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            實用的同桌的作文

            時間:2025-12-10 07:06:02 同桌 我要投稿

            實用的同桌的作文匯總9篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            實用的同桌的作文匯總9篇

            同桌的作文 篇1

              自上學以來,我的同桌調換過無數次了,大都是因為同桌不習慣我,主動提出要換座位的。(可能是我話太多,別人不喜歡的緣故吧!)

              呂元杰是我現在的同桌,他中等個兒,沒我長得高,但頭發長得比我密,饒有趣味的是,他額頭上那些劉海,總會隨著他說話的語調,不時地揚起落下。

              我的同桌很可愛,最主要的是,他不嫌棄我的缺點,總是在各方面給予我幫助,促使我不斷進步。

              他有四個突出的特點:一,樂于助人;二,跑得快,跑起來可以用“快如風”形容;三,背誦能力高,每次科學社會考試都拿滿分;四,喜歡搞笑。

              記得一次上音樂課時,由于我稍遲到一會,同學們已經都去音樂教室了,我就著急地從書包拿出美術課本(跟音樂課本模樣差不多的),急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時,我才發現自己拿錯了課本,周圍同學向我投來有點“幸災樂禍”的笑,正當我感覺好是無奈之刻,我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩了許多,頓時感激之情涌上心頭,當老師發現我沒帶課本時,他還向老師幫我解釋原因,替我圓場。我對同桌的感激再次增進一步,心里想:呂元杰,你真是樂于助人啊!

              在一次體育課中,老師測試跑步,我雖然累得上氣不接下氣,卻也只得了個小組第三名,而呂元杰看上去跑得很輕松,卻跑了第一的好成績。我感到很是納悶,就去詢問了他,他告訴我,跑步也有訣竅的:一開始不能太使勁,但也不能落下,拐彎處,要放慢速度,最后要沖刺。我的同桌真厲害啊,看來我以后得多向他學習,因為中考時,體育也要考的,他已答應我,收我為徒啦!我為有這樣的好同桌感到很高興。

              自從上了三年級后,科學社會也成了我們的考試科目,我最不喜歡背誦東西了,去年冬天質檢考試中,我的'科學僅僅考了39分,由此名次也一落千丈,成了全班14名,我很是失望啊,而我的同桌競考了滿分,我好是羨慕,于是就向他請教,跟他一起學習科學,學習社會,在我們的共同努力下,我總算進步了,這次期中考試,我終于如愿以償,也考了滿分,我要感謝我的同桌,呂元杰!我要再接再厲,爭取下次考試還拿滿分!

              我的同桌不僅聰明,還很搞笑,經常說一些搞笑的話逗大家開心,做一些搞笑的事,讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。

              呂元杰,希望我們做永遠的同桌!因為我喜歡你這樣的同桌!

            同桌的作文 篇2

              剛從電影院回到家,打開音樂播放器,模式調到單曲循環同桌的你,悠揚的歌聲響起,記憶涌現。

              在還沒進電影院的時候,一朋友說:“有歡笑有淚水”,沒讓她劇透,但那時就在想,過程你讓我怎么哭都行,但是給我個歡笑的結局……

              電影《同桌的你》講述了一對相伴走過學生時代的同桌。從初中時代二人成為同桌,而后一起經歷高中、大學,隨著時間的流逝,青澀的相互喜歡也自然進化為濃烈的海誓山盟。而甜蜜的情感也不會一帆風順,隨著那時間總是會讓很多曾經美好的夢想成為泡影。或者當相愛的兩人天各一方,愛情會否被現實打敗?當十年后的重逢卻是在女孩的婚宴。

              在其影片中,故事里的.事件與事件之間毫無關聯,前一秒中還處于手術的生死時刻,下一秒立刻煙消云散。電影中所發生的各種事件對于人物和人物關系的影響幾乎可以忽略不計,他們就好像是得了失憶癥,根本不記得前一秒發生了什么。前一晚剛剛邁過了禁忌的界限,第二天卻依然還在討論每天能當幾分鐘的男女朋友。這種單純甚至透漏著那么一點兒詩意。

