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            團結的作文

            時間:2025-11-06 12:29:24 團結

            【推薦】團結的作文9篇

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的團結的作文9篇,希望對大家有所幫助。

            【推薦】團結的作文9篇

            團結的作文 篇1

              老師能教給我知識;能教給我們如何做人;能教我怎樣前行;能教我成長……我的老師不是一個人,而是一種動物,他叫螞蟻。

              在一個秋高氣爽的秋天,我萌生了一個之前在書上看到的一個實驗,我想像當偵探一樣找到真理,于是我找到了我的合作伙伴,我的姐姐。

              我把疑惑的姐姐請到院子里神神秘秘的把一個圓筒交給她,并邀請他跟我一起捉螞蟻。可我事先早已知道了,姐姐怕小蟲子,但還是鼓起勇氣叫她去捉螞蟻,我們剛一到地方就被地上密密麻麻的螞蟻嚇了一跳。我悉心地把他們裝回去,在我一再請求中,我失敗了,我傷心的離開了。不久,我在院子里聞到了煙味兒,回家一看原來解決正在做實驗呢。可回過頭一看姐姐把我招螞蟻的'盤子燒著了,我正要拿水潑在火上時,發現螞蟻們正變成一個合體球滾在火海中,當我熄滅火時,只有幾只螞蟻,葬身在火海中我感動的潸然淚下,一時間不知該怎樣表達。姐姐看到了也情不自禁的低下了頭,內心慚愧不已。

              在一次體育課上,老師讓我玩了一個有趣的游戲,八個人一組,用接力的方式運球跑過操場,中間要有一個人出錯,整組要受到懲罰。聽到這,我的心不由咯噔一下,就是在這場比賽中我們組一個同學掉了球,我們全隊都受到了懲罰。我們都責備他不對,關鍵時刻掉鏈子。可我們反過來都思考一下,在訓練時我們因為他的運球技術差而不去理會他。這讓我想起了螞蟻的故事,我慚愧地低下了頭,默默的批評著自己,因為自己的個性而丟掉了比賽。更讓我雪上加霜的是還要受到懲罰。想到這兒,我發自內心的恨自己。螞蟻正因為團結而成功;因為團結而有親情;因為團結而收獲滿滿;因為團結而得到快樂;因為團結而得到放松;甚至因為團結而獲得了新的生命。

              團結是每個人從小就有的一個優良的品質,它能帶動我們前行,帶給我們的親情,只有團結一心,互利共生才能不斷成長,不斷進步。

            團結的作文 篇2

              一個集體,一個團結的集體,所發出的光和熱無可抵擋。

              ——題記

              幾個星期以前的籃球比賽,是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了,同學們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒了。我心中也空落落的,好難過……

              從未懷疑過我們班的籃球,在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時間,總能看見他倆領導著一群愛好者在球上展示風采的身影。

              那天,全班同學都興致勃勃地去觀看比賽了,以一顆激動的心而去。站在一旁的我們全神貫注、目不轉睛地看著12班與我們班的對陣。可以上來就“驚”住了,他們班的個頭占絕對優勢,顧宇杰(本班個頭最小,但運球投籃還不錯)同學在攔球時被一位穿白衣服的同學(又高又壯)撞倒了幾次,他顯得有點力不從心,我們看了都不忍。

              有一種不祥的念頭在腦中劃過:會不會?就在那一剎那,只見楊煒家火速搶到了球,他和楊煒國還挺有默契,,一個搶球,一個傳球,在全班女生歡呼之時,楊煒國縱身一躍,球以360°旋轉后穩穩射入籃框,垂直掉在地上。掌聲連綿,第一個2分屬于我們班了,全班同學歡呼雀躍,似乎點得意忘形,懸著的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長長舒了口氣。

              轉眼間,那位穿白衣服的男生因占個頭優勢,球順利傳入到他手中,他神情專注,腳一踮,手一拋,好像也很容易一樣,球在籃框中打了幾個轉兒,順利投中。

              “切。”我們不屑,可這是事實,還使勁捏著一把汗。

              在以下幾個回合中,我班陣容有所減勢,隊員傳球力不從心,傳球時時常受阻不順利,有三四個已經碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了,球員們嘆著氣。12班好像越打越順,連投進3個兩分球。

              場下的我們焦急萬分,再不斷給他們加油鼓勁的同時,清楚的`發現他們好像體力不支。看著楊煒國用盡全身力氣在球場上穿梭的身影,楊煒家為了傳球而摔下的身體,顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了,被那強大的集體力量所折服。第一次感到集體的力量、團結的力量,拼搏的力量,球員們那種頑強,奮不顧身的精神,我被深深地感動了。

