團結的作文

時間：2025-12-17 17:23:53 團結

(優)團結的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的團結的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(優)團結的作文

團結的作文篇1

　　在現當代，我們這個繁華世界，車水馬龍，什么樣的東西，什么樣的事，什么樣的人都有，但唯一缺少人與人溝通的默契--協作。團結就是力量，在各個方面中不免有協作，我們大家更需要團結，以綻放更加奪目的光彩，而團結中不免有協作。

　　黃河邊上的硝煙已散盡，歷史仿佛以遠去，但有種精神永在，在七七事變中，日本侵戰我國盧溝橋，在日本侵略者面前，中華民族凝成了一股繩，海內外華人一條心，在民族存亡的.最后關頭，懂得“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的道理，一旦民族纂緊拳頭，就無堅不摧，無強而不勝。

　　60年后的今天，我們要從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量，堅定不移地走和平發展之路，在強國富兵中突現中華民族的偉大復興。生活中有了合作才會有成功，成功是協作的體現，所以我們要學會協作，了解協作的重要性，讓協作隨我們一起奮進，今天的中國需要協作，明天的中國更需要協作，讓我們共同建設美好的祖國。在現實的生活里，要堅信“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的硬道理，才能使協作助我們一路走下去。因為團結協作。

團結的作文篇2

　　團結力量大，也就是說兄弟同心，可以齊力斷金。不過除了團結，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說，一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。就是指人數一多，就不容易團結合作，也因為這樣，更顯現合作的可貴與重要。

　　螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團結合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的食物。如果螞蟻不是懂得合作的生物，建造蟻穴的時候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒有安全的蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會互相搶奪食物，或是發現獵物時，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。

　　學習螞蟻分工合作的精神，我們也可以應用在各種活動或是比賽里。好比一場足球賽，有人要負責前鋒努力搶球、射門得分；有人要負責后衛的后方防守，以免敵隊前鋒進攻得分；更要有守門員盡公職守，好好守住球門，不讓敵對得分，才能贏得一場球賽。又好比一個人打掃一個操場很辛苦，但是全班同學一起打掃，每個人掃一個區域，打掃工作就不辛苦，打掃時間也會縮短許多。

　　每個人都在自己分配到的工作里努力認真，那么一起完成工作的時候，也會一起有成就的感覺。團結合作是工作執行時的態度，要執行工作前要先規劃每個人的工作內容，就像要成功展現一個表演內容，除了大家都要認真練習，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場地布置、有人制作邀請卡，大家齊心協力，才會有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場的'演出。就像機器上的一個小螺絲釘只要松脫，整個機器就會故障，全部停止運行了。

　　守住自己的本分，認真做好自己分配到的工作內容，每個人都努力當一個認真的小螺絲釘，團結力量大，很多困難的事情也都會變簡單的。

團結的作文篇3

　　九月二十九日，我們四年級迎來了第一個小運動會。

　　在所有項目中，最令人難忘的就是籃球接力了。我們班和五班六班比接力。邊卓同學是第一個前鋒，他以飛箭的速度沖了出去跑完了一圈，把球遞給了陳子容同學。陳子容的`速度也很快，像騎著自行車一樣沖回來了，他把球給了我，我的手使勁一拍，把球拍得很遠，我沖了出去，不時地上發出球拍打地面嘭嘭的聲音，我也很快的把球給了下一個同學。我回頭一看，我們班已經領先了。到了郭加杉同學時，我們班已經領先了一圈，郭加杉奮力的沖了出去，他越跑越快，突然，他丟球了，一下子，被別的班的同學趕上來了。后面的同學咬緊牙關，奮力拼搏，保持了我們班領先的位子。很快，到了最后一個同學——方皓名，方皓名幾乎和五班的同學同時出發，方皓名像一匹馬一樣飛奔，眼看就要贏了，但在最后時刻，方皓名手上拍打的球跑丟了，哎！我們得了第二名。

