同桌的作文（錦集8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的有關同桌的你作文600字一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了有關同桌的你作文600字一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的'眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”有關同桌的你作文600字一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的作文 篇2
我的同桌，他長著黑乎乎的臉，一雙兇猛。炯炯有神眼睛，一個高挺的鼻子，一個又大又扁的嘴巴，耳朵上還架著一副眼鏡。他就是薛政輝。
他是我們組的大組長，他對老師給他的任務，都很負責，認真。他很受同學，老師的喜愛，他的成績也很優秀，他在平時的學習上很助人為樂，有什么困難就幫助的人。
但他有一個缺點，總愛跟人斗嘴皮子，別人是不能說他的`，要不然你準輸給他。因為我和他做過兩個學期的同桌了，每次跟他做同桌，沒有一次不是因為一點芝麻綠豆大的事和他斗嘴，輸給了他。
他就是我的愛斗嘴皮子的同桌薛政輝。
同桌的作文 篇3
一雙炯炯有神的大眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，一個非常能說的小嘴，再加上一頭烏黑發亮的頭發。你們猜猜這是誰？你們一定猜不到吧，這就是我最最要好的朋友——葉陽菁。
她愛學習。葉陽菁非常熱愛學習，是我們班的班長。她為我們樹立了一個好榜樣，我們每位同學都向她學習。有一次，數學考試，有一道題我冥思苦想才做出來的，我原以為那道題是對的.。可試卷發下來一看，我那道題是錯的，再一看葉陽菁的，她卻做對的，她的成績就是那么的優秀。
她樂于助人。她不僅成績優秀，還非常樂于助人。記得有一次，老師讓我們拿筆做作業，我像往常一樣從書包里找鉛筆盒，可是卻找不到，就是把整個書包翻過來，也找不到。我想：我的文具盒一定是落在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。葉陽菁似乎看出了我的心事，馬上從自己的文具盒里拿出一只筆，遞給我，說：“何夢玲，這支筆先借給你，趕快寫作業吧！”我激動地說：“謝謝你，葉陽菁，你永遠是我的好朋友！”
她愛跑步。葉陽菁非常熱愛跑步，她的跑步速度簡直像風一樣快，她曾代表我們班參加過4乘300米的賽跑，并且獲得了好成績。還有，我們學校舉行的越野賽跑，她展示自己的機會到了，當裁判說開始時，她像箭似得沖出去，竟沖到前20名的好成績。
這就我的同學，一個愛學習、樂于助人、愛跑步的陽光女孩，你們喜歡她嗎？
同桌的作文 篇4
夜晚星隱的時候，
格子一樣，
點狀的燈火，
充斥著，
我的夢，
你的理想。
縈繞在心頭最單純的.愿望，
在春天，
顯得還不重要。
寒來暑往，
就像你和我講的話，
如此滄桑。
我記得，
記得你曾對我說的，
勝負別拎得那么清，
不是所有的ABCD、九十好幾，
都能說明問題。
你不像我埋頭苦讀，
但在不得不之中，
你一樣臣服在分數腳下。
我說，
這不是荒謬，
而是證明。
你丈量過，
從你我的位置，
到飲水機，
只要四米。
不短，
不長，
短不過三年，
不過畢業。
我以為我并不擅長追憶，
但以為果然只是以為，
畢竟那十分鐘里，
你削過的蘋果，
那種甜得掉牙的黏，
深在我心。
同桌的作文 篇5
我的同桌于鯤有優點也有缺點，而最讓人頭疼的，便是他的淘氣。