              在對手面前,初一二班顯得渺小,但心靠得更緊了,在不知不覺當中,我們真的融入了一個不可分割的集體中。

              我們癡癡地望著,心中永存一種感動、喜悅,球賽以失敗而告終,但我們收獲了更多,我們用自己的行動詮釋了“集體”,了解了“團結”的真諦。

              初一二班,加油,永不言棄,永遠最棒。

            團結的作文 篇3

              ----由26個字母所想到的

              窗外的雨淅瀝的下著,嘀嗒聲不絕于耳,街道上早已滿是寂寥。

              沒有行人,不見了各色的雨傘,仿佛那一瞬間,世界只剩下我一人,靜靜地站在陽臺,聽歌,也聽雨。

              秋季的雨是少見的,炙熱的陽光消失在夏日離去之際,此刻,倒更像陰雨連綿的春。

              繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界,它們隨意揉合著,造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生,便都是由這簡單平淡的直線與曲線構成,定睛一看,是難以忘懷的精彩。

              且不說我現在所寫的這復雜的方塊字,單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。

              一筆一畫,一撇一那,都是那么的妙曼而清新,所有的筆畫合作著,它們之間不分國籍,不分地域,不分族別,都齊心協力,都奮力前行。

              這26個字母是團結的,它們可以構成代表著各種事物的單詞,它們可以展示人們所想,組成足以勾勒心靈之聲的句子。

              沒有意識,沒有生命的字母都能做到如此,可我們人類呢?

              我們殘殺了自己的同胞;我們讓戰火與鮮血席卷整條歷史長河;我們開啟了潘多拉之盒;我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友,只有永遠的利益',是的,我們也曾合作過,但'非我族類,其心必異'的思想充斥了我們的大腦。

              所謂'一將功成萬骨枯',干枯的白骨成就了這一將的百世流芳,只剩下古戰場上陰風呼嘯;'一朝天子一朝臣'已成定論,當新的帝王即位,功勛無數的老臣大都淪落到了偏遠的.郡縣,苦守那荒涼的衙門。

              如果人民團結,那誰還能威脅到這個國家的存亡?

              想那八年抗戰,我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數倍的敵人;想那幾天前還歷歷在目的閱兵式,祖國最精銳的士兵激發了我們潛伏在心中的熱血。

              這是團結的力量。

              字母可以組成單詞和語句;筆畫可以構成優美的文字;水滴可以匯聚成浩瀚的大海;我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。

              窗外的雨還在下,淅淅瀝瀝,滴滴答答,它們也是團結的。

            團結的作文 篇4

              活動結束已經有了兩天了,才敢提筆起來寫這篇文章。之前呢,實在是沒有想好該寫什么。畢竟這次活動中我們得到的太多了,不僅僅是一次小組出去游而已。其他組員們都很積極的提交文章,所以在我的文章里,就不再多說活動的內容了。

              在這次活動中,我確實認識到了不少的東西,印象最深刻的還是禹今一同學所講的關于公司招聘的一個小故事——一家大公司招聘員工,各方面的待遇都非常的優厚,很多人都眼饞這個職位,想要前來一試,在經過了嚴酷的層層選拔之后,有四位年輕人從前來應聘的人中脫穎而出,他們各方面的成績都十分出色,難分伯仲,然而最終能得到這個職位的,只是他們四人中的某一個。于是,就迎來了最后一次選拔測試。四個年輕人過關斬將,沖到了終點前,然而一個巨大的難題擺在了眼前,在他們面前是一面三米高的墻,而墻后面就是他們夢寐以求的職位,這就意味著他們要翻過這面墻。不斷的嘗試之后,大家都快放棄了希望,根本就過不去。然而,有一個人蹲了下來,示意他的朋友踩著他的肩膀過去,等他的朋友過去之后再把他拉過去,結果可想而知,這兩個年輕人因為團結而取得成功,都得到了這個職位。從這個故事中,我們都看到了團結的`重要性。對以一個團隊來說,生存下去的最根本是團隊中每一個人的團結心,有了團結,這個團隊才能最大限度的發揮出自己真正的實力,當然,如果團隊中沒有了團結,個人在強大的實力也只是個華麗而沒有用的力量。

              就像,在我們第六小組之中,每個人都有自己超乎他人之處,在我們的小組之中,有不可限量的潛力,發揮出來的話,就會有驚人的效果,組長宗澤方曾經提到過,我們這個小組,要成為走得最遠的那一個,然而,想要走得最遠,需要的是實力,而實力最堅強的支柱就是團結,我們小組中,每個人都團結起來,我們就會是走的最遠的那一個!