　　三項比賽都結束了，最后的總分還沒出來，可劉老師自信地說：“我相信我們班是第一。”我想：是因為我們班人人努力、團結一心吧！

團結的作文篇4

　　“嗨，伙伴們，你們知道嗎？在你們當中，功勞最大的要算我啦，看，小主人寫作業時，哪次不用我？那天我肚子空了，小主人還讓我吃飽呢！“漂亮的鋼筆小姐說。

　　小鉛筆弟弟說：“哼，別把你自己看得那么高，小主人還不是只在寫語文作業時用到你，寫數學作業、畫畫時用你的嗎？我的頭禿了，小主人還把我削得尖尖的呢！”

　　橡皮叔叔說話了：“小主人把字寫錯還不是請我在紙上‘跳舞’？把錯字消滅？要不然考試是定時一塌糊涂，”

　　“嘿嘿嘿，別得意得太早，別忘了還有我呢，我比你們都強，你這個橡皮，擦完了那么多磨，弄得到處都是。瞧我，有小又方便，我的身體表面滑滑，改錯字一貼就行。要數功勞最大的就是我，準錯不了！”又方又正的改正紙嬸嬸說道。

　　“我的本領大！”“我的.本領大！”大家爭論不休。

　　“那好！咱們明天誰都不幫誰，看看誰本領大！”

　　“行！比就比！”

　　第二天，小主人要寫作業了。她握起鋼筆小姐，聚精會神地寫著。“看吧！還是我的用處最大！所以，論功勞，還是我第一。”正當他說著時，小主人寫著寫著突然有一個字寫錯了，忙找改正紙嬸嬸。可這時改正紙嬸嬸早就躲了起來，因為他們昨天剛決定的誰都不幫誰。小主人找了半天，也沒找到，便涂了個黑疙瘩。為了防止再寫錯，他放下了鋼筆小姐，又拿起了鉛筆弟弟，又開始寫作業了。“鋼筆姐姐，你看，還是我的作用大。”當主人寫錯字找橡皮叔叔時，也找不到了，主人特別著急。這時的涂改紙嬸嬸和橡皮叔叔特別后悔，鉛筆弟弟和鋼筆小姐也特別后悔，他們互相找著對方。功夫不負有心人，他們找到了，他們羞澀的看著對方，異口同聲地說出了三個字：“對不起！”他們擁抱了對方，十分高興的又開始了合作。這時，鉛筆盒爺爺走了出來對他們說：“你們聽過這句話嗎？‘團結就是力量’。你們要互相合作，團結，這樣人們會更方便，你們一定不要在吵架了，快回到小主人身邊吧！小主人現在肯定特別著急。”

團結的作文篇5

　　時光如流水，恍然不可逆。距離“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”所描述的長征歲月，已然整整80年。周日深秋的下午，伴著明媚的陽光，我們達立青年教工團支部的全體老師和部分學生代表，參加了直屬四校“綠色.文化”新長征活動。

　　此次活動旨在紀念長征勝利80周年，并以此為契機，讓同學們了解傳統文化，宣揚綠色理念。我們一共行走了四個博物館----城墻博物館、昆曲博物館、評彈博物館、狀元博物館。過程雖短，意義深長。

　　城墻博物館前，學生代表及領導的發言，讓我們憶起了紅軍長征的艱苦與偉大。更讓我們體認到，今天，已是能夠獨立自主的國家，歷經了戰火紛飛、內亂頻生的磨煉，終于重新煥發了生機，穩步發展。新一代的孩子們，以其蓬勃的朝氣，不屈的`銳氣，正在不斷成長。可以想見，不久后愈加繁盛的圖景。

　　四個博物館洋溢著濃濃的傳統文化氣息，每一個沉浸其中的孩子都贊嘆不已。然而，欣賞傳統文化的同時，我們也在休息時悄悄討論。不知從何時起，文化，這個范圍及其廣闊的詞，披上了彩色的外衣，引發了全社會的關注與討論。傳統文化與現當代文化的抉擇，西方文化與中國文化的角逐，種種不同“文化”的爭論與辯駁屢見不鮮。一度，中國的“燈火”似乎被西方的“洋燭”所取代；一度，“老人摔倒扶不扶？”這樣一個承載了中華幾千年文化，本該毫無疑問的問題，成了討論的焦點，“路見不平”似乎成了沉睡在書本里的美好詞語。種種文化的缺失與遺忘令人遺憾痛心。

