺。她也愛寫點心情，抒發些許感慨！心直口快，言辭犀利。文斌婚宴加上這次相會，見面二次，聊了數句，只是在網聊中，還有她發在空間的帖子中對她有所了解，知道她是個重情重義負責任的好女人。那天聊天，說是照管兩個孩子，還以為她超生了呢？原來是侄子和女兒。相聚中除了聊同窗成長，還不忘交流教育孩子的心得。精心照料侄子，非賢妻難以為之；細心教育孩子，非良母不會做之。
“來吧，同學們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的老師們一起，重拾當年的美好回憶，重溫那段快樂時光，暢敘無盡的師生之情，學友之誼吧。一日同學，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣永恒久遠。”
聲音甜美清澈，笑容悠然滿面，情感至真至純！
同學的作文 篇3
張曉雷現在是中隊委，如果說起他的過去，誰也不會相信是現在的他。他長得很健壯，胖乎乎的臉蛋上長著兩只小眼睛，鼻子和嘴都端端正正地對淮了腦門。雖然他長得可愛，可是他的行為卻不可愛。
每天下課，誰不小心碰了他，準會挨他一拳。你要讓他交作業本，他準會繃著臉，手一揮說:“沒帶，沒帶!”組長只好走開，不然就又是一拳。老師看到他這樣，心里很著急，便號召同學們按“小學生日常行為規范”來幫助他。大隊長王麗心想:“我是大隊長，應該幫助落后的同學。”當曉雷打人時，她就按住他的手，勸阻他不打人、不罵人;當曉雷寫作業時，她就提醒他不要東張西望，在她和大家的幫助下，曉雷有了很大的變化。
一天，李夢同學交本時，不小心踩了曉雷一下。只見曉雷捂住腳直叫“哎喲”，一定是被李夢的皮鞋踩得很疼。大家以為李夢準會挨打，可沒想到李夢上去道歉時，曉雷手一揮說:“沒關系，沒關系。”他不僅不打人了，還為同學們做了許多好事，如主動送有病的同學回家，為班里畫板報。老師和同學看到他轉變這么大，都很高興。在中隊改選時，同學們一致推選他當中隊委。他笑著謝謝大家。
同學的作文 篇4
如果我讓你根據我所提供的信息，在我們班51人中找出這個人，保你3秒鐘找出來：圓呼呼并像蹦蹦床一樣富有彈性的臉蛋，一看就知道她很憨實，柳葉般的小嘴巴一張一合，時不時還嘟起，看來她話很多，再配上一個圓球似的身材，走起路來，贅肉一閃一閃的，很是滑稽......哈，你已經找出來了吧！她就是我最親切，最可愛的老鄰居“胖姐”。
為什么說是老鄰居呢？話說來到湘郡，咱倆一直上下鋪，夠有緣的。我真慶幸我有一位這么“重量級”的下鋪，使我在上面特有安全感，再怎么晃動也不用擔心床移動，床大幅度晃等。我也慶幸我有一位“吃貨”下鋪，如果我在上鋪做些違紀的事情（這里不方便說啦！）我只要賄賂她一下，比如往下扔點糖果啦，海苔啦，保證她對別人只字不提。呵呵，看來她為了吃的，什么都愿意做啊！
如果說胖的人愛幻想，我舉雙手贊同。其實作為她的上鋪，也有一些棘手的事情。有時褲子角被雨水打濕了，掛在床邊晾干，可是有一次，胖姐忽然在喊“梨子，梨子...，”我莫名其妙地把頭伸下去看她怎么了，只見她用雙手捂著雙眼，要我我把褲子拿上去，我看她不正常地打哆嗦，又怕她有什么事，只好拿開褲子。等到早上問她昨晚是怎么回事，她才說：“我把褲子總錯看成蝙蝠，太嚇人了。”我頓時無語，胖姐啊胖姐，你怎么不把它想象成粽子讓你來吃呢。有時我被子掉下去一個角，胖姐爬也要爬起來給我蓋好。本來以為她是怕我著涼，真對她感激涕零，可后來才曉得她是把被角看成鬼了，“汗”。
印象里，夏天的味道就是太陽的味道。可到了湘郡，夏天的味道就=胖姐的汗臭味+胖姐的腳臭味+花露水味=混合酸菜味。作為胖姐的上鋪，雖然已經習慣了這種味道，可還是受不了每天10小時被熏。我很感嘆她在洗澡2小時后就能制造出這種味道，小小年紀，能量不小啊！我只希望，當我離開這種夏天的味道時，還能想起這個味道。
雖然和胖姐相處的時間還不到兩年，但作為老鄰居，已經建立起了友情。我永遠都忘不掉胖姐想象中的蝙蝠和魔鬼，永遠忘不掉601女寢夏天的味道......