            團結的作文 篇5

              我有兩個死黨,一個是小玉,另一個是小美。

              小玉:嘴特別能說,能口若懸河地說個不停,而且從不口下留情。我將她列為超級恐分子,因為她總有一腦子的怪念頭,在她身邊一定要做好隨時迎接戰斗的準備。

              小美:很可愛,很活潑,能和我一起瘋,是一個稱職的死黨。她是我們三個中脾氣最好的,如果她生氣了,一個棒棒糖就能哄得她眉開眼笑。

              我們雖然是死黨,但我們從不團結。

              話說有那么一天——

              下課了,幾個同學一起閑聊時問小玉:“你是屬什么的?”

              小玉的怪念頭立刻冒了出來,說:“你們家有電腦嗎?”

              “有啊,這跟你屬什么有關系嗎?”

              “告訴你,我屬熊貓燒香的,專門破壞你們

              小美馬上跟著附和:“對對對,我屬灰鴿子的,和她一伙,但比她厲害。”

              小玉拍了小美一下:“憑什么你比我厲害?”小美好脾氣地說:“都厲害,都厲害。”這兩個人真行,居然想爭當最時髦的病毒,說小玉是超級恐分子沒錯吧?看她把小美也帶壞了!為了伸張正義,我脫口而出:“為了所有的電腦不被你們侵害,那我只能屬卡巴斯基啦!”

              “什么,你當殺毒軟件?還專門殺我們兩個?你算什么朋友!小美,讓她見識見識我們的厲害!”

              于是,兩個人開始滿教室追著我跑,直到上課鈴響。完了還不肯罷休,你說這讓我怎么跟她們團結呀?

              還有一件事也可以看出我們的不團結。

              轉眼開學已經一個多月了,我們進行了兩次單元測驗。第一單元的測驗小玉考得比我們好。考得好就考得好吧,可她立刻把尾巴翹到天上去了,接下來的幾天一直興高采烈、手舞足蹈,說話的聲音也比平時大了許多。其實我和她僅一分之差呀,如果再細心一點兒該多好!唉,我這粗心的.毛病怎么總是改不了呢?在第二單元考試時我決心不再馬虎,檢查了又檢查,足足檢查了108遍。如果這樣還考不好,那可真是沒天理呀!結果呢?我當然考得不錯了。老師報完分后,小玉的臉色馬上就晴轉陰了,理也不理我們。我和小美想逗她笑,她卻說:“你們可高興了,你是小運運,她是小平平,我成小仔仔了!”什么小運運、小平平、小仔仔?莫名其妙。她怒氣沖沖地說:“你好幸運,當然叫小運運了;她和上次考得差不多,當然是小平平了;我沒你考得好,回家我媽還不宰了我,當然是小仔仔(宰宰)了!”原來是這么個小宰宰呀。我拍拍她說:“放心吧,你不會當小宰宰的,又不是豬,還可以宰了吃肉。”小美說:“我吃我吃。”這下可不好了,恐分子發怒了,我們又要倒霉了,快點兒逃吧!跑得慢了還要挨幾下。

              唉,看來,只要我們三個在一起,戰爭每時每刻都有可能會發生,時時刻刻都要提心吊膽呀!

              這回大家明白了吧,我們真的一點兒都不團結。每次三個人在一起商量玩什么的時候,從沒商量成功過,典型的三國鼎立局面。但我一直很慶幸能有這樣兩個和我臭味相投的朋友……

            團結的作文 篇6

              在這個世界上,每一個人都不是孤立的,認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字,你會發現簡單的筆畫里暗藏的卻是最玄妙的哲理:一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成為人!而當一群人聚在一起的時候,一個“眾”字,彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓!于是一句“團結就是力量”的箴言傳承了千百年。

              是的,只有團結才能匯聚強大的力量。

              有一個獵人,在湖邊張網捕鳥。不久,很多大鳥都飛人了網中,獵人非常高興,趕快收網準備把鳥抓出來;沒想到鳥的力氣很大,反而帶著網一起飛走了,獵人只好跟在網后面拼命追。

              一個農夫看到了,嘲笑獵人“算了吧,不管你跑得多快,也追不上會飛的大鳥呀。”但獵人卻很堅定地說“不,你根本不知道,如果網里只有一只鳥,我就真追不上它,但現在有很多鳥在網子里,我就一定能追到。”

