同桌的作文4篇[精品]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![同桌的作文4篇[精品]](/pic/00/l/cdacd7c0001_5f431d0bc8da0.jpg)
同桌的作文 篇1
“么么噠,么么噠……”我一聽這腔調,就知道是我的同桌,大騰“大駕光臨”了!又高又胖的大騰,忽閃著兩只會說話的大眼睛,高高的鼻梁下一張永不停歇的大嘴,哈哈一笑就咧到了耳朵上。
“榮榮,下節音樂課,我要活動活動筋骨,放松放松了。”大騰沖我眨眨眼睛,詭秘地說。“啊?請問你要‘大鬧天宮’,還是‘上花果山’呢?小心被老師帶上‘法庭’。”我半打趣半警告地說。“嘻嘻,你就等著看好戲吧”唉!看起來音樂老師又要爆發“火山”了。
音樂老師微笑著走上講臺。“同學們,咱們今天學……”老師的話還沒講完,大騰的屁股像針扎似的,一會兒左挪右蹭,坐立不安,一會兒擠眉弄眼,搞小動作,嘴里還哼起了《小蘋果》。老師的臉由睛轉陰了。我的心怦怦跳了起來,悄悄擰了一下大騰的腿,示意他安靜下來。“大騰,你給我站到前面來!”
老師氣憤地說。大騰做了個鬼臉,然后扭扭屁股,像一只大企鵝一樣走上了講臺。我心想,老師會怎樣懲罰大騰呢?“同學們,咱們今天學唱和表演《小蘋果》,就罰大騰示范一下吧。”老師命令一下,大騰一蹦三尺高,然后清了清嗓子,開始唱了起來:“你是我的小呀小蘋果,就像天邊最美的云朵。”這一句天籟之音,我們都陶醉了。又見他胖圓圓的`身材扭起來像猴子一樣靈活,簡直是第二個“筷子兄弟”呀!同學們的掌聲震耳欲聾,老師笑了,把贊許的目光投給大騰,并“特赦”他回到了坐位,大騰笑得一臉燦爛。
你們喜歡我同桌嗎?喜歡快來和他做朋友吧!
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那雙一天到晚沒睜開似的眼睛,配上薄薄的嘴唇,塌塌的鼻子,比蘋果還要圓的臉,很容易便能夠在人群中辨認出來。
而且,這個臉皮比城墻還厚的家伙,總吹噓自己什么“人見人愛、花見花開……”每每聽到這些,我總是大喊一聲:“停!”便以光速沖向廁所嘔吐去了。
我想:你也不照照鏡子,與學習穩重踏實、名列前茅的皇甫澤林比一比,你不知道自己差了多少呢。不過想歸想,終究不能說出來呀。
這家伙的'學習成績要是好點,他說什么我也不介意,可是他的功課門門都掛了紅燈,我這個小組長兼他的小老師必須得介意了。每當他成績不好時,老師便朝他大吼:“你怎么學的?”然后怒目瞪我:“你是怎么教的?”連帶我也遭了殃,我怎敢怠慢,立馬教他。可這家伙,就是個榆木腦袋不開竅,我著急地向他喊:“你怎么那么笨?”那家伙總是哭著說要痛改前非,一定好好學習,可過了一夜就什么都忘了。
比如有一回,我讓他把我出的五道題回家做了,但是第二天我讓他拿題,結果他摸了摸頭,不好意思地說:“我……我忘帶了。”
“什么,忘帶了?”我氣得差點翻白眼暈過去,但又無可奈何。
不過他也不是一點優點都沒有,在我受委屈時,他會好言好語安慰我,給我講個笑話,讓我破涕為笑、轉陰為晴。
哎,我這個胖同桌,雖然有時候讓我歡喜讓我憂,可是因為疫情,我們已經三個月沒見面了,我還真的很想他——吳朝輝,但愿開學后我們依然是同桌。
同桌的作文 篇3
新的學期,新的開始,當然,我們也有了新的同桌。我的同桌是在班里號稱“女強人”的劉麗。(之所以叫女強人,因為她不但學習很好,而且很多男生都怕她)下面我給你介紹介紹吧!
她有一張瓜子臉,大眼睛一眨一眨的向天空中的星星一樣,有一身魔鬼的身材,穿什么衣服都好看:穿上校服像一個文文靜靜的小女生。而穿上潮流的衣裳,就像一個時髦的女孩兒。告訴你個小秘密,她可是一個兩面派。
劉麗平時對我都很溫柔,撒嬌是她的必殺技。有一次,我們正在寫數學作業,她遇到了一道不會做的題,就想,可是怎么想也想不起來。看到我做出來了就對我說:“齊晨翔,這道題怎么做呀?”我看了看她,把卷子捂得更緊了,一邊做一邊說:“自己想想就會了。”劉麗撒嬌地說:“齊晨翔,齊晨翔讓我看看吧,我拗不過她只好給她講了講。講完后劉麗對我說:“謝謝你!”我也回了一聲,不客氣。”
劉麗有時溫柔,但有時也脾氣暴躁,這不,“厄運”就降臨在了我的頭上。有一天下課,我從文具盒中拿出了我那幽靈筆,幽靈筆的'蓋子上有個大幽靈,我要用這個蓋子來嚇嚇劉麗。嗯,她出現在我的視線中了,越走越近了,當她剛坐在座位上,我就以迅雷不及掩耳之勢,把幽靈筆放在她的眼前,而且嘴里發出可怕的怪叫聲,劉麗尖叫了一聲,過了5秒鐘后才緩過神來,隨之便用她那“銅拳鐵臂”來掐我,最后我的身上青一塊兒紫一塊兒的。
當然,我們不是整天這個樣子更多的是互相幫助,共同進步。
看,這就是我的同桌。
同桌的作文 篇4
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否會惦記,曾經最愛哭的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。
初三時,老師把我與他分在一桌,那時我們并不相識,與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實話他長的確實很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過后,可能因為“海拔”與學習成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學時有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感,但現在卻都轉化成了‘同學的情誼,朋友的真摯友誼,以及對“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點點的懵懂,一點點的天真與一點點的誤解,度過了初三的瑣事生活。
高中時。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀,而大大的.眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她,但或許我不是那個能改變他的那個人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨,冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨,多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
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