有一次，老師有事，讓我們寫作業。老師剛走，于鯤就像猴子一樣東竄西竄，惹是生非。只見他一會兒下地，一會兒又和同學大聲講話，一會兒又把同學的東西藏起來……這不，他把于董浩楠的鉛筆袋藏了起來。“給我！”于董浩楠生氣的瞪著于鯤。而于鯤呢，他嬉皮笑臉地看著于董浩楠，兩只大眼睛咕嚕咕嚕的轉。就好像有無盡的鬼點子一樣。過了一會兒，他把于董浩楠筆袋的.拉鏈拉開，把里面的筆掏出來，然后把一個空筆袋扔給他。“筆呢？”于董浩楠吼著于鯤。“筆呢?”于鯤學者于董浩楠的樣子，重復著，絲毫沒有害怕的樣子。然后，他緩緩地拿出一支筆，放到桌面上。接著，第二支筆，第三支筆，第四支筆……最后，只剩一只筆了，忽然，于鯤詭異地笑了一下。對于董浩楠說：“于董，你這支筆借我用用唄！求你了。”于董浩楠被他嘮叨的受不了，只好答應了。而我卻納悶了：咦？于鯤要寫作業了嗎？難道他知道錯了？事實證明，我猜錯了。他拿來筆，把筆蓋和筆拆開，做大炮。他把筆蓋當做大炮，把筆當做物體玩。“隆隆隆”……“隆隆隆”……他一邊玩，嘴里還一直自言自語。唉！真是讓人受不了！這時，老師回來檢查作業，而于鯤一個字也沒寫，難免會挨批。
怎么樣，見識了吧？他就是我那淘氣的同桌——于鯤。
同桌的作文 篇6
我有一個讓我笑哈哈的同桌。和我坐在一起，比我低幾厘米，一雙濃眉大眼，烏黑的頭發，白凈的臉，真是絕妙的搭配。別看他這么帥，可他就不想學習，他就是王彬帆。
有一次，英語老師讓我負責他的作業。我讓！他把家庭作業拿出來，他就是不拿。我氣急敗壞，要上去跟老師匯報，他連忙拉住我說：“別告我，馮鑫奧，我下午給你帶一瓶飲料。”我不加思索地說：“我不需要你的飲料，這次先原諒你，不過你要保證，你以后必須完成作業。”他堅定的回答：“放心吧，我明天一定完成作業。”結果他幾乎每天都完不成作業，我真拿他沒辦法。
一次課間十分鐘，不知什么原因，我的肚子非常疼，疼的我滿頭大汗。我扒在桌子上流淚。我的.同桌看見后，輕輕地拍我一下說：“怎么樣？沒事吧？要不要我給你買藥。”我沒有吭聲，他見我沒反應，又說：“你不要緊吧？我得給老師匯報一下。”說著他飛一般地跑到老師辦公室告訴了老師。老師給媽媽打了電話，媽媽把藥帶來了，我吃了藥后感覺好多了。
這就是我的同桌，一個無微不至關心我，可又不愛學習的人，讓我笑哈哈的同桌。
同桌的作文 篇7
我的同桌是劉亦靜，她有一張瓜子臉，兩個水汪汪的大眼睛還有高高的鼻梁，她的嘴唇也特別的好看，配上一頭烏黑亮麗的長頭發特別的漂亮！
劉亦靜是我們班的班長，她的成績特別的好，她的優點就像天上的星星一樣多，數都數不過來。下面我就來給大家介紹一下我的同桌。
劉亦靜平時特別喜歡下象棋，還獲得過小小象棋手的獎杯呢。有一次我們班的劉悅要和她比賽下象棋，劉悅也很厲害，他也學習象棋有三年多了。比賽開始前，可以看出劉悅非常的驕傲自大，好像還沒開始他就已經贏得了比賽似的。而我的同桌劉亦靜看起來一點也不慌。比賽開始了，劉悅不斷的向前進攻，但是他太想贏得勝利了，后邊的防守做的不好。劉亦靜發現之后就開始進攻劉悅沒有防守的地方，當劉悅發現劉亦靜正在進攻自己沒有防守的`地方時已經晚了，劉亦靜不斷的將軍，最后的結果毋庸置疑，劉亦靜贏得了比賽，劉悅輸得心服口服。
劉亦靜不但象棋下的好，而且她的口才也是非常棒的。有一次學校舉辦小小主持人選拔賽，每個班級選出一名同學來參賽。劉亦靜代表我們班去參加比賽，正式的演講開始了，前邊幾位小選手的演講平淡無奇，評委們也顯的無精打采。該輪到劉亦靜上臺了，我們都替她捏了一把汗，只見她自信滿滿昂首挺胸的走到臺前，做完簡單的自我介紹后，她先給評委們講了幽默詼諧的小笑話，逗得大家哈哈大笑，現場的氣氛一下子活躍了起來。開始演講了只見她出口成章，滔滔不絕，演講完畢之后評委們提問她的問題她也對答如流。最后劉亦靜奪得了冠軍。
劉亦靜的優點真的是太多了，我要好好向她學習！
同桌的作文 篇8
我們班有一個很優秀的同桌，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同桌們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的'表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優秀同桌，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
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