              或者說,從影片《那些年》到《致青春》里,不知道還有多少荷爾蒙噴滿熒幕,又有多少眼淚浸濕紙巾,但哭過之后幾番感慨我們的生活依然要繼續,有條不紊。而電影《同桌的你》在今年的青春電影中有些不一樣,男主角擺在講桌旁的座位,或許你犯錯時也被罰坐過;女主角爬到三樓砸破玻璃讓男主角逃出隔離樓,或許你也這么明知是錯卻義無反顧過;你或許沒有遇到和兄弟一起追的女孩,沒有遇到過青梅竹馬至成年的發小,但你總會有一位同桌,幫你削過鉛筆,也刻過你的橡皮,給你傳過紙條,也打過你的小報告。

              故事結束了,伸手悄悄的抹掉眼角的淚水,一起去的朋友說,為什么,結局為什么不是想象中那樣,用那些年里的一句話,柯景騰說:看見你喜歡的女孩,真正的幸福時,你會真心的祝福她的……

              想起了自己那些青蔥歲月,那些陪我一起同笑,同哭,同青春的你們,我想你了……

            同桌的作文 篇3

              我有一個“噴火龍”同桌——叫李琳睿,動不動就發怒,怒氣沖天,我一惹著她就一直對我噴火,她的大道理可以堆成一座山了,直到我說對不起為止。她就像是唐僧,我是孫悟空,她一講大道理就像念金箍咒,一講一念我就頭大,有時念的我頭暈,有時她講的太多我居然會肚子痛。

              一天,下課了,我小心對她說:“這一節課的'內容你學會了嗎?”她居然憤怒了,就開始念經:“你煩不煩呢!自己學會沒學會自己清楚,是不是自己沒學會問我?如果這樣,你自己想去吧!別問我,以后別這樣了,上課你一說話,我就擰你,看你會不會……”我一看臉上,都是她的唾沫液子,我連插話的機會都沒有,她還一個勁的說,說到自己累為止。我正準備趁虛而入回擊她,她又開始念金箍咒,我到了嘴邊的話硬生生的被憋了回去,又要受她的大道理。有時一直會說上十分鐘,如果我回話,她非說上半個小時不可,我真受不了。我真有一點受不了她,我真想有個人收服我的“噴火龍”同桌。

            同桌的作文 篇4

              我的同桌叫劉xx,他長著一雙彎彎的眉毛,好像月亮,炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上,他的'嘴巴彎彎的,總是面帶著微笑。

              他有一個特點,就是很喜歡看書,經常會默默地在位子上一本正經的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次,他中午吃完飯,他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去,悄悄的說:“劉xx,快去寫作業吧,我早就寫完了。”他沒有回答,我又大聲的說了他一遍,他才生氣的說:“我再看一會兒書,一會兒再寫。”我沒有話說了,只好去忙我的事去了。過了一會兒,老師來了,看到劉世元在看書,和藹可親地對劉世元說:“劉xx,你的作業寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說:“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評后,只好埋著頭寫作業了。

              看書是一件好事,可以增長知識。可是,也要在寫完作業后再看書呀?我們以后要向劉世元學習,愛看書,多看書,這樣,可以從書中學到更多的知識。

            同桌的作文 篇5

              20xx年5月17日 星期二 天氣:晴

              我的同桌是一位男生。他個子比我高,主要腿占面積。頭發卷卷的,方方正正的臉上長著一雙不大不小的眼睛,明又亮。皮膚比女生的還好,又白又嫩。

              介紹一下他比較優秀的地方吧!他可有一樣我們都不擅長的本領哦!那就是英語了,他的英語說的可順溜了,嘰里呱啦的,跟聽天書一樣。他的體育也不錯,還被老師選上足球小隊員了呢!

              如果說他比較壞的話,那就是性子比較急。每次給他背課文,都是個頭疼的事,他不給人喘氣兒的機會,都不讓人想一下。他還是一個忘恩負義的家伙!他不帶橡皮的時候,我都借給他用,等到我忘記帶橡皮的'時候,他就跟查數一樣,用幾下就要還給他,壞透了!