同學的作文 篇5
“我的同桌，你現在還好嗎？你可知道，我想你啦！”當《同桌》這首歌在耳邊響起，我就不禁想起我的同桌。
我的同桌黎恒建，戴著一副眼鏡，真像里的《聰明眼鏡狗》，他雖然很聰明，但是自理能力真是慘不忍睹。他的書包里、桌面上甚至地板上總是亂哄哄的，但這使他找東西需要付出時間的“代價”。有一次，郁老師叫他把作業登記本拿給她看，我看見他左翻翻右找找，硬是找不到，我跟他說：“你到周圍問問，看看有沒有同學見過。”他頭也不抬地應了我一聲，過了一會，他回來了他說：“都問過了，大家都說沒見過。”說完，他又在那堆“價值不菲”的“寶藏”開始尋找。時間一分一秒的流逝，看著他那豆大的汗珠一滴一滴地流下來，我都替他捏把汗。后來，我忍不住了，也幫他一起找，終于，在英語書下找到了這本作業登記本。
這就是我的同桌，一個慘不忍睹的同桌。
同學的作文 篇6
升入初中的這個學期已過半，本班的同學們也慢慢混熟了，下面我來匯報一下咱們班的兩位同學的招牌動作。
薛皓天——提
“請各小組的書記抓緊時間算分！”看！這就是有“學霸”美稱的才子——薛！皓！天！
只見他雙手交叉抱在胸前，站在講臺上，顯出一種鶴立雞群，卻又不高傲的氣質。這個小伙子，生得白白凈凈，眉清目秀，身高一米五六，不僅長得帥，學習還那么好，更有一副超好的粉筆字：屬于公認的“三好學生”一類。他的招牌動作也十分罕見——提袖子！
看看看！開始了，只見他右手緩緩抬起，左胳膊慢慢向右靠。到了，他用大拇指與食指捏住胳膊肘邊上衣服，向上一提，再用左手順勢捏起右胳膊肘邊上衣服，再向上一提。最后，又是像往常一樣，雙手抱在胸前。
這幾個一連串動作，在他身上你隨時可見：體育課跳繩提一下，故事會講故事提一下，晨會主持提一下……
張佳瑋——捏
“這道題的‘啪’等量關系‘啪’是‘啪’……”不用看，耳朵就告訴我，這是“張先生”在發言。看這位身高一六六；看這位的表情：無奈加緊張；看這位的體重：一一零；看這位的手：捏得“啪”“啪”響！
這就是本班的“沉默之星”——張佳瑋。此人上課很少舉手，下課從不打鬧，由此可見他是個性格內向的男生，因此就也沒太多機會在課堂上發言，但老師豈能由他？
“張佳瑋！”老師時不時偷襲，專門點不主動舉手的同學發言。這讓他有得分的機會，其他同學可是望“分”興嘆！可他似乎并不領情，慢慢地從“桌”上“拔”起，他“海拔”一米六六，可以和老師比身高。這引以為傲的大個子，手中還正“擺弄”著：回答問題時，重點來了，只見他拇指搭在食指上，用力一按“啪”！又將大拇指搭在中指上，又一用力“啪”！捏得盡興還將整個手捏拳，另一只手來幫忙，一下來個“四連響”！回答完畢，又仿佛不情愿，沒玩盡興，依依不舍地將身體下“沉”。
告訴你們，本班大部分同學都有自己的招牌動作，如果想知道，就細心觀察吧！