實用的同桌的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌是個女生，她是我有史以來最好的朋友。
她有一雙水汪汪的大眼睛，還有劉海，有一頭長長頭發，非常漂亮，她——就是xx。
那天，我從草塔轉來，因為xx的爸媽和爸媽是好朋友，我倆自然而然也成了好朋友。我非常喜歡xx，一有空就找她玩兒，就這樣，她成了我的.同桌的同桌。
有一次，我的筆墨用完了，可我沒有別的筆墨了，我急得像那熱鍋上的螞蟻，我向同桌借，他不借，前后左右的人都不借，熱鍋上的螞蟻眼看就要炒熟了，突然xx拿來了一只筆墨，這不是雪中送炭嗎?這使我越來越喜歡她了。
可是，讓我意想不到的事發生了，這天，離xx的生日還有兩天，我覺得她一定會邀請我去的，畢竟是最好的朋友嘛!可是一天過去了，離她的生日還有一天，我生日禮物都買好了，星期五下午，xx向我走來，她對我說：“我非常非常不想讓兩個人去我的生日。”我心里知道，不會有我，因為是最好的朋友。我不想讓蔣淑妮，和你。我聽了我不知道的心里有種什么感覺，被一個很好的朋友拒絕，心好像被刺了一刀，我心想：不去就不去唄!誰要去呀!我要和你絕交!
從那以后，我就開始討厭她，我下定決心不會和她好了!
同桌的作文 篇2
上三年級的時候，老師安排我和他坐，從此，我們成了同桌。
他，留著小平頭，一雙水汪汪的大眼睛上架著一副小眼鏡，一張能說會道的小嘴整天嘰嘰喳喳。
他，很野蠻。記得有一次，我不小心踩了他一腳，我連忙說了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我頓時生氣了：都已經跟你道歉了，還踢我？更何況我也好惹的。于是我便“還擊”了，一腳踢下去，狠狠地說：“你把我的'白襪子弄黑了！”本以為這個氣勢能把他嚇倒，可沒想到他卻更野蠻了：“你也把我的新皮鞋踩臟了！”于是，桌下的一場“戰爭”開始了，我一踢，他一踩，我倆是針尖對麥芒——針鋒相對，誰也不讓誰，桌子底下一片混亂。要不是上課鈴聲響了，我倆還不知要斗到何時呢！
他，雖然野蠻，但很樂意幫助人。有一次，美術課我沒帶水彩筆，只好坐在位子上東張西望，見大家都在埋頭畫畫，我更著急了。同桌他可有一套嶄新的水彩筆耶，可……咦，水彩筆盒向我“移”來了，一雙白乎乎的小手在后面推著呢！我好感動……其實，不光對我，對其他人，他也是非常樂意幫助他們的：沒帶橡皮的，沒帶鉛筆的，鋼筆沒水的……都經常被他“救援”過。
他就是我的同桌——董為杰，一個“野蠻”卻很樂于助人的陽光男孩。
同桌的作文 篇3
她，個子離離，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一順金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不懊將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的媽蚊，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，關切地詢間道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么?語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦?”我半夭才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆認真地開始晨讀。
上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的.書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里。我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書面上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上。傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿出去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出粗糊將紙枯上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的攀愛之情感動，進出幸福而又驕傲的淚花。
同桌的作文 篇4
在這個世界上，我見過很多人，有瘦的、胖的、高的、矮的、快樂的、憂傷的，今天，我要介紹一個快樂的人——那就是我的'同桌彭薈茹。
課堂上，數學老師叫她改作業，還打她的手，但是彭薈茹不僅沒有哭，而且還笑著說：“不就是改作業，就當是練習吧！”我問她：“你錯了那么多題，為什么還這么樂觀呀！”彭薈茹說：“人生的路那么長，我們應笑著去面對人生。”聽了她的這番話，我似乎明白了什么道理。
有一次，她教我變了一個魔術，這個魔術叫“嘰里咕嚕不見了”，當時彭薈茹笑得可燦爛了，我們表演的時候，有很多人都來看熱鬧，你們知道這個“魔術”是怎么弄的嗎？步驟1把紙放在手上，步驟2一直搓紙，步驟3趁別人不注意的時候，把紙扔掉，步驟4把手打開，別人都說：“咦，怎么紙……”
還有一次，天上下起了雨，我忘記帶雨傘了，這個時候，彭薈茹挺身而出，彭薈茹又笑著說：“助人乃快樂之本，同學之間要相互幫助嘛！”聽了彭薈茹這番話，我感動得流出了眼淚。
這就是那個臉上天天掛著微笑的女孩——彭薈茹。
同桌的作文 篇5
這條人生路上，你會遇到成千上萬的人，在這成千上萬的人中，真正意義上的朋友，也許只此一個。――題記
前幾天，無意間查閱手機，發現一篇寫朋友的文章。其中寫道，朋友就像一壺酒，好朋友是一壺醇酒，值得你百般回味，壞朋友就像一壺釀造失敗的酒，聞起來讓人作嘔。
的.確，這形容太真實了。
我不由自主地想起了他那個微胖的男孩。剛上初中時，他是我的同桌。
他的個子比我們班上任何一個人都高，微胖的身材，憨厚的笑容，讓人倍感親切。他不怎么說話，嘴基本上都是閉著的，但一雙小眼睛卻炯炯有神，閃著智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過一樣整齊，一頭短發，干脆利落。
他在思考問題時喜歡咬筆，經常一道題思考下來，筆就變得坑坑洼洼，這些坑坑洼洼的痕跡代表了他的勤奮與努力。
我們之間話并不多，但也會像其他朋友一樣開懷大笑；我們之間并沒有什么言語，但對方想什么卻心知肚明；我們不像其他學生一樣，一下課就嘻嘻哈哈；我們之間也有摩擦，但卻時常一笑而過他的優秀，曾令我嫉妒過、快樂過、苦惱過、欣喜過、興奮過。我覺得，有時候我們真的很像，但又不一樣。
學習上，他比我用功，比我沉默，比我冷靜。生活上，他不計較個人得失，只要朋友有困難，他總會鼎力相助。
日子慢慢久了，我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明，懂得聆聽、懂得互相幫助的朋友。
我們曾一起挺過一次次困難，也曾一次次互相鼓勵，互相祝賀。我們曾一起分享快樂，分享苦惱，分享自己見到的趣事。我們既是競爭對手，又是非常要好的朋友。我明白，真正的友誼不會因為競爭而褪色，它會在一次次競爭中，越來越牢固。
他的成績從來沒掉出過前五，他的用功讓我自愧不如。
不過，既然你那么拼，我也不能輸啊！
就像你曾經寫過的那樣，為了你，也為了我，必須沖到年級前列！
我想，我的拼搏又多了一層意義，不僅為了未來，也為了我們的友誼。為了讓我們還能在一起，初中三年，甚至更久，都能像今天一樣，談笑風生、共話將來！
【實用的同桌的作文】相關文章：
實用的同桌的作文(實用)05-08
實用的同桌的作文[實用]01-24
[實用]實用的同桌的作文01-25
（實用）實用的同桌作文02-21
（實用）實用的同桌的作文05-19
（實用）同桌的作文02-08
實用的同桌的作文（經典）04-10
實用的同桌的作文[經典]03-26
同桌的作文(實用)01-19
[精選]實用的同桌作文04-14