【實用】夸夸的同學的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的夸夸的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸的同學的作文 篇1
贊美，是照在人心靈上的陽光，沒有陽光我們就不能生長；贊美，是點亮人心靈蠟燭的火焰，沒有點燃的蠟燭就不能驅散黑暗；贊美，是消除寒冷的一件外套，沒有外套我們就得不到溫暖。學會贊美，是人一生中最基本的事情。現在，我就來贊美一下我的同學—李英英。
李英英，她有著一頭烏黑發亮的頭發，走起路來兩只羊角辮在空中飛舞，一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中調皮的小星星，她的臉蛋像紅彤彤的蘋果，一副天真可愛的模樣。
李英英多才多藝，不論是琴棋書畫，還是體育運動，她都樣樣精通。她最大的特長就是書法了。李英英從六歲時就開始學習書法，整整學了三年，她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆，一個個工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來。不管是她的坐姿，握筆，還是她的頓筆、停筆，都有一定的講究。在我們學校的“好字”展板上，多多少少也會有李英英“書法家”的五、六篇字帖。她的字不管誰看了都會豎起大拇指，連我們學校的“書法大王張老師都連連稱贊。而每當別人夸獎她的時候，她會謙虛的一鞠躬，笑著說上一句：“謝謝大家，你們寫的也不差呀！”那天，老師將李英英的字帖給大家看，我們頓時鼓起掌來。下課后，我便跑去對李英英說：“英英，你的書法可真漂亮，難道你的筆會魔法嗎？”“不，是我刻苦練習的結果。”李英英小聲的回了一句。李英英可真謙虛呀！我一定要向她學習。
李英英學習成績也很優秀。每次學習成績出來，她都名列前茅。可是她并沒有因此而驕傲，相反，她還經常告訴我們她的學習小妙招。她告訴我記英語可以用形象法來記，背課文可以通過它的大概意思來背，而做難一些的數學題可以將數字縮小，找出原理后再進行計算。平時哪位同學學習成績下降了，她還會幫助那位同學補習功課，直到那位同學聽懂了她才離開。當我路過她身旁時，都會向她豎起大拇指贊許地說：“英英，你真棒！你付出了自己的時間去幫助別人，你也要加油哦。”
李英英還樂于助人。在一個下著大雨的晚上，我獨自一人乘車回家。正當我漫步在人行道上時，一輛28路呼嘯而過。我趕緊跑過去，縱身一躍，終于坐上了這趟車。這時，我將手伸進口袋，可是一伸進去就拔不出來了。原來我的錢丟了。正當我著急的像熱鍋上的螞蟻時，李英英來了，她將自己的錢給了我，然后默默地走開了。我拿著錢，大聲地對她說：“謝謝你，英英！你真是個樂于助人的好同學。”
這就是我的同學，她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說：“李英英，你真棒！”
夸夸的同學的作文 篇2
我夸我最好的同學王宇軒。
王宇軒，雖然你比我小，但是我卻要向你說：“我想向你學。”
你還記得前幾天發生的那件事嗎？我和你去國旗臺上玩，然后我摔倒了，他就用他溫暖的手伸向無助的手，那個人就是王宇軒，你溫柔地扶我起來，拍拍我衣服上的塵土，還關切地詢問我有沒有事。你知道嗎？我當時心里感激極了，也溫暖極了。
王宇軒，你就當我的哥哥吧！一直保護我的好哥哥。
夸夸的同學的作文 篇3
我們班里有一位同學叫邢靜妍，她有一雙彎彎的眉毛，像月牙一樣的彎。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，像黑珍珠一樣又大又圓，她還有一張能說會道的小嘴。她的皮膚有一點黑，個子也有點矮。她的學習很好，也特別樂于助人。
在剛上三年級的時候，一天，我到教室晚了，她幫我占了一個位置，當我到班里的時候，她熱情地叫我坐在那里，我蹦蹦跳跳地跑過去對她說：“謝謝你。”
她的脾氣也很好。有一次，我不小心把她送我的筆弄壞了，邢靜妍說：“沒關系，要是你沒有筆了，我借你一支吧！”
不管我什么時候看她，她都在專心致志地看書、寫作業。
有一次，我和她約好了在松樹下集合，可是她沒有下來，我想：她這么愛學習，可能在樓上畫畫或者在寫作業。我上了樓發現，果然她在樓上寫作業。我問她：“你為什么不去玩？”她不理我，依然全神貫注地學習。
這就是我的愛學習和樂于助人的同學，她還有很多優點，都值得我學習。