　　孩子們在昆曲博物館“誠立身”的展牌前停了下來，我想，除了精致美麗的畫面，吸引他們的，更多是關公身上的那種誠信品質。評彈博物館里，小演員繪聲繪色的表演博得了全場喝彩，陶醉在其中的同學們，目不轉睛地觀望著。參觀完英才俱列的狀元博物館，贊揚的同時，大家由之前的輕松轉而嚴肅平靜下來。我們被古時蘇州府廣博的文脈所震撼，更意識到自身的不足與重擔。博大精深、源遠流長的中華文化，雖偶有糟粕，但更多的是精華，是個人乃至社會做事立身的基礎，不該也不能衰落，它可以隨著時代的發展而逐漸豐富。從孩子們那振奮地神態中，我們欣喜地知道，他們可能沒有徹底明白其中的種種，但一定被博物館里的文化氛圍所感染，進而意識到要學習，要努力。

　　除了欣賞傳統文化，同學們也將環保意識沿途傳遞了下去。

　　馬克思主義告訴我們，要學會用發展的眼光看問題。80年前的長征使得中國革命轉危為安，今天，我們在繼承前輩們堅韌不拔、百折不撓長征精神的同時，更要明白新時期的長征路是什么，如何去走穩走好這條路。文化與環保恰恰是長征路上尤為重要的兩個問題，不容忽視。至于走穩與走好，我們堅信，只有知己知彼，方可立于不敗之地；只有團結一心，才能齊力進而斷金。

團結的作文篇6

　　星期二下午第三節課下課后，我們六年級組舉行了一場精彩的拔河比賽。

　　在下課鈴聲的伴隨下，我們排隊進入了操場。我班隊員個個精神抖摟，摩拳擦掌，看來隊員們做了充分的準備。裁判員叫隊員們上場——是我們（1）班和（2）班比第一場。隊員們各就各位，隨著“噓——”一聲哨響，我班男生咬緊牙，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅，脖子上青筋都爆了出來。兩只腳緊緊地定在地面，各自用盡全力拼命往后拉著，只見豆大的汗珠從隊員們的頭上落了下來。我班拉拉隊也在助威“六一班，加油！六一班，加油！”啦啦隊的`加油聲此起彼伏，響徹整個操場上空。“噓——”一聲，裁判員宣布我班勝利了第一場。“耶——”我們高興地叫起來了。裁判員說道“請各位隊員換場。”“各就各位，預備，開始！”啦啦隊聲仍舊在響徹著。這回，隊員們不敢驕傲，而是把興奮化成力量，使勁拉。我班隊員因為開始時動作迅速，不久就贏了比賽。我班連贏兩場，興奮地無法形容。只見男生們互相擁抱，拍掌來形容此刻的激動。而我們這些啦啦隊隊員，盡管把手掌都拍紅了，但我們仍然為這次比賽可以進入決賽而歡欣鼓舞。

　　這次拔河比賽不但豐富了我們的課余生活，還讓我們的班級更加團結。而且讓我明白了一個道理——團結就是力量。

團結的作文篇7

　　只有團結才能成功，一個人的力量，是絕對沒有更多人的力量大、強、厲害，團結的隊伍才能取得真正的勝利。

　　那天上午，我們四個人興高采烈的跳到樓下打羽毛球。

　　我和一個人站右邊，別二個人站在左邊，我們比的是10個球勝，三局二勝，比賽開始了，由其它人來當評委。一開始我們都氣勢洶洶擺出一幅架子，令對方心驚膽戰。我是站在后面防守攻擊的，另一個人是在前面攻擊的，而對手不團結一心，這站一個那站一個，所以攻防不行，第一次是我們發球，我舉起球拍，嗖的一下如劍一般風馳電掣擦肩而過，對方也不甘示弱，用力一打我們也用力回了對方一下，對方因神態慌張，出拍快了沒有接到，我們又發球，我用手一打，打到了對方的后面，對方因后面沒人防守，所以這一球他們也沒有接到，又打了一會兒我們勝了8個球，而對方勝了5個球，我們勝出的幾乎是他們的一倍。我們又嘆了一口氣，到了關鍵的時候，我們使出全身的力量嗖的'一下如流星般飛了過去，我們勝了！

　　我從中悟出了一個道理，只要團結一心才能取得勝利，一個人的力量，是絕對沒有更多人的力量大。