              他還喜歡惹我,上課時,趁我不注意,就把我的球踢到別的組,下課問他是不是他干的,可他卻死活不承認,這點真是討厭死了。

              你們都知道他是誰了吧?——張珈源,頑皮的男生。

            同桌的作文 篇6

              我的同桌和我一樣都是小男孩,他的臉長得很有特點。他的頭發自來卷兒,臉圓乎乎的。他的`鼻子很高很尖,像大寫英語字母“A”;他的嘴巴很紅,唇線明顯,像涂過口紅似的,盡管同桌從未打扮過自己,但他的嘴巴確實像精心涂過口紅、描過唇線一樣;他的牙齒比較整齊,但兩顆門牙比較大且尖,像兩個把門的大將軍一樣,也許它們就是人們口中常說的虎牙吧;他的眼睛長得最好看了,眼珠黑,眼睫毛又黑又長,他的眼仿佛會說話,眨一下就會流出一句話。

              當然了同桌的臉也有不太完美的地方,他的臉上有一些黑痣,像黑米或黑芝麻一樣,讓他本白的臉多了一些不和諧或不好看的音符。同桌愛流鼻涕,有鼻涕了他也不常擤、擦,任由其流進嘴里、下巴上,為此同學們常說他的鼻涕流過河了。

              人無完人,臉無完臉。希望同桌能講衛生一些,有鼻涕了及時擤和擦,讓自己的臉不再因沾滿鼻涕而更不和諧或難看了。

            同桌的作文 篇7

              我的同桌有一個大大的頭,但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長,但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來,他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤,他有兩大優點。

              第一大優點,學習自覺性強。每次下課了同學們都會沖出教室去玩,而他總是在教室里安安靜靜地寫作業。難怪每次交作業時,他總是第一個。我有題目不會做了,他并不像其他同學把答案直接告訴我,而是教我方法,讓我掌握具體解題的過程。他不會的.題目我要告訴他方法時,他起先總是把我拒之門外,因為他總是會獨立思考一會兒,實在沒辦法時才會過來謙虛地問我,我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍,兩遍不會就三遍,我就一直講,我擔心我的語言表達不準確,也擔心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索,最后功夫不負有心人,我們倆終于都解開了謎,我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌,我們互相幫助,互相成長。

              第二大優點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》,他馬上對我說:“我把書借給你,我還有一本。”還有一次,他在座位上寫作業,看到我在做衛生,連忙跑過來對我說:“休息一下吧,我來做。”他就是這樣的人,總愛幫助別人。

              我的同桌很好吧?你是不是想跟他同桌呢?我要向我的同桌學習,他就是我以后學習的榜樣。

            同桌的作文 篇8

              每個人的一生中都將許許多多個形形色色、別具一格的同桌。但我堅信。讓你永遠銘記的只有其中一位。他(她)可能不是同桌當中最優秀、成績最好、家里最有錢最有勢的一個。但他(她)在你的心中卻有一個特別的地位。雖然我沒有真正確認那個人,但是目前卻有一位暫居那個位子。

              他不是和我同桌當中最優秀的一位,但是他是最嚴厲的一位。他不是最照顧我的一位,但我有需要他幫忙的時候,他一般都不會推托。他不是最了解我的一位,但我說什么有道理的要求,他一般都會認可。他不是別人,他就是我現在的班長——xxx。

              當班主任宣布我和他一組時,我失望極了。因為我覺得男孩子當組長肯定沒有女孩子進取、細心,但他卻讓我改變了看法。

              每當上我不喜歡的'課時,我都會強迫自己認真聽講,但是過不了多久,我就堅持不住。我開始無所事事,放縱自己。而徐文杰不知什么時候查覺到了我似乎放棄了這節課。“你快點給我看黑板,難道你想扣分么?”徐文杰用嚴厲又帶有一絲氣憤的口吻說道。我無所畏的瞟了他一眼說“這節課太沒意思了,再說了老師又看不見的。”“如果老師點了你的名扣了分,你就試試看”“怎么你還咬我呀!”徐文杰無賴,只好停止戰爭認真聽講。我看徐文杰沒有再管我了,便又開始自顧自的玩,可是我似乎玩得并不開心。因為我怕真的一不小心就被老師點名了,不小心就被扣分了,不小心就被扣分了,不小心就被老師和組長批評了。所以我立馬停止了玩樂,開始再一次進入狀態。下課后,徐純說:“算你有自知之明,不然如果被老師點名,看我怎么收拾你!”我懶得理他,但又有點小激動。因為這節課的知識是本節的重點內容,如果我不好好聽他不提醒我的話,可能就不是扣分和被批評這么簡單了,而是因為不懂、不會做。在期中考試時丟掉一大把分了。所以我覺得有一個嚴厲的同桌還是挺好的。

