(薦)團結的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的團結的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結的作文 篇1
有一首歌唱得好：“團結就是力量……”團結像帆、團結像漿，幫助你駛向成功的彼岸；團結像繩、團結像索，幫助你攀登希望的高峰；團結像磚、團結像瓦，幫助你建造夢想的樓房。團結是人生道路中必不可少的一步。
今天，我偶然在書上看見一幅圖。上面畫了四只小狗在廚房比較高的柜子上發現了食物，它們團結起來，重疊在一起去拿食物。這幅畫不禁勾起了我和小伙伴團結一致，戰勝困難時的情景。
記得有一次，下課后我和我的幾個小伙伴在一棵大樹下面跳繩。我跳著跳著，突然左手沒有拿住，繩被甩了出去。我東找找西找找找了半天也沒找到，后來抬頭一看，原來被掛在了樹上。我猛地一跳伸手去抓那條繩子，但卻沒有抓住，太高了。我左思右想，就是不知道怎么把繩子拿下來，后來，我們中間的一個人說：“不如我們疊羅漢，一個個疊起來，然后讓最上面的人把繩子取下來。”“好吧，現在只能夠這樣了，”大家異口同聲地答道。于是，我們按照體重的大小，一個一個的重疊起來，最上面的`人小心翼翼地用手去碰跳繩，最后我們成功了！我們幾個高興地一邊在陽光下玩耍，一邊開心地大聲唱道：“團結就是力量……”
團結如水，是紛繁經過過濾變得純凈；團結似火，是平淡經過煅燒日顯棱角；團結是詩，是乏味經過修飾達到一種意境。團結——生命永恒的動力！
團結的作文 篇2
今天，我們班有美術課，我忘記帶美術工具了，我就只能向別人借美術工具。我看著坐在我后面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對賀淑婷說：“賀淑婷，你能不能借我一下美術工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應了，說完，賀淑婷就拿了一些美術工具給我。
“叮叮叮”，上課了，我把美術工具放在桌子上，過了一會兒，美術老師說可以開始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術工具，而且老師說可以合作，干脆我和賀淑婷合作算了吧！我說干就干，我拿著美術工具對賀淑婷說：“賀淑婷，干脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說：“好呀！”我問賀淑婷：“你畫什么呀？”賀淑婷說：“畫窗戶。”過了一會兒，賀淑婷說：“窗戶太難畫了。”我說：“賀淑婷，老師以前說過，團結力量大，不要灰心，我陪你一起畫！”過了一會兒，我們把窗戶畫完了，而且畫得很漂亮。
這次合作使我懂得了一個道理：眾人拾柴火焰高，團結才有力量！
團結的作文 篇3
“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，請和大家一起走。在螞蟻身上就體現了這種精神團結友愛，就不言敗。
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是輕視，心里都暗暗嘲笑它的弱小無能不自量力。然而它們團結起來的力量卻使人驚訝。
一天，和煦的陽光下，我懶懶地嗑著瓜子，無聊之奈，漫無目的地掃瓜子視著院子里的角角落落。這時，地上來了一大群不知從哪里冒出來的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點點瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時那么快，就像一個個長跑選手。整個看起來，像一個長長的運輸大隊。我看著那團黑黑的螞蟻，就覺的螞蟻令人非常惡心。于是，我就對著它們踩了一腳，只見那被踩的`螞蟻慢慢地爬了起來，它努力使自己站穩，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動，這時，又來了一群螞蟻，看樣子是來幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著瓜子仁，快速地向前跑去。
螞蟻的團隊精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭怎么點燃了干枯的草地，這對一群正好路過的螞蟻來說絕對是一場滅頂之災。火終于滅了，人們卻聞到一股焦味，原來螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛自己的蟻王……
團結的力量可以把渺小變成巨大，團結就是力量，一個人怎樣也敵不過眾人的團結，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。
團結的作文 篇4
團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。——題記
在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂等等等等，當然，我也懂得了“團結就是力量”。
古人說得好：眾人一條心，黃土變成金、三個臭皮匠，賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量，而我通過一件事，我本不知道團結到底是什么，可是從那以后我便知道了。
我是一個運動愛好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時就喜歡把小區的朋友們叫過來，然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。
三年級時，我在家里閑著無聊，叫來朋友們，借來粗麻繩，準備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這里面最大的就是四年級學生了，他力氣最大，挑了幾個力氣大的三年級的，我是一個隊長，他不能選我，竟然最后只剩下一個四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會輸掉，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最后面，他們二年級的'在中間，說你們兩個用力拉，我們在后面死拽住繩子，我們占上風的時候我們用力拉，我們占下風的時候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎！聽了他的建議，我點點頭。
比賽開始了，一開始我就大吼一聲，我們立馬占了上風，可是畢竟那邊還是厲害，不一會兒他們就要拉過去了，二年級的見勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風奪了回來，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個，有了他們的幫助，我們立馬開始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過，我們畢竟人多嗎！這場比賽，還是我們贏了！
經過這件事，我懂得了團結就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團結就是力量！”
團結的作文 篇5
以前，在一個雛菊從中，一朵小雛菊抱怨周圍的雛菊埋沒了它自己的美麗，它就讓天使將自己移到了城市廣場上，可是園藝決定在哪種植天竺葵，于是將雛菊連根拔起了。
現實中，團結往往會比一枝獨秀強，團結可以結合每個單體的優點，彌補每個單體的不足點，畢竟人無完人。
我比較喜歡籃球，所以對nba有所了解。那些讓人羨慕的球星所打出來的驚艷的球讓我激動不已，但是如果這些球星離開團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。
還有“勇士隊”的庫里，可以說是“勇士隊”的.一大亮點，他投的三分球精準度讓我恐懼，可是勇士隊能在nba中獲得總冠軍也不是庫里一人的功勞，而是“勇士隊”全體團結的功勞
所以說，一朵花綻開不是花園，然而成千上萬的話綻開就是花園，成千上萬的花園便是春天。團結的力量不可小看。
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