              果然,到了黃昏,所有的鳥兒都想回自己的.窩,有的要回森林,有的要回湖邊,有的要回草原,于是那一大群鳥就跟著一起落地,被獵人活抓了。

              一開始,落網之鳥為了活命,齊心協力,團結一致,勁往一處使,所以成功地飛上天空。到后來,鳥兒們四分五裂,各懷私念,沒有了團結一致的合力,墜落下來也是自然的道理。雖是一則故事,道理卻是明白的:只有團結才能產生力量。

              因為萬朵鮮花匯聚,所以成就了花的海洋;因為無數小溪加入,所以成就了雄渾的大海。

              即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應明白,一校獨放不是春天,春天應該是萬紫千紅的世界;

            團結的作文 篇7

              合作是一件令人興奮、開心、激動的事情。在我的人生里,合作就像是大海里的一顆珍珠,最亮的一顆。

              那一次,我和兩位朋友在外面玩。一位朋友叫”張佳一“,另一位朋友就叫”王樂“。就在這時,王樂提出玩”抓人“游戲,我和張佳一就同意了。我們三個人用剪刀、石頭、布來決定,輸的那一個人當抓人的',贏得就當被抓的。我和張佳一贏了,王樂輸了。于是游戲就開始了。我和張佳一分頭跑,他往右邊跑,我往左邊跑,王樂沒法子了,就隨便挑了一個人。我一看王樂選中了我,就拼命的奔跑。因為我們在玩抓人是選擇的地形是圓形的,所以我很快就和張佳一碰了面。我對張佳一說:”王樂追上來了,快跑啊!“張佳一聽了,跑得像兔子一樣,非常快。我看見了塊大石頭,就對張佳一說:”我們合作把王樂給耍一耍。“張佳一一點頭我們就行動了。首先我們都燃著大石頭轉,張佳一先跑了出去,抓了一把土,使了一招”飛沙走石“這時石頭這里都是土根本看不清,我趕快跑了出去。王樂一看四周都是土,就更賣力的跑了,生怕我跑了。這時,我和張佳一已經跑出來了,而王樂還在這沙石之中繞著石頭轉呢。我和張佳一找了一個板子,就坐了下來。看著王樂還那跑,我和張佳一都哈哈大笑起來。王樂一聽,向四周一掃視,看見我們正對他大笑呢,王樂走上前去,說:”你們什么時候離開石頭的?“我們一聽,笑得更厲害了。之后我就把事情詳細地給王樂說了一遍。王樂一聽,氣急敗壞,說:”你們還真厲害,不過我要求要玩一次。“我說:”不玩了,再玩你就該當猴被我們耍了。“我們再一次大笑起來。

              這一件事,我永遠都不會忘記的。

            團結的作文 篇8

              有一天,我在草地上玩耍,不想卻遇到了一群“好老師”。

              “好老師”就是一群弱小的螞蟻,它們雖然弱小,但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節對我人生十分重要的一課。

              我發現它們時,它們正在用力的搬運食物。我想熟悉我的人都知道,我有時喜歡假浪漫一下,有時也喜歡搞惡作劇。我裝著若無其事的揮了一下手,螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見到嘴的食物丟掉,都轉過身來,向我這邊張望,似乎狠狠的瞪了我一眼,又像在對我說:“你這個壞小子,干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著沒有看見,望著樹上的小鳥吹口哨。我原以為螞蟻們會放棄食物,灰溜溜的.回家去,但是螞蟻們并沒有氣餒,而是一排排一列列的繼續下午搬運食物。

              好奇心不散的我,又一次把食物撥下了山坡,于是,螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回,螞蟻們都沒有氣餒,它們一次次的把食物搬上來。終于我不再忍心折騰這些小生命了,螞蟻們齊心協力把食物搬到巢穴后,就美美的品嘗起它們用汗水換來的食物。

              我在一旁微笑著看著它們。突然我的心頭怦然一震,這一震讓我明白了團結的道理,是——力量!因為團結的力量高于一切!

            團結的作文 篇9

              聯想到前些時候我國南方的暴風雪災害,我們的政府和社會各界全力以赴,共同抗災,這不也正應驗了“一方有難,八方支援”這句老話了嗎?

              我真想對著災區的.同胞們大喊:各位父老鄉親們,相信自己,團結和愛無處不在。我們不能及時趕到,但我們的愛心一定會傳遞給你們,你們一定能重新擁抱陽光和幸福。

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