              “哎呀!不會做,好難呀,煩死了,嗯……徐文杰,你會不會做呀,教我做一下這些題好么?求求你了,我們就這么愉快地決定了吧!”我每當碰到不會做的題目時,總會對徐文杰進行求助,他倒是每次都出乎意料的告訴我該怎么做。并且,如果我一次沒聽懂,他會教我第二次、第三次,直到我弄懂為止。但有時候他會懶得對我進行講解,便把答案直接寫到草稿本上,讓我自己去理解。

              每當我們組要集體努力加分時,他便會首先告訴我們,做好安排,然后要我們自己做選擇時,我們都會哦提出相應的建議后。各自努力達到我們各自加分的標準。一般可以拿到前三名。可以得到選位子的資格。這時我會對他說:“我們這次可以不坐上一次選的位子么?我們選陳清泉他們小組后面的那個位子好嗎?”“為什么”“因為我不想坐在陳丹陽旁邊。”“坐在他旁邊不好嗎?還可以坐得前面一點,不好嗎?”“可坐在他旁邊會嚴重影響我的學習!”徐文杰不說話了。當老師問我們選擇哪里時,我的心開始緊張,我用可憐巴巴的眼神看著他,當他選擇了我認可的位子后,我懸著的一顆心終于安全落地了。我想掩飾自己內心的喜悅,但嘴巴還是不太爭氣的上翹暴露了出來。

              雖然他有許多的優點和好處,但也有缺點。他有些小氣,找他借一些東西,他總不答應。但他的優點總能覆蓋掉一些缺點。這就是我目前的同桌,他有許多優點,也有缺點;他使我提高了上課和學習的效率。使我改變了一點對男組長的看法。

            同桌的作文 篇9

              這學期,老師安排我和副班長潘玉蓮同學同桌。潘玉蓮每次考試,成績在班里都排在前五名。她和同學們的關系都很融洽,但不知為什么,和她同桌,我總覺得別扭,老想煞煞她的威風。于是,我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼!她的胳膊可要小心些,不然……

              一次,潘玉蓮正專心致志地做作業,胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈!機會來了!“啪!”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲,她的胳膊猛縮回去,把作業本撕開了一道長長的口子。“你為什么打人?”她少聲問我,臉漲得通紅。“保衛領土,打擊侵略者!”我好不得意,她半天沒吭聲,眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了,回頭瞧瞧,幾個和我要好的`同學沖我做起鬼臉來。

              下課后,有位女同學將此事告訴了老師,結果自然是我挨了一頓訓。

              我感到有氣沒處出。第二次,我在“三八線”的上面抹上了藍墨水,并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到,概不負責”幾個字。

              潘玉蓮來了,她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興,又有好戲看了。

              上課了,老師講什么我全沒在意,一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍花”。遺憾的是,她今天一舉一動都格外小自。我煩極了。

              “柯健,這個問題你回答。”驀地,老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來,不小心碰上了“三八線”。頓時,雪白的襯衫袖口上平添了一道藍杠!哎!真是自作自受。

              下課后,我氣呼呼地脫掉襯衫,甩在桌子上,便撒腿跑出去玩了。回來一看,咦,桌上的衣服怎么不見了呢?“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學告訴我。哼,想捉弄我?我柯健可不是好惹的!我怒氣沖沖地跑去找她。遠遠地,有個女同學在學校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去,一下子愣住了:潘玉蓮?是她!她手中打滿肥皂的衣服,正是我那件白襯衣。我鼻子一酸,轉身就跑……

              此時此刻,我心中只有一個念頭:馬上擦掉課桌上的“三八線”,擦掉那道破壞友誼的“三八線”,馬上!

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