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            有趣的同桌作文

            時間:2025-12-11 14:49:34 同桌

            【熱門】有趣的同桌作文3篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的有趣的同桌作文3篇,歡迎大家分享。

            【熱門】有趣的同桌作文3篇

            有趣的同桌作文 篇1

              人在一生中一定會有好多個好朋友陪伴你的左右,今天,我就來介紹一下我的朋友,他就是我的同桌。

              我的同桌他十分有趣,他長著一雙明亮的眼睛,還挺著大肚皮,有一張櫻桃小嘴,還有一頭烏黑的頭發。看起來顯得機靈又可愛。

              更重要的是,他還是我們班的學霸,有一次,老師讓他寫作文,他立馬就動起了手中的筆,認真地寫起來,不一會啊!,他已經寫了一張大半了,而我才寫了一張的一行,毫不費力地他就完成了他的作文了,老師看了一下他的作文,他竟然寫了大大的兩張,而且內容十分精彩,老師伸出自己的大拇指,夸獎他寫的好,他開心地笑了。

              有一次,數學老師讓我們做一份卷子,他的速度驚人,他三秒一道題,而我才做正面的算術題,他就已經做背面的最后一道題了,不久,他的最后一道題也寫完了,于是,他就從前到后檢查了一遍,然后,他就把卷子交到了數學老師手里面。你們猜一猜會是什么樣子的事情呢?他的.卷子被老師一道一道判了,結果最后,他的卷子上的題全對,老師照上他的卷子給我們判,可我們不是錯了一道就是錯了兩道,全班就他一個人全對。

              還有一次,英語老師讓背寫單詞,全班同學又只有他一個全對,我們全班同學共同為他豎起了大拇指,送去了羨慕的眼神。

              這就是我的同桌,他是我們班的學神,你們想知道她的名字嗎?那今天我就告訴你們吧!他的名字是——溫盛杰。

            有趣的同桌作文 篇2

              我班有位“幽默大師”,只要你和他談起話來,肚子就會笑得發疼。他就是我的同桌――孔文龍同學。

              一、遲到時分

              記得一次天下了大雨,早上許多同學都遲到了,他也不例外。他匆匆忙忙地走進教室,又悄悄來到我身邊,一聲“報告!”把我嚇得半死。只見他筆挺地站著,還敬著軍禮。我看著他,說:“進來。”他這才坐了下來。還沒翻開課本,他又說話了:“今天早上,我們意外遭到洪水襲擊,所以造成嚴重后果――遲到!”我一聽,嘿,真逗!他竟把大雨和洪水相提并論了。

              二、爭執時分

              還有一次,我們為了一件小事,發生了爭執。我們倆互不相讓,吵得面紅耳赤。正當我惱羞成怒要舉手相擊時,他眼珠一轉,來了句:“君子動口不動手,你可不要做偽君子呀!”一聽這話,我的氣頓時消了,只好放下手臂。可誰知他又說:“知錯就改,善莫大焉!”弄得我更是哭笑不得,被逼無奈,只好和他“破鏡重圓”。

              三、得卷時分

              眨眼就到了語文測試的日子,那天下午,老師評完卷后。我破例沒有叫他一起走,天有些陰了,我拿著只有83分得考卷,硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時候,他趕到了我身邊,擠了擠眼,說:“嘿,朋友,考了多少分?“我沒有理他,低著頭只顧走路。他沒有再問,把一句安慰的話丟了過來:“咳,勝敗乃兵家常事。曲折一點嘛,好事!”我繼續走我的.路,搖了搖頭,說:“不行啦。”他笑著搖頭:“no,

              no,no。真是的,一點自信心都沒有。聽說過么?‘失敗乃成功他娘’努力點,下次準沒問題!“說著,還用手拍拍我的肩膀。我一聽,“撲哧”的一聲笑了,增加了自信心,說:“好吧,下次,咱倆比試比試,我準比你強!“他爽快地笑了:“一言為定。”我們把手握到了一起,我心里也輕松多了。

              這就是我的同桌,你說他有趣不有趣?

            有趣的同桌作文 篇3

              我的同桌是一個有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛,一雙彎彎的眉毛,一個鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴,乍一看,他是一個淘氣的男孩。

              一次上課,我的'同桌沒有聽好。老師課后布置的作業沒有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來的小扇子”。這個句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此,要寫文字,文字應該寫“黃絹”和“裱起來”。但他只是寫了“絲框”。讀完之后,老師批評了他。但他不知道自己是想省事,還是真的不知道如何作曲,于是他寫了《黃絹裝裱》。作業交上來后,老師又發了一遍,并在全班面前說了他的"杰作"。當時,其他人都這么做了。從那以后,我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學取綽號是不對的,但是當一個人想到他所做的事情時,他還是忍不住笑了。

              有一次,我上了一節音樂課,因為音樂課是由我們的語文老師教的,所以她教我們在語文書里唱詩。我還記不住課文,所以我正在背,但是這時,一個奇怪的聲音傳了出來:“我們贊美長江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的時候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣,他用那種深情的動作演唱,讓我又笑又哭。

              他在藝術課上更有抱負。他把手一揮,一把傘被拉了出來。看到他畫畫的樣子感覺很好。他有畫家的風格,但如果你欣賞他的“名畫”,你就會知道他的“名畫”。“啊,這是蘑菇嗎?”一位同學問道。我說,“是的”。他笑了很久,然后說:"不要低估這把傘,它是我自己的傘!"我的同桌也可以吹空。

              唉,我的同桌就是這樣一個人,他能讓人笑也能讓人哭。很可愛吧?

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