沒有同桌的日子作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的沒有同桌的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒有同桌的日子作文1
最近，我的同桌生病了，好幾天沒來上學。
“你的同桌沒來呀？一個人坐，真爽！”幾乎每一個經過我座位的人，都要說上這么一句。原先我也覺得挺好的，沒有同桌，我霸占整張桌子，寫作業可以舒展雙臂，而不用擔心碰著誰，感覺真不錯！然而，后來發生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒有同桌也很糟糕。
上英語課的.時候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的同桌不在，該和誰分角色朗讀呢？老師話音剛落，同學們就開始練習，你一句我一句，好不熱鬧！我對著空蕩蕩的座位，像小孩過家家—樣，一人演兩個角色。
金欣雅離我最近，我無助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒事，嬉笑地說：“你們讀得挺棒！”
我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應冷淡。于是，我故作輕松地說：“沒事、沒事，你們讀完了嗎？瞧我，一個人讀兩個角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！
數學課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不應，叫地地不靈”啊！
沒有同桌的日子真難受！現在，真希望我的同桌早日康復，快點——不，馬上就回來！
沒有同桌的日子作文2
前幾天，老師作出了個驚人的決定：單人單桌。
我腦海中想象著：上課沒人吵我，也沒人亂拿我的東西，更沒人霸占我的`位置了。哈哈哈，沒有同桌肯定是美好的！
上數學課時，老師叫我去訂正，錯了一道列豎式計算題和一道應用題。回到座位上，我先把列豎式計算題訂正好了。還有一道應用題，我想了半天，還是沒有頭緒。這時，我聽到老師在喊，沒有訂正好課堂作業的快點兒。怎么辦啊？怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時此刻，我多想跑出去向別人請教!可數學老師有規定：除了交作業，一律不準跑出去。要是在平時，我肯定會偷偷地抄同桌的，可現在是一個人了，唉，看來不能指望別人了。我只好繼續在草稿本上列豎式，8×17=……我算來算去，還是一點思路都沒有，不知道寫了幾張草稿紙。我又仔細檢查列的算式，啊，原來是這里計算錯了，怪不得結果老不對！我把訂正本交給老師，總算對了，真是來之不易啊！
現在沒同桌了，我不能指望抄答案了，所以只能靠自己的努力了。
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